Sa Mga Kolehiyo na ito, Nagsisimula ang mga Mag-aaral ng Seryosong Pananaliksik sa kanilang Unang Taon

Sa Mga Kolehiyo na ito, Nagsisimula ang mga Mag-aaral ng Seryosong Pananaliksik sa kanilang Unang Taon
Ang Akibo Watson, Corinne Fischer, Ashley Berlot at Jarrett Sannerud, mga mag-aaral na pangalawang taong neuroscience sa Binghamton University, naghahanda ng mga reagents para sa proyekto ng sakit na Parkinson. Jonathan Cohen / Binghamton University

Mga utak ng daga upang maunawaan ang sakit na Parkinson. Mga Drone upang makita ang mga plastic landmines. Ang social media upang mahulaan ang mga kilos ng terorismo.

Ito ay ilan lamang sa mga potensyal na nakakaligtas na proyekto sa pananaliksik na isinagawa ng mga mag-aaral sa nagdaang mga taon sa mga unibersidad sa New York at Maryland. Habang ang bawat proyekto ay kawili-wili sa kanyang sarili, mayroong isang bagay na naiiba tungkol sa mga partikular na proyekto ng pananaliksik - lahat ng tatlo ay isinasagawa ng mga undergraduates sa kanilang pinakaunang taon ng kolehiyo.

Kapansin-pansin iyon dahil ang mga mag-aaral ay karaniwang kailangang maghintay hanggang sa kalaunan sa kanilang karanasan sa kolehiyo - kahit na graduate school - upang simulan ang paggawa ng malubhang pagsasaliksik. Habang tungkol sa isa sa bawat limang undergraduates makakuha ng ilang uri ng karanasan sa pananaliksik, ang natitira ay may posibilidad na maging makatarungan "Cookbook" mga lab na karaniwang hindi hinahamon ang mga mag-aaral na mag-isip ngunit hinihiling lamang sa kanila na sundin ang mga direksyon upang makamit ang "tama" na sagot.

Iyon ay nagsisimula upang baguhin sa pamamagitan ng First-year Research Immersion, isang modelo ng pang-akademikong bahagi ng isang lumitaw na kalakaran nilalayong magbigay ng mga undergraduates na may makabuluhang karanasan sa pananaliksik.

Ang First-year Research Immersion ay isang pagkakasunud-sunod ng tatlong mga karanasan sa pananaliksik na nakabase sa kurso sa tatlong unibersidad: University of Texas sa Austin, University of Maryland at Binghamton University, kung saan nagtuturo ako ng agham.

Bilang isang siyentipiko, mananaliksik at propesor, Nakikita ko ang undergraduate na karanasan sa pananaliksik bilang isang mahalagang bahagi ng kolehiyo. At bilang dating director ng aking unibersidad First-year Research Immersion programa para sa hangaring science o engineering majors, naniniwala rin ako na ang mga karanasan sa pananaliksik na ito ay mas mahusay na magbigay ng kasangkapan sa mga mag-aaral upang mailapat ang kanilang natutunan sa iba't ibang mga sitwasyon.

Mayroong katibayan upang suportahan ang pananaw na ito. Halimbawa, a 2018 pag-aaral natagpuan na ang undergraduate na pagkakalantad sa isang mahigpit na programa ng pananaliksik "ay humahantong sa tagumpay sa isang karera ng STEM ng pananaliksik." Ang parehong pag-aaral ay natagpuan na ang mga undergraduates na nakakuha ng isang karanasan sa pananaliksik ay "mas malamang na ituloy ang isang Ph.D. programa at makabuo ng higit na nagkakahalaga ng mga produkto ”kumpara sa iba pang mga mag-aaral.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Malapitang tingin

Ano ang hitsura ng mga undergraduate na karanasan sa pananaliksik na ito?

Sa University of Texas, kasangkot ang pagkakaroon ng mga mag-aaral na makilala ang isang bagong paraan upang pamahalaan at ayusin ang DNA, ang mga bagay na bumubuo sa aming mga gen. Ito naman ay nagbibigay ng mga pananaw sa pag-iwas sa mga sakit na genetic.

