Sa matagal na pagkakasunod-sunod ng Great Recession, ang mga nagtapos na kolehiyo sa kasalukuyan ay may matinding oras nito. Habang nahulog ang tulong na pang-estado para sa edukasyon, ang mga pautang sa mag-aaral ay tumataas, na humahantong sa baldado na antas ng utang - ang average sa mga nakaraang taon ay humigit-kumulang $23,300, bagaman ang figure na iyon ay maaaring climbed sa higit sa $ 29,000. Ang mga limitadong opsyon pagkatapos ng graduation sa isang masikip na merkado ng trabaho ay ginagawa lamang ang sitwasyong ito na mas mahirap.

Isang Kapitalistang Krisis Sa Mga Gawa?

A 2012 Johns Hopkins survey ng 450 kamakailan-lamang na nagtapos na natagpuan na lamang 50% ay nagtatrabaho ng full time, habang 26% ay nagtatrabaho ng part time, 6% ay walang trabaho at 6% underemployed. Ang isang buong 60% ng mga nagtatrabaho ay nakatanggap ng isang oras-oras na sahod, averaging $ 10.23 kada oras. Bagaman ang rate ng kawalan ng trabaho para sa mga may bachelor's degree o mas mataas ay tinanggihan sa 2013, maraming mga nagtapos sa kolehiyo ay struggling pa rin upang mahanap ang kanilang mga ninanais na trabaho.

Isang pag-aaral ng 2014 ng Federal Reserve Bank ng New York, "Ang Mga Nagtapos sa Kasalukuyang College Nakahanap ng Mga Magandang Trabaho?" inilalagay ang mga pakikibaka ng mga kamakailan-lamang na nagtapos sa kolehiyo sa makasaysayang konteksto. Ang mga may-akda Jaison R. Abel, Richard Deitz, at Yaqin Su - lahat ng mga ekonomista sa Regional Analysis Function ng Federal Reserve Bank ng Pananaliksik at Istatistika ng New York Group - gumamit ng data mula sa US Census Bureau, ang US Bureau of Labor Statistics Ang Kagawaran ng Impormasyon sa Trabaho sa Kagawaran ng Paggawa ng Estados Unidos upang ihambing ang katayuan ng pagtatrabaho ng mga bagong nagtapos sa kolehiyo na may higit sa dalawang dekada.

Kabilang sa mga Key Findings ang:

• Ang mga rate ng kawalan ng trabaho para sa mga kamakailan-lamang na nagtapos sa kolehiyo - na tinukoy bilang mga may bachelor's degree at sa pagitan ng 22 at 27 na taong gulang - ay naging "lubos na mataas" mula noong simula ng Great Recession, ang peaking sa paligid ng 7% sa 2010. (Tandaan: Ang larawang ito ay sumasalamin sa mga nagtapos na nagtatrabaho anumang trabaho - gaano man ka mababa ang pagbabayad.)
• Sa nakalipas na dalawang dekada, ang mga nag-aaral na nagtapos sa kolehiyo ay may mas mahirap na panahon sa paghahanap ng trabaho kaysa sa mga nagtapos sa kolehiyo sa pangkalahatan: Mula sa 1990 sa unang quarter ng 2013, ang average na rate ng kawalan ng trabaho ay 4.3% para sa mga nagtapos sa kolehiyo kamakailan lamang, ngunit lamang 2.9% para sa lahat ng nagtapos sa kolehiyo .

• Ang mga rate ng kawalan ng trabaho ay iba-iba ayon sa pangunahing, mula 3% hanggang 8%. Ang mga majors na may pinakamababang rate ng pagkawala ng trabaho ay ang kalusugan (3%) at edukasyon (humigit-kumulang na 4%); ang pinakamataas ay para sa arkitektura at konstruksyon (8%) at liberal arts at mga agham panlipunan (7% hanggang 8%). (A 2013 ulat mula sa Georgetown Public Policy Institute mas lumalalim sa isyung ito.)
• Ang underemployment rate ng mga kamakailan-lamang na nagtapos sa kolehiyo - na tinukoy bilang kanilang nagtatrabaho sa isang trabaho na karaniwang hindi nangangailangan ng bachelor's degree - nadagdagan mula sa 34% sa 2001 sa tinatayang 44% sa 2012.
• Para sa mga kamakailan-lamang na nagtapos sa kolehiyo na underemployed, ang kalidad ng kanilang mga trabaho ay bumaba mula noong 2000. Sa 1990s, ang tungkol sa 50% ng mga underemployed kamakailan-lamang na nagtapos sa kolehiyo ay nasa "magandang trabaho sa kolehiyo," ngunit ito ay nahulog sa 36% ng 2009. (Tinutukoy ng mga may-akda ang mga mahusay na trabaho sa kolehiyo bilang mga trabaho tulad ng elektrisyan, dental hygienist o mekaniko na hindi nangangailangan ng degree na bachelor's ngunit malamang na maging karera na nakatuon at maayos na nabayaran.)
• Ang mga kamakailang nagtapos sa kolehiyo sa mga trabaho na mababa ang sahod ay lumaki mula sa tungkol sa 15% sa 1990 sa higit sa 20% sa 2009. Bilang karagdagan, ang bahagi ng mga nagtatrabaho part-time ay tumaas mula sa paligid ng 15% sa 2000 sa 23% sa pamamagitan ng 2011, na may matataas na pagtaas pagkatapos ng huling dalawang recession.

