Ang pisikal na aktibidad ay napakahalaga para sa kalusugan, ngunit ang PE sa paaralan ay maaaring magpatakbo ng panganib na ilagay ang mga bata sa ehersisyo para sa buhay. shutterstock

Ang Pisikal na Edukasyon (PE) ay madalas na tiningnan bilang isang marginal na paksa sa loob ng kurikulum. At maraming mga sekundaryong paaralan ay aktibong nagbabawas ng oras ng PE upang magawa para sa kung ano ang itinuturing na higit na "malubhang" o "mahalaga" na mga paksa.

Pananaliksik mula sa Youth Sport Trust ay nagpapakita na ang 38% ng mga pang-sekundaryong paaralan sa Ingles ay pinutol ang timetabled PE para sa 14- hanggang 16-taong-gulang. Isa sa mga pangunahing dahilan para dito ay ang nadagdagan ang presyon upang makabuo ng mga resulta ng pagsusulit. Karamihan ng mga oras ng mag-aaral ay karaniwang gastusin sa PE aralin ay ginugol na ngayon sa pagtanggap ng dagdag na pagtuturo sa mga paksa maliban sa PE.

Sa kabila ng mga pagbawas na ito, gayunpaman, ang PE ay nakikipagtulungan pa rin sa potensyal nito itaguyod ang kalusugan at hikayatin ang lifelong physical activity. Ito ay isang mahalagang isyu na ibinigay na higit sa 30% ng taon anim na mag-aaral ay naiuri bilang "sobra sa timbang" o "napakataba" ayon sa pinakabagong mga numero ng pamahalaan.

Pinuri rin ang PE para sa kontribusyon nito upang mapahusay sikolohikal na kalusugan, para sa pagtulong sa pag-alaga sosyal at moral na pag-unlad - pati na rin ang pagsuporta nagbibigay-malay at akademikong pagganap.

Ang Asosasyon para sa Pisikal na Edukasyon ay nagpapanatili na ang mataas na kalidad ng PE ay nagdudulot ng pisikal, moral, panlipunan, emosyonal, kultural at intelektwal na pag-unlad ng mga mag-aaral. Ngunit ang maraming layunin para sa PE - tulad ng promosyon sa kalusugan, pag-unlad ng kasanayan pati na rin ang pagtuon sa mga isyu sa panlipunan at moral - ay nagresulta sa pagkalito tungkol sa paksa at gumawa ng kaunti para sa karagdagang mga pang-edukasyon na karanasan sa pagsasanay. Sa katunayan, pinagtatalunan na ang PE ay nag-aalok ng higit pa entertainment kaysa edukasyon.

Hindi sapat ang intelektwal

Ang isang pag-aaksaya ng oras at isang maliit na libangan, o napakahalaga sa pag-aaral at pag-unlad ng isang bata - saan ito?

Ang bahagi ng problema ay tila ang PE ay madalas na tiningnan bilang isang pagkakataon para sa mga mag-aaral na maging aktibo at masiyahan sa kanilang sarili. O sa ilang mga kaso, bilang isang uri ng lunas sa stress at upang maglingkod bilang isang bakasyon mula sa tradisyonal na pag-aaral.

Malinaw, ang mga lugar na ito ay mahalaga para sa pangkalahatang kagalingan ng mga mag-aaral at may lumalaki na ebidensyang base upang magmungkahi ng pisikal na aktibidad ay may potensyal na suportahan ang pag-aaral nang mas malawak. Ngunit ang papel na ginagampanan ng PE ay hindi lamang upang itaguyod at suportahan ang pag-aaral ng mga mag-aaral sa iba pang mga paksa. Sa halip, dapat itong magbigay ng makabuluhang mga karanasan sa pag-aaral sa loob mismo ng paksa.

Ang kalusugan at kagalingan ng mga hinaharap na henerasyon ng mga kabataan ay maaaring hugis ng mga lesson sa PE sa paaralan. Shutterstock

Kung ano ang tila ang kakulangan ng PE sa paghahambing sa lahat ng iba pang mga paksa ay isang plataporma kung saan ang pag-aaral ng mga mag-aaral ay maaaring ipaalam at maipakita sa kaliwanagan at kahirapan. At habang ang PE ay kadalasang nahihirapan upang gawing mas mahalaga o akademikong paksa, tila ang intelektwal at pang-akademikong halaga ng PE mismo ay higit sa lahat ay hindi napapansin.

