Ang dyslexia ay nakakaapekto sa 10% ng populasyon at malawak na tinanggap bilang kahirapan sa pag-aaral na maaaring maging sanhi ng mga problema sa (bukod sa iba pang mga bagay) pagbabasa, pagsusulat at pagbaybay. Ngunit ito ay hindi palaging sa ganitong paraan.

Sa katunayan, ito ay hindi hanggang sa kamakailan-lamang - sa 1987 - na ang pamahalaan ng UK ay inihayag na sila ay nagpapalaya ng "isang gawa-gawa" - ang kathang-isip na hindi sila naniniwala sa dyslexia. Sinabi ng pamahalaan na ito:

Kinikilala ang dyslexia at ang kahalagahan sa pag-unlad ng edukasyon ng mga dyslexic na bata ... na dapat silang magkaroon ng kanilang mga pangangailangan na nakilala sa isang maagang yugto. Kapag ang pagtatasa ay ginawa, ang nararapat na paggamot ay dapat na darating.

Ang kuwento tungkol sa kung paano ang dyslexia ay kinikilala sa UK ay isang kuwento kung saan ang mga kababaihan ay nangunguna - bilang tagapagtaguyod, guro at mananaliksik. At ito rin ay isa na karamihan ay hindi na sasabihin.

Pagkabulag ng salita

Ang pinakamaagang mga sanggunian sa (kung ano ang tawagin natin ngayon) ang dyslexia ay dumating sa huli na panahon ng Victoria, nang ang unang mga doktor ay unang kinilala ang "salitang pagkabulag". Kung hindi ang mga bata ay nagpapakita ng binibigkas na mga kahirapan sa pagbabasa.

Ngayon, ang mga problema sa pagbabasa at pagbabaybay ay itinuturing pa rin sentral sa dyslexia, ngunit ang ibang mga kasanayan ay pinaniniwalaan na apektado rin. Kabilang dito ang koordinasyon ng motor, konsentrasyon at personal na organisasyon. Ang "link" sa katalinuhan ay nawala rin. Nakilala na ngayon na ang dyslexia ay maaaring mangyari sa kabuuan ng spectrum ng intelektwal na kakayahan.

Interesado ang dyslexia sa pagitan ng mga digmaang pandaigdig, ngunit lumitaw muli sa unang bahagi ng 1960s, kasama ang paglikha ng Word Blind Center sa 1962. Ang sentro ay nagdala ng sama-sama sa ilang mga mananaliksik, kabilang ang neurologist Macdonald Critchley at ang psychologist na si Tim Miles, na nakatagpo ng dyslexic na mga bata sa kanilang trabaho.

Ang sentro ay sarado pagkatapos ng isang dekada, ngunit ang punong direktor nito, Sandhya Naidoo, ay naglathala ng isa sa mga pangunahing pag-aaral sa kondisyon, Tukoy na Dyslexia sa 1972. Ang kanyang libro, kasama ang Critchley's The Dyslexic Child (1970), ay mga landmark sa maagang pananaliksik.

Sa parehong panahon, ang mga malalaking organisasyon ay itinatag upang tulungan ang mga batang dyslexic. Sa 1972, ang British Dyslexia Association ay nabuo, higit sa lahat sa pagsisikap ni Marion Welchman. Nagdala ito ng maraming maliliit na asosasyon sa rehiyon, na pinangungunahan ni Marion na "dukutin at sinulid ng dyslexia world".

Sa parehong taon, ang Dyslexia Institute ay nilikha ni Kathleen Hickey at Wendy Fisher. At sa 1971, ang Helen Arkell Centre binuksan din. Si Bevé Hornsby, ang "grande dame" ng dyslexia, ay naging pinuno ng Word Blind (mamaya Dyslexia) Clinic sa Barts Hospital sa parehong taon. Ang Dyslexia ay nasa mapa na ngayon.

Ang pagganyak ng isang ina

Kadalasan personal ang pagganyak para sa mga payunir na ito. Napagmasdan ni Marion Welchman ang kawalan ng pagkakaloob (at simpatiya) sa paaralan para sa kanyang dyslexic na anak, si Howard. Para kay Wendy Fisher, ito ay katulad na karanasan ng kanyang dyslexic na anak na babae, Sophy. Si Helen Arkell ay lumaki na may dyslexia, at unang na-diagnose ng Danish dyslexia pioneer, si Edith Norrie.

Pagkatapos lumipat sa UK, hiniling si Helen na tulungan ang anak ng isang kaibigan na may magkakaparehong problema, at mula roon ay patuloy pa rin ito. Tulad ng ipinaliwanag niya:

Mas maraming tao ang dumating, at bago ko alam ito ay nagtuturo ako ng maraming tao.

Ito medyo ad-hoc, ngunit din ng lubos na epektibong diskarte ay ibinahagi sa pag-aaral at pananaliksik. Sa huli na mga 1970, halimbawa, si Daphne Hamilton-Fairley, isang speech therapist, ay lalong nakakaranas ng dyslexic na mga bata. Habang lumalaki ang bilang, ang mga magulang ng mga bata ay inaalok upang suportahan si Daphne sa pagtatatag ng isang espesyalista sa paaralan. Fairley House naging (at nananatiling) isa sa ilang mga espesyalista sa dyslexia na mga paaralan sa Britanya.

Uri ng palumpong sinabi:

Ito ay magic mula sa pananaw ng magulang kapangyarihan, at kung paano nila labanan para sa kanilang mga anak.

Lumalagong katibayan base

Nakita din ng 1970 ang pananaliksik sa palawakin ang kalagayan. Ang Wika Development Unit sa Aston University ay binuksan sa 1973, sa ilalim ni Margaret Newton. At ang Bangor Dyslexia Unit sa Bangor University ay opisyal na binuksan sa 1977, ni Tim Miles at ng kanyang asawang si Elaine.

Muli, ang mga nagawa ay nakatuon sa pagbigkas. Si Ann Cooke, sa ibang pagkakataon ay direktor ng pagtuturo sa Bangor, ay nagpapaalala na ang mga manggagawang part time, karamihan sa mga kababaihan, "ay binayaran sa mga pinkie" - mga form ng pag-aangkin na inilalagay mo sa bawat buwan, o bawat kalahating termino. Kasama ng iba, nagtayo sila ng basehan ng ebidensya para sa pagkakaroon at pagsusuri ng dyslexia.

Hinihimok ng mga magulang at mga may direktang personal na karanasan sa kondisyon, ang kasaysayan ng dyslexia ay nagmumukhang iba pang mga kondisyon, tulad ng autism. Laban sa isang madalas na mapangahas na pampulitikang kapaligiran, ang mga babaeng ito, kasama ang mga katapat ng lalaki, ay nagdulot ng pag-unlad. Ginawa nila ito sa pamamagitan ng isang natatanging intersection ng pag-aalaga at emosyonal na pakikipag-ugnayan, kasabay ng pormal na pananaliksik, pagtataguyod at pag-aaral.

Sa University of Oxford, isang koponan ay charting isang komprehensibong kasaysayan ng kondisyon, nagbubunyag ng mga kuwento ng mga babaeng ito, na tumulong upang makilala ang dyslexia. At sa kasalukuyang klima, kung saan naroroon hamon sa pagpopondo para sa espesyal na pang-edukasyon na pangangailangan, ang kuwento ng mga pioneer ng dyslexia ay nagsisilbing isang babala laban sa mga nadagdag na maaaring mawawala.

Ipinapakita rin nito kung paano ang mga kababaihan - sa isang panahon na sila ay halos hindi kasama mula sa mga pormal na pampulitikang larangan - ay nakakita ng iba pang mga paraan upang makamit ang suporta at pagkilala para sa mga batang may dyslexia.

Tungkol sa Ang May-akda

Philip Kirby, Associate sa Pananaliksik sa Faculty of History, University of Oxford

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

at InnerSelf Market at Amazon