Ang mga estudyante sa Israel ay lumahok sa isang aktibidad bilang bahagi ng isang pag-aaral
na isinasagawa ng isang koponan ng pananaliksik na pinangunahan ng Stanford ng mga sikologo.
(Credit ng imahe: Kinneret Endevelt)

Ang Jewish-Israelis at Palestinian-Israelis ay gumugol ng mga dekada sa labanan sa mga teritoryo na pinagtatalunan. Ang kapwa kawalan ng katiwasayan at pag-aalinlangan ay nagtatayo sa isang punto na ang dalawang grupo ay nagpupumilit na makipagtulungan sa paglutas ng kanilang mga isyu.

Subalit ang isang pangkat ng pananaliksik ng mga psychologist ay natagpuan na ang pagtuturo ng mga tin-edyer na Hudyo-Israeli at Palestinian-Israeli na ang mga grupo ay karaniwang may kakayahang baguhin-na hindi kailanman binabanggit ang isang partikular na kalaban-ay maaaring makabuluhang mapabuti ang kanilang kakayahang makipagtulungan.

Lumilitaw ang gawain sa journal Social isip at pagkatao Science.

"Natuklasan namin na ang mga taong naniniwala na ang mga lipunan at mga indibidwal ay may kakayahang magbago na makipagtulungan sa isa't isa," sabi ni lead author Amit Goldenberg, isang nagtapos na estudyante na nagtatrabaho sa mga propesor ng sikolohiya na si Carol Dweck at James Gross, kasama ang mga coauthors Kinneret Endevelt, Eran Halperin, at Shira Ran ng Interdisciplinary Centre (IDC) sa Herzliya, Israel.

Paniniwala at pag-uugali

Dweck ay ginugol ng mga dekada ng pag-aaral kung paano nakakaapekto ang mga paniniwala tungkol sa kapasidad para sa pagbabago. Ang pananaliksik mula sa kanyang lab ay dati nang ipinakita na ang mga mag-aaral na naniniwala sa kanilang katalinuhan ay maaaring magawa na mas mahusay sa paaralan kaysa mga mag-aaral na naniniwala na ang kanilang katalinuhan ay naayos na.

Ilang taon na ang nakalilipas, sabi ni Dweck, dating dating postdoctoral, si Eran Halperin, na may mataas na may-akda ng papel, ay nagmungkahi na ang mga ideya at pananaliksik ng kanyang lab ay dapat suriin sa konteksto ng kontrahan ng Israeli-Palestinian. Kaya ang Halperin at ang kanyang koponan ay naglunsad ng serye ng mga proyektong pananaliksik. Si Halperin ay isang propesor sa IDC sa Herzliya.

Isa sa kanilang naunang mga pag-aaral ay nagpakita na ang parehong mga Israelis at Palestinians ay nagpahayag ng mas kanais-nais na mga saloobin sa isa't isa at nais na makipagkompromiso pagkatapos na iharap sa isang artikulong balita na nag-uutos na ang mga grupo ay maaaring magbago.

"Kapag sa tingin mo ang mga tao ay may mga takdang katangian ng iyong trabaho ay upang malaman lamang ang mga ito at pumunta mula doon," sabi ni Dweck. "Kung sa tingin mo ang mga tao ay maaaring bumuo at magbago, hindi ka may posibilidad na gumawa ng kumot hatol."

Ang pinakahuling pag-aaral ay ang unang pagtatangka ng koponan upang dalhin ang pisikal na Jewish-Israelis at Palestine-Israelis magkasama upang masubukan ang kanilang mga ideya, sabi ni Dweck.

Pagbuo ng isang tore magkasama

Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng apat na sesyon sa 74 Jewish at 67 Palestinian-Israeli students, edad 13 at 14, mula sa Palestine-Israeli school at isang Jewish-Israeli school sa loob ng tatlong buwan.

Ang mga mag-aaral sa bawat paaralan ay nahahati sa dalawang grupo. Sa kabuuan ng tatlong sesyon, isang grupo ang itinuro tungkol sa kakayahan ng mga tao na magbago habang natutunan ng ibang grupo ang tungkol sa mga paraan ng pagharap sa stress.

Sa ika-apat na sesyon, nakipagkita ang mga estudyante ng mga Hudyo at Palestinian-Israeli at pinaghiwalay sa magkakaibang mga koponan ng apat hanggang anim na kalahok. Pagkatapos ay nakumpleto ng mga grupo ang ilang mga gawain, na ginamit upang sukatin ang antas ng kanilang pakikipagtulungan.

Sa isa sa mga gawain, ginamit ng mga mag-aaral ang spaghetti, marshmallow, at tape upang itayo ang pinakamataas na tore na maaari nilang gawin sa 10 minuto.

Ang mga resulta ng pag-aaral ay nagpakita na ang mga mag-aaral na tinuturuan ng mga ideya tungkol sa pagbabago na binuo ng mga tower na 59 porsyento mas mataas at may mas positibong damdamin sa bawat isa kumpara sa mga grupo sa kondisyon ng kontrol.

"Inaasahan naming makita ang ilang pagbabago, ngunit hindi tulad ng malaking pagbabago," sabi ni Goldenberg. "Napakadaling makita ang mga pagbabago sa mga saloobin ng mga tao, ngunit upang makita na ang mga taong ito ay mas mahusay na nakikipagtulungan ay kapansin-pansin."

Isang hakbang sa pag-unlad?

Sinabi ng Goldenberg at ng kanyang mga kasamahan na ang nilalaman ng mga workshop na ginamit sa pag-aaral ay maaaring makabuo ng mga positibong resulta kung ito ay ipinatupad sa mga paaralan ng Israel at Palestino.

Ngunit higit pang mga pag-aaral ay dapat gawin upang patatagin ang mga resulta ng kanilang pananaliksik. Itinuturo ng mga mananaliksik na dapat isama ng mga susunod na eksperimentong pang-eksperimento ang isa pang grupo ng mga mag-aaral na hindi itinuturo ng anumang bagay bago makatagpo, upang makita ang buong pakinabang ng pagpapaliwanag ng kakayahan ng mga tao na magbago. Halperin, Goldenberg, at ang kanilang koponan ay kasalukuyang nagsasagawa ng mga pag-aaral sa mga matatanda, na sinasabi nila ay mahalaga upang ipakita kung gaano katagal ang pagbabago sa mga saloobin ay maaaring tumagal.

Sa ngayon, ang koponan ay nasasabik tungkol sa mga implikasyon ng pinakabagong pag-aaral.

"Ang conflict ng Israel-Palestinian ay nakakaapekto sa milyun-milyong buhay araw-araw," sabi ni Goldenberg. "Ang anumang kontribusyon na maaari mong gawin sa problemang ito ay pag-unlad."

Pinondohan ng European Research Council ang gawain.

Source: Stanford University

Tungkol sa mga May-akda ng pag-aaral

Ang nangungunang may-akda na si Amit Goldenberg, isang estudyante na nagtapos, nagtatrabaho sa mga propesor ng sikolohiya na si Carol Dweck at James Gross, kasama ang mga coauthors Kinneret Endevelt, Eran Halperin, at Shira Ran ng Interdisciplinary Center (IDC) sa Herzliya, Israel. Ang Maya Factor at si Fayruze Rizqalla ay nakatulong sa pagpapatupad ng proyekto sa Israel.

Mga Kaugnay na Libro:

at InnerSelf Market at Amazon