Ang potensyal ng PE

Ang PE, sport at pisikal na kultura ay nag-aalok ng isang natatanging plataporma kung saan upang tuklasin ang maraming pagkakataon ng mga holistic learning opportunities. Halimbawa, ang mga etikal o moral na kontrobersya sa isport ay maaaring magbigay sa mga guro ng isang hanay ng mga pang-edukasyon na panawagan para sa debate, pangangatuwiran at kritikal na pag-iisip.

Ang Sports Monograph ay isang kamakailang proyekto na nagtrabaho kami, na nag-imbita ng mga mag-aaral na makipagtulungan at magbahagi ng kanilang mga opinyon at karanasan tungkol sa isport at kung ano ang ibig sabihin nito sa kanila. Kasama sa proyekto ang mga mag-aaral sa elementarya at sekondarya, pati na rin ang mga undergraduate at postgraduate na estudyante, na lahat ay suportado ng kanilang mga guro at lecturer.

Bilang bahagi ng proyekto, hindi lamang ang mga mag-aaral na kinikilala para sa kanilang mga nakasulat na kontribusyon sa mga parangal sa paaralan ng gabi, ngunit hindi katulad sa tradisyunal na PE, ang kanilang gawain ay nagbigay ng isang landas ng katibayan ng pag-aaral at intelektwal na pakikipag-ugnayan - na kinikilala at ipinagdiriwang ng mga paaralan. Ang epektibong PE ay nakatayo ng balikat sa iba pang mga paksa sa kurikulum bilang isang mahalagang gawaing pang-edukasyon, na may nakasulat na katibayan upang suportahan ang paghahabol. Ang mga mag-aaral na ito ngayon ay may mga publikasyon na ginagamit upang magturo ng mga undergraduate na mag-aaral sa University of Central Lancashire.

Kalusugan sa hinaharap

Ang mabilis na downtrend ng PE oras sa sekundaryong mga paaralan ay isang pangunahing dahilan para sa pag-aalala at ito ay tila na ang PE ay nasa kagyat na pangangailangan ng isang overhaul. Ngunit habang ang hinaharap ng PE ay maaaring hindi sigurado, tiyak na maraming mga pagkakataon para sa mga cross-curricular link at integrative learning sa PE.

Ang mga guro ng PE ay kailangang mag-isip nang higit sa mga paligid ng sports hall o larangan ng paaralan. Shutterstock

Halimbawa, ang isang kamakailang proyekto ay nag-explore ng link sa pagitan pagbibisikleta at mas malawak na pag-aaral ng haka-haka. Katulad din, nag-aral ng isa pang kamakailang pag-aaral ang mga pisikal na aspeto ng pag-aaral sa lahat ng mga kurikulum na lugar, sa pamamagitan lamang pag-set up ng isang tolda.

Ang papel na maaaring i-play ng PE bilang bahagi ng mas malawak na kurikulum sa akademiko ay tila, sa pinakamagaling na understated, at sa pinakamasama, ganap na napapansin. Ang mga gawain tulad ng mga nakataas dito ay maaaring makatulong upang palawakin ang mga potensyal na pang-edukasyon ng PE, hinihikayat ang higit pang mga mag-aaral na makisali sa paksa at palakasin ang lugar ng PE bilang isang natatanging at mahalagang pag-aaral ng pagtugis. Ang mga oportunidad ay naroroon, ngunit dapat na handa ang PE upang maunawaan ang mga ito at ipaalam sa mga mag-aaral ang tungkol sa kanilang mga kagustuhan sa palakasan upang maipakita kung ano ang sinasabi sa kanila na natututo.

Tungkol sa Ang May-akda

Andrew Sprake, Lecturer sa Physical Education, University of Central Lancashire at Clive Palmer, Senior Lecturer sa PE at Sports Studies, University of Central Lancashire

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon