Ang Natutuhan Ko Mula sa 3,000 Mga Bata At Mga Bata Tungkol sa Kabaitan Ang kabaitan, mula sa pananaw ng mga bata, ay isang gawa ng emosyonal o pisikal na suporta na tumutulong sa pagbuo o mapanatili ang mga relasyon sa iba. (Shutterstock)

Matapos magtanong sa higit sa 3,000 mga mag-aaral tungkol sa kabaitan, marami akong natutunan tungkol sa kung paano nauunawaan at kumilos ang mga bata at kabataan, lalo na sa paaralan. Maaaring magulat ang mga resulta ng mga magulang at tagapagturo.

Ang isang kalakaran sa pananaliksik ng kabaitan ay upang masuri ang mga epekto ng pagiging mabait sa kagalingan ng mga kalahok. Natagpuan ng mga mananaliksik, sa buong pag-aaral, iyon pagkumpleto ng mabait na kilos tulad ng paggastos ng pera sa isang estranghero, pagbibilang ng bilang ng mga mabait na kilos na nagawa mo sa bawat linggo at paggawa ng mabait kumikilos para sa mga taong mayroon kang iba't ibang mga koneksyon sa lipunan lahat mapalakas ang kagalingan.

Noong sinimulan ko ang pag-aaral ng kabaitan bilang isang researcher sa edukasyon sa University of British Columbia, napansin ko na, una, walang sukat upang masuri ang mga pang-unawa sa kabaitan sa paaralan. Pangalawa, kaunti lang ang alam namin tungkol sa kung paano naunawaan at ipinakita ng kabaitan ang mga bata.

Pagsukat at pagtukoy ng kabaitan

Ang aking pagkahilig sa pag-unawa sa kabaitan ay nagsimula sa paghangad na masukat ito. Nakipagtulungan ako sa dalawang kasamahan, si Anne M. Gadermann, isang dalubhasa sa mga mapagpasyahan sa lipunan ng kalusugan, at Kimberly A. Schonert-Reichl, isang inilapat na sikolohikal na pag-unlad. Sa kanila, nabuo ko ang Scale ng Kabaitan ng Paaralan.


innerself subscribe graphic


Paggamit ng isang limang puntos na sukat, Sinisiyasat ko ang 1,753 mga mag-aaral sa Grades 4 hanggang 8 tungkol sa kanilang mga iniisip kung gaano kadalas ang kagandahang naganap sa kanilang paaralan at kung ang kabaitan ay hinikayat at hinalaran ng mga may sapat na gulang sa kanilang paaralan.

Ang mga paghahanap mula sa pag-aaral na ito ay isiniwalat pagkakaiba ng kasarian sa pang-unawa sa kabaitan ng paaralan sa mga batang babae na nag-uulat ng mas mataas na pang-unawa ng kabaitan sa paaralan kaysa sa mga batang lalaki.

Napansin din namin ang isang kapus-palad na pattern - nakikita ng mga mag-aaral ang kanilang paaralan na hindi gaanong kabaitan mula sa Grades 4 hanggang 8. Ang pattern na ito ay naaayon sa mga natuklasan ng mga mananaliksik ng Canada at Italyano na nakilala ang isang pagbaba ng pro-sosyal na pag-uugali mula pagkabata hanggang kabataan at mga natuklasan na ang mga mag-aaral ay naging hindi gaanong konektado sa paaralan habang lumilipas sila mula pagkabata hanggang kabataan.

Kasama ang graduate student researcher na si Holli-Annie Passmore, naghangad din akong mag-explore pag-unawa sa mga bata ng kabaitan. Ang mga bata na nagbigay ng kabaitan sa sukat tulad ng inilarawan sa itaas ay sumulat din ng mga tugon sa isang serye ng mga bukas na mga katanungan tungkol sa kabaitan tulad ng "Ano ang kahulugan ng pagiging mabait?" at "Ano ang isang halimbawa ng kabaitan na nagawa mo sa paaralan?"

Ang Natutuhan Ko Mula sa 3,000 Mga Bata At Mga Bata Tungkol sa Kabaitan Nakausap ko si Wendy dahil siya ay isang mas matandang ginang na nakatira sa aking ruta ng papel. Naghihintay siya ng dalawang beses sa isang linggo upang kumustahin si Daisy at ako. (John-Tyler Binfet), Author ibinigay

Natagpuan namin ang tatlong mga tema na accounted para sa tungkol sa 68 porsyento ng lahat ng mga tugon: pagtulong (tungkol sa 33 porsyento), na nagpapakita ng paggalang (tungkol sa 24 porsyento) at naghihikayat o nagsusulong (mga 11 porsiyento).

Ano ang kabaitan

Napakaliit din ng pananaliksik sa mga maliliit na bata kaya't nagtanong ako sa daan-daang lima hanggang walong taong gulang kung ano ang kabaitan at upang gumuhit ng larawan sa kanila na gumagawa ng isang bagay na mabait sa paaralan.

Ang Natutuhan Ko Mula sa 3,000 Mga Bata At Mga Bata Tungkol sa Kabaitan Tinulungan ko siya dahil nahulog siya sa isang slide. (John-Tyler Binfet), Author ibinigay

Ang pamamaraang "pagguhit" na ito ay nagsiwalat ng maraming halimbawa ng kung paano mabait ang mga batang mag-aaral. Natagpuan ko na ang laganap na mga tema ng kabaitan ng mga bata ay kasama pagtulong sa pisikal, pagtulong sa emosyonal at pagbabahagi. Batay sa isang pag-aaral ng 112 mga guhit ng mga bata, iminungkahi ko ang kabaitan, mula sa pananaw ng mga bata, ay isang "kilos ng emosyonal o pisikal na suporta na tumutulong sa pagbuo o mapanatili ang mga relasyon sa iba."

Tinanong ko rin ang mga bata tungkol sa kanilang mga pang-unawa sa kabaitan ng guro. Nagpapaunlad ito ng bagong salik sa pagsasaliksik ng kabaitan at nagbigay ng isang window sa relasyon ng mag-aaral. Nakakagulat na kapag higit sa 650 mga bata sa pagitan ng kindergarten at Grade 3 ay hiniling na ilarawan ang isang guro na mabait, halos kinilala ng tatlong-kapat ang isang pagtuturo ng guro.

Ang karagdagan ay nakaka-usisa ay ang mga mag-aaral na iginuhit ang mga guro na tumutulong sa isang kapwa mag-aaral - isang kapantay - sa klase. Napansin nitong pinalakas na ang mga mag-aaral ay lubos na mapagmasid. Ang pagtuturo sa mga kamag-aral ay nakikita bilang kabaitan ng mga guro.

Ang paghanap na ito ay dapat na mapalago ang pag-unawa ng mga guro sa kung paano bumuo ng positibong kaugnayan sa mga mag-aaral. Hindi gaanong karaming mga biyahe sa larangan, panauhin sa nagsasalita at mga espesyal na kaganapan na naghihikayat sa mga mag-aaral na ilarawan ang kanilang guro bilang mabait - mula sa pananaw ng mga bata, ang mga guro ay mabait kapag sila ay nagtuturo.

Tahimik na kabaitan

Batay sa pag-aaral na ito at iba pa na nabanggit sa itaas, naging malinaw na ang mga bata at kabataan ay gumawa ng kabaitan sa iba-ibang paraan, nahuhulog sa hindi bababa sa tatlong natatanging kategorya.

Ang Natutuhan Ko Mula sa 3,000 Mga Bata At Mga Bata Tungkol sa Kabaitan Pagtulong sa aking kapatid na makapasok sa paaralan sa oras. (John-Tyler Binfet), Author ibinigay

Ang pamilyar sa karamihan ng mga mambabasa ay "random" na kabaitan o sa palagay ko ay mas naaangkop na tinatawag na "tumutugon" na kabaitan - kabaitan kung saan tumutugon tayo sa isang napapansin na pangangailangan para sa pisikal o emosyonal na suporta.

Ang pangalawang kategorya ay ang tinatawag kong "sinasadya na kabaitan" - kagandahang pinlano, naisip at maihatid upang suportahan ang pisikal, panlipunan o emosyonal na mga pangangailangan.

Ang huling paraan ng mga bata at kabataan ay gumawa ng kabaitan ay sa pamamagitan ng tinatawag kong "tahimik na kabaitan" - isang sosyal at emosyonal na kagandahang-loob na nakakaalam lamang. Nagtatalo ako na ang kategoryang ito ng kabaitan ay nangangailangan ng isang mahusay na parangal na kakayahan upang makita mula sa iba't ibang mga pananaw at isang mababang pangangailangan para sa pagkilala o pampalakas.

Karagdagang pananaliksik ay kinakailangan upang alisan ng takip sa kung anong sukat ang mga uri ng kilos ng mga bata at kabataan ay nahuhulog sa mga kategoryang ito at kung mayroong mga benepisyo sa pagiging maayos na nagmula sa pagsasanay ng iba't ibang uri ng kabaitan.

Hinihikayat ang sinasadya na kabaitan

Ang pagtukoy at pagbibigay ng mga halimbawa ng mabait na kilos ay hindi madaling dumating sa lahat ng mga mag-aaral, at ang ilang mga mag-aaral ay nangangailangan ng suporta sa pagiging mabait. Kaya nabuo ko ang isang modelo para sa hinihikayat ang sinasadya na kabaitan sa silid-aralan. Kasama dito ang pag-alam muna ng mga mag-aaral kung sino ang nangangailangan ng kabaitan sa kanilang paligid, na sinusundan ng isang hakbang-hakbang na gabay sa pagpaplano ng isang mabait na kilos para sa iba. Kasama dito ang pagpapasya kung ang kilos ay hinihimok ng oras at pagsisikap (tulad ng pag-shoveling ng landas ng isang tao) o kung mangangailangan ito ng mga materyales (halimbawa, paggawa ng isang tao ng isang basket ng regalo).

Ang mga tagapagturo at mga magulang ay maayos na lumikha ng mga kondisyon na naghihikayat sa mga bata at kabataan na maging mabait. Ang paggawa nito ay nakakatulong sa paglikha ng mga pamayanan sa pag-aaral na nagtataguyod ng pinakamainam na relasyon sa peer, rapport ng guro-guro at mga kapaligiran sa paaralan na nagmamalasakit.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

John-Tyler Binfet, Associate Propesor, Faculty of Education, University of British Columbia

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

masira

Mga Kaugnay na Libro:

Ang Apat na Kasunduan: Isang Praktikal na Gabay sa Personal na Kalayaan (Isang Toltec Wisdom Book)

sa pamamagitan ng Don Miguel Ruiz

Ang aklat na ito ay nag-aalok ng gabay sa personal na kalayaan at kaligayahan, na kumukuha sa sinaunang karunungan at espirituwal na mga prinsipyo ng Toltec.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

The Untethered Soul: The Journey Beyond Yourself

ni Michael A. Singer

Nag-aalok ang aklat na ito ng gabay sa espirituwal na paglago at kaligayahan, na kumukuha ng mga kasanayan sa pag-iisip at mga pananaw mula sa mga tradisyong espirituwal na Silangan at Kanluran.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Mga Regalo ng Pagkahingdal: Bitiwan Kung Sino Sa Palagay Mo Kumbaga Kayo at Yakapin Kung Sino Ka

ni Brené Brown

Nag-aalok ang aklat na ito ng gabay sa pagtanggap sa sarili at kaligayahan, pagguhit sa mga personal na karanasan, pananaliksik, at mga insight mula sa panlipunang sikolohiya at espirituwalidad.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Mahiwagang Sining ng Hindi Pagbibigay ng isang F * ck: Isang Patotoo na Paraan sa Pamumuhay ng Isang Mabubuting Buhay

ni Mark Manson

Ang aklat na ito ay nag-aalok ng nakakapreskong at nakakatawang diskarte sa kaligayahan, na nagbibigay-diin sa kahalagahan ng pagtanggap at pagtanggap sa hindi maiiwasang mga hamon at kawalan ng katiyakan sa buhay.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Kaligayahan sa Kaligayahan: Paano isang Positive na Brain Fuel Tagumpay sa Trabaho at Buhay

ni Shawn Achor

Nag-aalok ang aklat na ito ng gabay sa kaligayahan at tagumpay, pagguhit sa siyentipikong pananaliksik at mga praktikal na estratehiya para sa paglinang ng positibong pag-iisip at pag-uugali.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order