Ang mga Genetics ba May Anumang Gagawin Sa Tagumpay Sa Unibersidad?

Ang mga Genetics ba May Anumang Gagawin Sa Tagumpay Sa Unibersidad?
Maaari mong sisihin ang iyong mga magulang para sa mahihirap na resulta ng pagsusulit ... sa isang lawak.
4 PM production / Shutterstock

Maraming mga tao ang maaaring malinaw na matandaan ang pagiging 18 at pansamantalang pagbubukas na sobre na naglalaman ng mahalagang impormasyon tungkol sa hinaharap. Sa ibabaw, kakaiba ang isipin na ang mga gene ay may kinalaman sa ito - ngunit ang aming bagong pag-aaral, inilathala sa Scientific Reports, ay nagpapakita na ang mga kadahilanan ng genetiko ay nakakaimpluwensya sa parehong pagpapatala sa unibersidad at tagumpay.

Paano maiimpluwensyahan ng pagkakaiba ng mga pagkakaiba ng DNA ang tagumpay ng unibersidad Ang mga dekada ng pananaliksik ay tumutukoy sa genetika bilang isang pangunahing sistematikong pwersa na nakakaimpluwensya tagumpay sa buong paaralan - kabilang ang primaryang paaralan, sekondarya at karagdagang edukasyon. Ang pag-aaral sa pagtingin sa genetikong impluwensiya sa pagkakaiba-iba sa mga katangian, na kilala rin bilang heritability, ay natagpuan ang tagumpay ng paaralan na nasa paligid ng 50% heritable.

Ang paggawa ng mabuti sa paaralan ay isang paghantong sa maraming iba't ibang mga salik. Kabilang dito ang katalinuhan, pagganyak, suporta sa pamilya, kalidad ng guro, kakayahang magtuon, kalusugan, kabutihan, pagpapahalaga sa sarili, suporta sa mga kasamahan - ang listahan ay napupunta. Marami sa mga salik na ito ang ipinapakitang bahagyang nakikinabang. Sa katunayan, natuklasan ng isang pag-aaral na ang genetic na kadahilanan ng pagkatao, katalinuhan at kalusugan ng isip para sa 75% ng naitala na heritability sa mga marka ng GCSE.

Sa katulad na paraan, kapag iniisip natin ang mga dahilan kung bakit pinili ng mga indibidwal na dumalo sa unibersidad, magkakaroon ng maraming magkakaibang, bahagyang pagkakasakit, mga kadahilanan na nakakaimpluwensya sa pagpipiliang ito. Kabilang dito ang mga nakalipas na pang-akademikong tagumpay, gana sa pag-aaral, katayuan sa socioeconomic, personalidad at kakayahan. Samakatuwid, ang impluwensya ng genetiko sa pagpili ng unibersidad ay nagpapakita ng genetic na impluwensya ng lahat ng iba't ibang mga kadahilanan.

Paggamit ng twins

Ang paghahanap ng genetic na impluwensiya sa mga pagpipilian sa edukasyon ay nagsasangkot ng isang konsepto na tinatawag ugnayan ng gene-kapaligiran. Ang ideya na ang mga indibidwal ay aktibong kalahok sa pagpili, pagbabago at paglikha ng mga kapaligiran na tumutugma sa kanilang likas na mga likas na katangian. Kasama ang mga linyang ito, ang mga resulta ng edukasyon ay higit pa sa kung ano ang nangyayari sa isang mag-aaral. Gumagawa ka ng mga desisyon tungkol sa iyong karanasan sa unibersidad - gaya ng kung mag-aaral, kung saan mag-aral at kung ano ang dapat pag-aralan - at ang mga pagpapasya na ito ay bahagyang naiimpluwensyahan ng genetiko.

Upang pag-aralan ang impluwensya ng genetiko sa tagumpay ng unibersidad, ginamit namin ang isang sample ng mga pares ng 3,000 ng mga kambal na bahagi ng Pag-aaral sa Ikalawang Pag-unlad ng UK na Twins. Pagkatapos ay tinanong namin sila tungkol sa kanilang mga pagpili at mga resulta ng mas mataas na edukasyon. Inihambing din namin ang mga resulta ng magkatulad at di-magkatulad na kambal. Ang parehong mga uri ng twin ay nagbabahagi sa kanilang kapaligiran sa parehong lawak ngunit mahalagang ibahagi ang iba't ibang halaga ng minana DNA.