"Ang aming pag-aaral ay nagpapakita na ang mga bagong nagtapos sa kolehiyo ay kadalasang tumatagal ng ilang oras upang lumipat sa merkado ng manggagawa at makahanap ng mga trabaho na gumagamit ng kanilang edukasyon," sabi ng mga mananaliksik. "Sa katunayan, sa panahon ng mahusay at masamang pang-ekonomiyang panahon, ang mga relatibong mataas na antas ng kawalan ng trabaho at kawalan ng trabaho ay hindi karaniwan sa mga nagtapos sa kolehiyo na nagsisimula lamang sa kanilang mga karera, at ang mga rate ay maaaring inaasahan na mabawasan nang malaki sa oras na ang mga graduates ay umabot sa kanilang mga late 20s." Naaalala nila na ang kanilang mga natuklasan ay hindi dapat ituring na isang deterrent laban sa paghabol sa mas mataas na edukasyon.

Kaugnay na pananaliksik: Ang pag-aaral ng 2013 mula sa Pew Center sa States, "Magkano ang Proteksiyon ba ng Affair ng isang College Degree?" Sinusuri kung ang pagkakaroon ng isang degree ay maaaring magbigay sa mga manggagawa ng higit pang proteksyon laban sa pagiging inilatag pati na rin ang mas malaking pagkakataon upang magpatuloy. Sa iba pang mga natuklasan, natukoy na habang ang pag-urong ay negatibong apektado ng karamihan sa mga 21-hanggang 24-taong-gulang, ang pagbaba ng trabaho at suweldo ay mas malubhang para sa mga may mas kaunting edukasyon: Bago ang pagbagsak, ang 55% ng mga batang may sapat na gulang na may mataas na Ang degree sa paaralan ay nagtatrabaho, kumpara sa 64% na may isang associate degree at 69% na may degree na bachelor's. Pagkatapos ng pag-urong, ang trabaho ay bumaba sa 39% para sa mga may HS degrees (pababa 16%), sa 53% para sa associate degrees (down 11%) at sa 62% para sa bachelors degree (down lamang 7%).

Ang artikulong ito ay orihinal na lumitaw sa Resourceistang Mamamahayag

Tungkol sa Author

Si Alexandra Raphel ay isang Master sa Kandidato sa Pampublikong Patakaran sa Harvard Kennedy School kung saan siya ay nag-aaral sa internasyunal na pampulitikang at pang-ekonomiyang pag-unlad, na may isang rehiyonal na interes sa Timog Asya. Bago lumipat sa Boston, nagtrabaho siya sa isang samahan ng Department of Defense na nagtataguyod ng dayuhang direktang pamumuhunan at pagpapaunlad ng negosyo sa Afghanistan.

Inirerekumendang Book

Mga Degrees of Inequality: Kung Paano Inihahatid ng Pulitika ng Mas Mataas na Edukasyon ang American Dream
sa pamamagitan ng Suzanne Mettler.

Ang mas mataas na sistema ng pag-aaral ng Amerika ay bumababa sa mga estudyante nito. Sa espasyo ng isang henerasyon, kami ay nawala mula sa pagiging ang pinakamahusay na pinag-aralan lipunan sa mundo sa isa na daig ng labing-isang iba pang mga bansa sa kolehiyo graduation rate. Ang mas mataas na edukasyon ay nagbabago sa isang sistema ng kasta na may hiwalay at hindi pantay na mga tier na kumukuha sa mga estudyante mula sa iba't ibang sosyo-ekonomikong pinagmulan at iniiwan ang mga ito nang hindi pantay kaysa sa unang nag-enroll.

Pindutin dito para sa karagdagang impormasyon at / o mag-order ng aklat na ito sa Amazon.