Kailan Nagtataguyod ang Tulong sa Pagtatalaga?

Kailan Nagtataguyod ang Tulong sa Pagtatalaga? Kung minsan, ang mga mag-aaral at guro ay may magkakaibang ideya tungkol sa kung ano ang bumubuo sa pagdaraya. mula sa shutterstock.com

Ang mga mag-aaral - maging sa unibersidad o paaralan - ay maaaring makakuha ng tulong mula sa maraming lugar. Maaari silang pumunta sa isang tagapagturo, magulang, guro, kaibigan o kumunsulta sa isang aklat-aralin.

Ngunit sa punto kung saan nakakakuha ng tulong tumawid sa linya sa pagdaraya?

Minsan ito ay malinaw. Kung gumamit ka ng isang spy camera o smartwatch sa isang pagsusulit, ikaw ay malinaw na pagdaraya. At nanlilinlang ka kung ikaw kumuha ng kaibigan upang umupo sa isang pagsusulit para sa iyo o isulat ang iyong takdang-aralin.

Sa ibang pagkakataon ang linya ay malabo. Kapag ito ay tumawid, ito ay bumubuo ng akademikong maling pag-uugali. Ang akademikong maling pag-uugali ay anumang pagkilos o pagtatangkang aksyon na maaaring magresulta sa paglikha ng isang di-makatarungang akademikong kalamangan para sa iyong sarili o sa iba.

Paano ang tungkol sa pagkuha ng ibang tao na basahin ang isang draft ng iyong sanaysay? Paano kung mas marami sila kaysa sa proofread at baguhin nila ang mga seksyon ng isang assignment? Gumagawa ba ito ng akademikong maling pag-uugali?

Pag-aaral, pagtuturo o pagdaraya?

Mayroong isang malawak na hanay ng mga gawain na bumubuo ng akademikong maling pag-uugali. Maaaring kabilang sa mga ito ang:

  • katha, na gumagawa lamang ng mga bagay. Maaari ko bang sabihin "90% ng mga tao umamin sa fabricating kanilang mga takdang-aralin", kapag ito ay hindi isang katotohanan ngunit isang pahayag na ako lamang imbento


    Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


  • palsipikasyon, na kung saan ay pagmamanipula ng data upang hindi wastong naglalarawan ng mga resulta. Maaaring maganap ito sa pamamagitan ng pagkuha ng mga resulta ng pananaliksik sa labas ng konteksto at pagguhit ng mga konklusyon na hindi suportado ng data

  • pagkakamali, na kung saan ay maling kumakatawan sa iyong sarili. Alam mo ba ako ay may isang master's degree mula sa University of Oxford sa paksang ito? (Talaga, hindi ako)

  • plagiarism, na kung gagamitin mo ang mga ideya o salita ng ibang tao nang walang naaangkop na pagpapalagay. Halimbawa, nagmula ang listahan na ito pananaliksik ng ibang tao at mahalaga na tukuyin ang pinagmulan.

Kung minsan ang mga mag-aaral at mga guro ay may magkakaibang ideya ng akademikong maling pag-uugali. Isa natagpuan ang pag-aaral sa paligid ng 45% ng akademya na nag-akala sa pagkuha ng ibang tao upang iwasto ang isang draft ay maaaring bumuo ng akademikong masamang asal. Ngunit ang 32% ng mga estudyante ang nag-iisip ng parehong bagay.

Sa parehong survey, ang karamihan sa mga akademya at mga mag-aaral ay sumang-ayon sa pagkakaroon ng ibang tao tulad ng isang magulang o kaibigan na kilalanin ang mga pagkakamali sa isang draft na takdang-aralin, kumpara sa pagwawasto sa kanila, ay pagmultahin.

Kailan Nagtataguyod ang Tulong sa Pagtatalaga? Ang mga mag-aaral at akademya ay sumasang-ayon sa pagkakaroon ng ibang tao na makilala ang mga pagkakamali sa iyong takdang-gawain ay OK. Ang pagwawasto sa kanila ay isa pang kuwento. mula sa shutterstock.com

Sa pangkalahatan kapag ang isang lektor, guro o ibang marker ay tinatasa ang isang takdang-aralin na kailangan nila upang maitatag ang pagiging tunay ng trabaho. Ang pagiging totoo ay nangangahulugan ng pagkakaroon ng kumpyansa ang gawain ay aktwal na may kaugnayan sa pagganap ng taong tinasa, at hindi ng ibang tao.

Halimbawa, ang tagapayo ng kalidad ng bokasyonal na edukasyon at pagsasanay ng sektor ng gobyerno ng Australya ay isinasaalang-alang ang pagiging tunay bilang isa sa apat na tinaguriang mga tuntunin ng katibayan para sa isang "epektibong pagtatasa".

