Ang isang bagong pag-aaral ay nagpapakita na ang mga estudyante ay nakakakuha ng pagpapahalaga sa mga pananaw sa kabuuan ng pampulitikang spectrum sa kanilang unang taon sa kolehiyo. 

Ang pagpunta sa kolehiyo ay gumawa ng mga mag-aaral pampulitikang liberal?

Sinabi ng mga konserbatibong aktibista na ang mga unibersidad brainwash students at indoctrinate ang mga ito sa paniniwalang isang liberal na ideolohiya. Ang linya ng pangangatwiran ay ganito: Ang mga professors ng kolehiyo sa kolehiyo ay nagsabi sa mga mag-aaral na "kung ano ang mag-iisip," at "kung ano ang dapat isipin" ay ang mga konserbatibo at ang kanilang mga posisyon ay dapat i-dismiss. A mambabatas ng estado sa Iowa kahit na iminungkahi ng mga unibersidad na isaalang-alang ang pampulitikang kaakibat na may kaugnayan sa mga kasanayan sa pag-hire upang balansehin ang pamamahagi ng pampulitikang representasyon sa mga guro.

Ang mga konserbatibo sa campus ay nakadarama ng labis na halaga, na ibinigay na tungkol sa 60 porsyento ng mga guro kilalanin bilang politikal na liberal. Ang kawalan ng timbang na ito ay parang Masakit pananaliksik, stifles bukas na diskurso at impairs pangkalahatang edukasyon. Gayunpaman, nawala sa debate na ito ay ang malawakang ebidensyang katibayan sa kung paano ang epekto sa kolehiyo ay aktwal na nakakaapekto sa mga pag-aaral ng mga estudyante.

Ang aming mga natuklasan

Kami ay isang pangkat ng mga akademya na interesado sa pag-unawa kung paano nakikipag-ugnayan ang mga tao ng iba't ibang relihiyon, pampulitika at pilosopiko na mga pananaw. Kami ay nagtitipon ng data sa pambansang pag-aaral ng mga estudyante sa kolehiyo na tinatawag IDEALS.

Bagaman nakipagtulungan kami sa Interfaith Youth Core, isang nasyonal na nakabase sa Chicago hindi pangkalakal na kasosyo sa mga kolehiyo at unibersidad upang itaguyod ang interfaith kooperasyon, ang aming gawain sa lugar na ito nauuna ang organisasyon at nagsisilbing bilang batayan para sa kasalukuyang proyekto ng IDEALS.

Ang mga IDEALS sinimulan ang pag-aaral mga estudyante nang pumasok sila sa kolehiyo sa 2015. Ang data sa maraming mga paksa, kabilang ang pagsubaybay kung paano ang mga estudyante ng mga saloobin sa mga liberal at conservatives ay nagbago, at pagkatapos ay natipon mula sa parehong mga mag-aaral sa panahon ng kanilang ikalawang taon ng kolehiyo.

Sinusukat namin kung paano pinaghihiwalay ng mga estudyante ang bawat pampulitikang pangkat nang hiwalay sa apat na dimensyon Sa partikular, hiniling namin sa mga respondent kung ano ang kanilang naisip na ang mga liberal at konserbatibo ay may etika, nakagawa ng mga positibong kontribusyon sa lipunan, at ang mga taong may magkaibang bagay ang mag-aaral. Itinatanong din namin sa mga estudyante kung mayroon silang positibong saloobin sa bawat grupo. Ang parehong mga katanungan ay tinanong sa simula ng bawat estudyante ng unang tao at sophomore taon.

Ang apat na saloobin na ito ay isang mahusay na lugar upang simulan ang pagtitipon ng empirical na suporta upang subukan kung ang mga kolehiyo ay nagiging mga mag-aaral laban sa conservatives. Kung ang mga guro ay "nagsasabi sa mga mag-aaral kung ano ang mag-iisip" at ang mga estudyante ay nag-iisa sa mga ideyang ito, inaasahan naming makita ang katibayan sa panahon ng mga magagawa ng mga estudyante sa unang taon.

Ang mga nadagdag sa buong spectrum

Ang resulta? Sa ating bansa kinatawan na sample ng higit sa 7,000 undergraduates sa higit sa 120 na mga kolehiyo na sumagot sa parehong unang taon at sophomore questionnaire, ang mga mag-aaral ay nagpakita ng isang pagtaas sa apresyatibong saloobin sa liberal pagkatapos ng isang taon ng pag-aaral.

Kabilang sa lahat ng mga mag-aaral, ang porsiyento ng 48 ay tiningnan ang mga liberal na higit pa sa kanilang ikalawang taon ng kolehiyo kaysa sa pagdating nila sa campus. Gayunpaman, kabilang sa parehong mga mag-aaral, porsyento 50 din tiningnan conservatives mas paborable. Sa ibang salita, ang pagdalo sa kolehiyo ay nauugnay, sa karaniwan, na may mga natamo sa pagpapahalaga sa mga pananaw sa pulitika sa kabuuan ng spectrum, hindi lamang pabor sa mga liberal.

Ang data ay nagpapakita ng 31 porsyento ng mga mag-aaral ay bumuo ng higit pang mga negatibong saloobin patungo sa conservatives. Gayunpaman, halos pareho ang halaga, porsyento ng 30, ay nakapagpala ng higit pang mga negatibong saloobin sa mga liberal.

Bukod pa rito, ipinakita sa amin ng data na ang pinaka-paglago sa pagpapahalaga ay nangyari sa mga tao na sa simula ay hindi nagpapasalamat sa liberal o conservatives. Sa madaling salita, ang mga mag-aaral na unang-taon na nagsimula sa kolehiyo ay talagang hindi nagustuhan ang mga liberal o konserbatibo na ang kanilang mga saloobin ay lumambot sa kolehiyo.

Ang pagpapasok sa uri ng institusyon, ang mga mag-aaral na dumalo sa isang pribadong kolehiyo ay may mas mataas na paunang pagpapahalaga ng rating ng mga liberal kaysa sa kanilang mga katapat sa mga pampublikong unibersidad. Gayunpaman, nagbago ang mga pangkalahatang pananaw sa parehong mga pribado at pampublikong kolehiyo sa parehong paraan. Nagpapasalamat ang mga saloobin sa mga konserbatibo sa pagitan ng una at ikalawang taon ng kolehiyo sa parehong pribado at pampubliko sa halos parehong antas.

Gayundin, ang mga estudyante ay nakatuon sa pagpapahalaga sa mga liberal na ideolohiya - kapwa sila unang nakarating sa kolehiyo at pagkatapos ng kanilang unang taon. Kaya, habang ang mga mag-aaral ay pabor pa rin sa liberal na mga ideolohiya sa mga konserbatibo, ang agwat na ito ay hindi lumawak sa unang taon.

Mga bagay na eksposisyon

Bakit?

Hindi namin alam ang sagot. Gayunpaman, ang aming pinakamahusay na hulaan ay ang paghahanap na ito sa huli ay may kaunting kaugnayan sa mga guro at sa halip na may kaugnayan sa klima na sinisikap ng mga kampus na lumikha para sa pagpapahayag ng magkakaibang pananaw, pampulitika at iba pa. Habang ang mga mag-aaral ay maaaring makarating sa kolehiyo na hindi kailanman nakilala ang isang tao sa pampulitika "sa kabilang panig," mahirap iwasan ang paggawa nito sa kolehiyo. Ang isang sentral na layunin ng mas mataas na edukasyon ay upang hikayatin ang pakikipag-ugnay, debate, diskusyon at pagkakalantad sa panghihikayat mula sa iba't ibang uri ng tao.

Pagkatapos ng isang taon ng kolehiyo, sa ibang salita, maaaring mas mahirap para sa mga mag-aaral na i-brand ang lahat ng liberal o conservatives bilang maling ulo kapag sila ay nag-aaral, kumakain at natututo sa tabi nila. Ang mga karanasang ito ay maaaring makatulong sa mga estudyante na mapahalagahan ang iba bilang mga taong may magkakaibang mga kasaysayan at nakabahaging interes sa pagtatrabaho patungo sa mga karaniwang layunin.

Ang isang takeaway ay malinaw: Lumilitaw na parang unang taon ng kolehiyo ang ginagawa kung ano ang nararapat, ilantad ang mga estudyante sa mga karanasan na nagtuturo sa kanila kung paano mag-isip kaysa sa kung ano ang dapat isipin.

Tungkol sa Ang May-akda

Matthew J. Mayhew, William Ray at Marie Adamson Flesher Propesor ng Educational Administration, Ang Ohio State University; Alyssa N. Rockenbach, Propesor ng Mas Mataas na Edukasyon, North Carolina State University; Benjamin S. Selznick, Assistant Professor, James Madison University , at Jay L. Zagorsky, Economist at Research Scientist, Ang Ohio State University

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

at InnerSelf Market at Amazon