Ang magkatulad na kambal ay nagbabahagi ng 100% ng kanilang minanang DNA. Ang mga di-magkapareho na kambal ay nagbabahagi ng 50% - tulad ng mga regular na magkakapatid na nangyayari sa parehong panahon. Kung magkapareho ang magkatulad na kambal sa isang partikular na katangian, gaya ng nakamit ng unibersidad, kumpara sa mga di-magkatulad na kambal, pagkatapos ay maaari naming ipahiwatig ang impluwensya ng genetiko.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Sa ganitong paraan, natuklasan namin na ang lahat ng mga panukala ng tagumpay ng unibersidad ay naiimpluwensyahan ng genetiko. Sa katunayan, hanggang sa 57% ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal ay dahil sa genetic na mga kadahilanan.

Kalikasan kumpara sa pag-aalaga

Ang kumplikadong pag-uugali ng tao ay hindi kailanman ang resulta ng kalikasan lamang o pag-aalaga, kundi isang komplikadong ugnayan ng pareho. Sa aming pag-aaral, nakita namin na sa pagitan ng 43% at 54% ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tao sa mga panukalang tagumpay sa unibersidad ay dahil sa mga environmental factor. Gayunpaman, kung ano ang kawili-wili ay ang mga impluwensya sa kapaligiran na ito ay higit sa lahat ay mga "indibidwal na partikular na" mga kapaligiran - tulad ng mga kaibigan at katayuan sa lipunan. Ang nakabahaging kapaligiran, tulad ng tahanan ng pamilya, ay tila mas mababa ng isang epekto.

Ang tanging panukalang-batas na nagpakita ng malaking ibinahaging impluwensya sa kapaligiran ay kung ang mga estudyante ay naka-enrol sa unibersidad. Dito, ang ibinahaging kapaligiran ay nagtala para sa 36% ng mga pagkakaiba sa pagpapatala sa unibersidad. Ito ay nagpapahiwatig na ang mga kadahilanan tulad ng pamilya o pag-aaral ay mahalaga sa desisyon na dumalo sa unibersidad. Ngunit kung ano ang iyong pag-aaral at kung gaano kahusay ang iyong ginagawa ay maaaring maging mas maraming personal na pangyayari.

Kahit na ang dalawang pag-aaral ay kapaki-pakinabang para sa pagsabi sa amin tungkol sa mga dahilan para sa pagkakaiba-iba sa isang populasyon, mas kamakailang mga genetic na pamamaraan - na gumagamit ng DNA nang mag-isa - ay simula na gagamitin upang mahulaan ang mga resulta ng pang-edukasyon. "Ang mga marka ng polygenic sa buong Genome" ay sumulat ng libu-libong mga variant ng genetiko na nauugnay sa isang katangian para sa isang indibidwal. Sa aming pag-aaral, lumikha kami ng ganitong mga marka batay sa pagbubuod ng mga variant ng genetic na nauugnay pang-edukasyon attainment. Nalaman namin na hanggang sa 5% ng mga pagkakaiba sa mga panukalang tagumpay sa unibersidad ay maaaring ipaliwanag ng mga indibidwal na DNA lamang.

Ito ay isang mahabang paraan mula sa 50% na kinilala ng twin studies, isang pagkakaiba na kilala bilang nawawalang heritability. Ang mga marka ng polygenic na malawak sa genome ay limitado sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga karaniwang karaniwang genetic variant na sinusukat sa chips ng DNA at statistical power upang makita ang napakaliit na epekto. Ang mga kasalukuyang polygenic score ay batay sa libu-libong mga variant ng genetic na ito, ngunit alam namin na ang daan-daang libo ng mga kasalukuyang walang takip na mga gene ay may pananagutan. Kailangan pa rin namin ng mas malaking laki ng sample upang makita ang mga gen na ito, na ang bawat isa ay tumutulong sa napakaliit na epekto. Sa kabila ng limitasyon na ito, ang mga marka ng polygenic sa buong genome ay kumakatawan sa isang kawili-wiling paraan para sa hinaharap na pananaliksik sa genetic na batayan ng mga resulta ng edukasyon.

Ang mga resulta tulad ng atin ay maaaring magkaroon ng positibong epekto. Ang pagkilala sa mga indibidwal na pagkakaiba sa kung gaano kahusay ang ginagawa ng mga tao sa unibersidad ay maaaring makatulong sa pagsulong ng mga hakbangin upang suportahan ang bawat mag-aaral sa pag-abot sa kanilang pinakamataas na potensyal.

Natatandaan din namin na nag-aaplay sa unibersidad - at nakapasok kami. Isa sa amin ang nag-aaral ng sining at ang iba pa upang pag-aralan ang sikolohiya. Nakakatawa kung paano lumalabas ang mga bagay.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Emily Smith-Woolley, Postdoctoral research associate, UCL at Ziada Ayorech, Postdoctoral Researcher, Social Genetic at Developmental Psychiatry Centre, King College London

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = genetics of success; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}