Ang mga patakaran ay:

  • ang bisa, na kung saan ay tiwala ang assessor na ang mag-aaral ay may mga kasanayan at kaalaman na kinakailangan ng module o yunit

  • kasapatan, na kung saan ang kalidad, dami at kaugnayan ng katibayan ng pagtatasa ay sapat para sa tagatasa upang gumawa ng paghatol

  • pagiging tunay, kung saan ang tagasuri ay may tiwala na ang katibayan na iniharap para sa pagtatasa ay ang sariling gawain ng mag-aaral

  • pera, kung saan ang tagasuri ay may tiwala na ang ebidensya ay may kaugnayan sa kung ano ang magagawa ng mag-aaral ngayon sa halip ng ilang oras sa nakaraan.

Sa pangkalahatan, kung ang tagasuri ay tiwala na ang trabaho ay ang produkto ng mga saloobin ng estudyante at kung saan ang tulong ay ibinigay ay may tamang pagpapahiwatig, dapat itong maging mainam.

Bakit ang problema sa pagdaraya?

Mahirap na makakuha ng isang hawakan kung gaano kalaki ang problema sa pagdaraya. Halos 30% ng mga mag-aaral na tumugon sa a Survey ng 2012 UK sumang-ayon sila ay "isinumite trabaho kinuha ganap mula sa isang source ng internet" bilang kanilang sariling.

Sa Australya, 6% ng mga estudyante sa isang survey ng 14,000 iniulat na sila ay nakikibahagi sa "pag-uugali ng outsourcing" tulad ng pagsusumite ng pagtatalaga ng ibang tao bilang kanilang sariling, at ang 15% ng mga mag-aaral ay bumili, nagbebenta o nag-trade ng mga tala.

Ang pagkuha ng isang tao upang makatulong sa iyong takdang-aralin ay maaaring hindi makasasama ngunit maaari itong hadlangan ang proseso ng pag-aaral. Kailangan ng guro na maunawaan kung saan ang mag-aaral ay nasa kanilang pag-aaral, at ang sobrang tulong mula sa iba ay maaaring mapunta sa daan.


Magbasa nang higit pa: Ang mga bata ay natututo mula sa stress at kabiguan: ang lahat ng higit pang dahilan ay hindi mo dapat gawin ang kanilang araling-bahay


Inilalarawan ng ilang pananaliksik ang pormal na edukasyon bilang isang uri ng "senyas". Ang ibig sabihin nito ay ang pang-edukasyon na kakayahan ay nagbibigay ng mahalagang impormasyon tungkol sa isang indibidwal sa isang third party tulad ng isang employer, isang customer, o sa isang awtoridad tulad ng isang ahensiya ng paglilisensya o kagawaran ng gobyerno. Ang pag-uugali ng akademiko ay nakakasagabal sa prosesong iyon.

Kailan Nagtataguyod ang Tulong sa Pagtatalaga? Mas kaunting cheaters ang nakakakuha ang layo dito. Glenn Carstens-Peters / Unsplash

Paano haharapin ang pagdaraya

Lumilitaw na mas kaunting cheaters ang nakakakuha ng malayo sa mga ito kaysa dati. Ang ilan sa nangungunang akademikong institusyon sa mundo ay nag-ulat ng isang 40% pagtaas ng akademikong masamang asal mga kaso sa loob ng tatlong taon na panahon.

Ang teknolohikal na pagsulong ay nangangahulugan ng mga online na mills essay at "pagdaraya ng kontrata"Ay naging isang mas malaking problema. Ang ganitong uri ng pandaraya ay nagsasangkot ng outsourcing work sa mga ikatlong partido at may kinalaman dahil ito ay mahirap tuklasin.

Subalit samantalang ang teknolohiya ay gumawa ng pagdaraya mas madali, nag-aalok din ito ng mga sopistikadong sistema para sa mga tagapagturo upang mapatunayan na ang trabaho ay sariling tao. Mga programang software tulad ng Turnitin maaaring suriin kung ang isang mag-aaral ay plagiarized kanilang assignment.

Maaari ring i-verify ng mga institusyon ang katibayan na kanilang sinusuri ay may kaugnayan sa aktwal na pagganap ng estudyante sa pamamagitan ng paggamit ng iba't ibang mga paraan ng pagtatasa tulad ng mga pagsusulit, mga pagtatanghal sa bibig, at mga takdang gawain ng grupo.

Maaaring a pag-aaral at isyu sa kultura. Maraming mga mag-aaral, lalo na kapag sila ay bago sa mas mataas na edukasyon, ay hindi alam kung ano ang bumubuo sa akademikong masamang gawain. Ang mga mag-aaral ay kadalasang nasa ilalim ng napakalaking presyur na humahantong sa kanila upang gumawa ng mahihirap na desisyon.

Posible upang harapin ang mga isyung ito sa isang nakabubuti na paraan na tumutulong sa mga mag-aaral na matuto at makuha ang suporta na kailangan nila. Kabilang dito ang pagbibigay ng pagsasanay sa mga mag-aaral kapag sila ay unang nagpatala, nag-aalok ng suporta upang tulungan ang mga estudyante na maaaring makikipagpunyagi, at kapag nangyayari ang akademikong maling pag-uugali, kumukuha ng angkop na mga hakbang upang matiyak na hindi ito mangyayari muli.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Peter Hurley, Fellow ng Patakaran, Mitchell Institute, Victoria University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}