Sa University of Maryland, nag-imbestiga ang mga koponan ng mag-aaral kung paano ang social media ay nagtataguyod ng terorismo at natagpuan na posible na matukoy kung ang mga salungatan sa social media ay maaaring tumaas sa pisikal na karahasan.

Sa Mga Kolehiyo na ito, Nagsisimula ang mga Mag-aaral ng Seryosong Pananaliksik sa kanilang Unang Taon Ang mag-aaral ng Binghamton na si William Frazer ay sumubok ng isang drone na may kahulugan upang makita ang mga plastic landmines. Jonathn Cohen / Binghamton University

Sa Binghamton University, ang mga mag-aaral na pangunahing sa neuroscience ay gumagamit ng mga daga upang pag-aralan kung paano Mga sugat na uri ng Parkinson sa utak ay maaaring makaapekto sa kung paano isipin at ilipat ang mga tao. Ang isa pang pangkat ng mga mag-aaral ay gumagamit ng mga drone upang makabuo ng isang paraan upang tiktik ang mga mina sa lupa na plastik, tulad ng libu-libong na nagkalat ng mga lugar na ginawang giyera sa Afghanistan. Ang proyekto ay nanalo ng isang aerospace at pagtatanggol ng award.

Esensyal na elemento

Ang First-year Research Immersion ay nagsimula bilang isang eksperimento sa University of Texas sa Austin sa 2005. Ang Unibersidad ng Maryland sa College Park at Binghamton University - SUNY na inangkop ang modelo sa kanilang mga institusyon sa 2014.

Ginagawa ng programa ang mga karanasan sa pananaliksik na isang mahalagang bahagi ng kurso sa kolehiyo. Ang mga karanasan sa pananaliksik na nakabase sa kurso ay limang elemento. Partikular, sila:

  1. Makisali sa mga mag-aaral sa mga kasanayang pang-agham, tulad ng kung paano at kung bakit kumuha ng tumpak na mga sukat.
  2. Bigyang-diin ang pagtutulungan ng magkakasama.
  3. Suriin ang malawak na nauugnay na mga paksa, tulad ng pagkalat ng sakit na Lyme.
  4. Galugarin ang mga katanungan na may hindi kilalang mga sagot upang ilantad ang mga mag-aaral sa proseso ng pagtuklas sa agham.
  5. Ulitin ang mga pagsukat o eksperimento upang mapatunayan ang mga resulta.

Ang modelo ay binubuo ng tatlong mga kurso. Sa unang kurso, natukoy ng mga mag-aaral ang isang kawili-wiling problema, matukoy kung ano ang kilala at hindi kilala at makipagtulungan upang magbuo ng isang paunang panukala ng proyekto.

Sa pangalawang kurso, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa pagsasaliksik sa laboratoryo, sinimulan ang kanilang proyekto sa koponan at gagamitin ang mga resulta upang magsulat ng isang buong mungkahi ng pananaliksik.

Sa ikatlong kurso, sa panahon ng taon ng pag-aaral, isinasagawa ng mga mag-aaral ang kanilang iminungkahing pananaliksik, gumawa ng isang ulat at isang poster ng pananaliksik.

ito pagkakasunud-sunod ng mga kurso ay nilalayong ibigay ang lahat ng mga mag-aaral - anuman ang kanilang naunang karanasan sa akademiko - ang oras at suporta na kailangan nilang maging matagumpay.

Gumagana ba ito?

Ang programa ng First-year Research Immersion ay nagpapakita ng mga promising na resulta. Halimbawa, sa Binghamton, kung saan ang mga mag-aaral ng 300 na nagplano sa pangunahing sa engineering at agham ay lumahok sa programa, sinabi ng isang survey na ang mga kalahok ay nakakuha ng 14% ng higit pang karanasan sa pananaliksik kaysa sa mga mag-aaral sa mga tradisyonal na kurso sa laboratoryo.

Sa University of Maryland, kung saan ang mga freshmen ng 600 ay lumahok sa programa, iniulat ng mga mag-aaral na nagawa nila malaking pakinabang sa komunikasyon, pamamahala ng oras, pakikipagtulungan at paglutas ng problema.

Sa Unibersidad ng Texas sa Austin, kung saan tungkol sa 900 freshman ang lumahok sa programa ng First-Year Research Immersion sa natural na agham, natagpuan ng mga guro na ang mga kalahok sa programa ay nagpakita ng Ang 23% na mas mataas na rate ng pagtatapos kaysa sa mga katulad na mag-aaral na wala sa programa. At ang kinalabasan na ito ay naganap nang hindi isinasaalang-alang ang kasarian, lahi o etniko ng mga mag-aaral, o kung sila ang una sa kanilang pamilya na pumasok sa kolehiyo o hindi.

Ang lahat ng tatlong mga programa ay may higit na mataas na bilang ng mga mag-aaral mula sa mga pangkat ng minorya kaysa sa pangkalahatang mga kampus. Halimbawa, sa Binghamton University, mayroong 22% na higit pang mga mag-aaral mula sa hindi nabanggit na mga grupo ng minorya kaysa sa pangkalahatang campus, iniulat ng mga opisyal sa unibersidad. Ito ay may makabuluhang implikasyon para sa pagkakaiba-iba dahil pananaliksik palabas na mas mahaba, mas malalim na mga karanasan sa pananaliksik - mga kasangkot sa guro - tulungan ang mga mag-aaral mula sa mga grupo ng minorya at mga mag-aaral na may mababang kita na dumidikit sa kolehiyo.

Sa Mga Kolehiyo na ito, Nagsisimula ang mga Mag-aaral ng Seryosong Pananaliksik sa kanilang Unang Taon
Ang Akibo Watson, isang pangunahing neuroscience sa Binghamton University, ay nagsasagawa ng isang pagsusuri ng tisyu ng utak. Jonathan Cohen / Binghamton University

Ang mga undergraduate na nakakuha ng karanasan sa pananaliksik ay din nasisiyahan sa propesyonal at personal na paglaki. Sa pamamagitan ng mga online survey at nakasulat na mga puna, regular na sinasabi ng mga mag-aaral na kapansin-pansing napabuti nila ang kanilang kumpiyansa sa sarili at mga kasanayan sa pagbuo ng karera, tulad ng komunikasyon, mga kasanayan sa pamamahala ng proyekto at pagtutulungan ng magkakasama.

Iniuulat din ng mga mag-aaral na ang kanilang undergraduate na karanasan sa pananaliksik ay nakatulong sa kanila na makakuha ng mga internship o makapasok sa graduate school.

Ang paggawa ng mga karanasan sa pananaliksik na magagamit nang mas malawak

Ang hamon ay nananatili sa paggawa ng pagkakataon ng mas maraming mga karanasan sa pananaliksik na undergraduate na magagamit sa mas maraming mga mag-aaral.

Ang programa ng First-year Research Immersion ay hindi lamang ang programa sa pagsasaliksik na nakabase sa kurso na konektado sa pananaliksik sa faculty.

Gayunpaman, sa abot ng aking kaalaman, ang mga programang Pananaliksik sa Unang-taong Pagsaliksik sa aking unibersidad, at sa Texas at Maryland, ay ang tanging nasabing programa para sa mga mag-aaral sa unang taon na pinangangasiwaan ng isang siyentipiko sa pananaliksik at kasangkot sa pagkuha ng tatlong mga kurso sa isang hilera. Ang pagkakasunud-sunod ng tatlong kurso na ito ay nagbibigay-daan sa mga koponan ng mag-aaral na malalim sa totoong mga problema.

Marami pang mga kolehiyo ay madaling sundin ang suit. Halimbawa, ang tradisyonal na mga kurso sa pambungad na lab ay maaaring mabago sa mga kurso na batay sa pananaliksik sa walang karagdagang gastos. At ang mga advanced na kurso sa lab ay maaaring ma-convert sa mga karanasan sa pananaliksik na nakabubuo sa mga kurso na nakabase sa pananaliksik. Sa ganoong paraan, maaaring kunin ng mga mag-aaral ang mga proyekto ng pananaliksik na kanilang nasimulan sa kanilang una at ikalawang taon ng kolehiyo nang higit pa.

Tungkol sa Ang May-akda

Nancy Stamp, Propesor, Binghamton University, State University of New York

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}