Anumang oras ng isang bagong teknolohiya ay ipinakilala, ito disrupts mga halaga, gawain at pag-uugali. Nagbabalik ito nang maayos bago mapalitan ng press printing ang mga oral na kasaysayan o ang telepono na pinalitan ng mga pag-uusap na nakaharap sa mukha, ngunit maliwanag na ngayon sa aming regular na mga gawi ng pagsuri sa aming mga smartphone para sa mga notification. Ang mga bata ay lumalaki sa pag-asa ng auto-playing streaming video at may access sa aming mga telepono noong kailangan namin silang maging tahimik.
Ang mga anxieties ng tao tungkol sa mga pagbabagong ito ay maaaring tumagal ng mga taon upang malutas, habang dahan-dahan namin malaman kung paano kontrolin ang teknolohiya upang matugunan ang aming mga halaga at pangangailangan, sa halip na kinokontrol ito. Gamit ang mabilis na tulin ng kung saan ang mga bagong digital na mga produkto at serbisyo ay binuo, ang mga magulang ay nag-ulat na ang pakiramdam ay lalo na nalulula. Natatakot sila na nawala sa kung anong mga benepisyo ang maaaring mahawakan ng tech para sa kanilang mga pamilya, ngunit hindi lubos na pinagkakatiwalaan na ang mga elektronikong aparato at mga app ay dinisenyo o ibinebenta sa isip ng pinakamagandang interes ng kanilang anak.
Ginagamit kami ng mga doktor upang himukin ang mga magulang na pigilan ang paggamit ng media sa ilalim ng dalawang taong gulang, at upang limitahan ang paggamit ng mga bata sa dalawang oras sa isang araw, sa karamihan. Ngunit kami ay dumating na ngayon sa isang mas nuanced pag-unawa sa mga iba't-ibang mga paraan kung saan ang mga bata ay gumagamit ng mga digital na tool. Sa pamamagitan ng pagrepaso sa na-update na agham, panayam at pokus na mga grupo sa mga magulang mula sa magkakaibang pinagmulan, at sa aming sariling klinikal na karanasan, inirerekomenda namin ngayon na ginagamit ng mga magulang ang media bilang tool sa pagtuturo - isang paraan upang kumonekta at lumikha - sa halip na kumain lamang.
Bilang isang pediatrician na pag-uugali ng pag-uugali, ang magulang ng dalawang batang lalaki at namumunong may-akda ng bagong pahayag sa patakaran ng American Academy of Pediatrics na "Media at Young Minds, "Umaasa ako na tulungan ang mga magulang na hulihin ang paggamit ng tech sa kanilang mga tahanan batay sa kanilang mga ideyal na tao at mga halaga.
Ang mga pangunahing alituntunin ay dapat tandaan
Ang bagong pahayag ng patakaran na ito ay kumakatawan sa pinakamahusay na medikal na pananaliksik at akademikong iskolar tungkol sa elektronikong media at kalusugan at pagpapaunlad ng mga bata mula sa kapanganakan hanggang sa edad na lima. Kasama ang nauugnay website ng pagpaplano ng paggamit ng media sa pamilya, tumutuon ito sa kung paano maaaring gamitin ng mga magulang ang elektronikong media kasama ang kanilang mga anak upang hikayatin ang koneksyon sa pamilya, pag-aaral at mga digital na kasanayan sa pagbasa, sa maraming paraan:
1. Binibigyang-diin namin ang pagtuturo sa mga bata na ang paggamit ng media ay nangangahulugan ng higit pa sa entertainment. Maaaring kabilang din dito ang pagkonekta sa iba: Halimbawa, ang videochatting ay mainam sa anumang edad, kahit na ang mga sanggol ay nangangailangan ng tulong ng kanilang mga magulang upang maunawaan ito. Ang isa pang mahusay na paggamit ay para sa paglikha at pag-aaral nang sama-sama - pagpapaalam sa bata na kumuha ng mga larawan at mag-record ng mga video o kanta, pati na rin ang naghahanap ng mga ideya sa craft. Umaasa kami na ang mga magulang ay magiging komportable na nakakakita ng mga digital na media bilang isang kasangkapan upang matugunan ang kanilang mga pangangailangan sa pagiging magulang, at hindi ang bagay-sa-sarili na kumokontrol sa amin o sa aming mga anak sa pamamagitan ng ekonomiya ng atensyon o gamification.
2. Bilang malayo sa entertainment, inirerekumenda namin ang mga pinagkakatiwalaang mga producer ng nilalaman tulad ng Sesame Workshop at PBS Kids, na nagtatakda ng mga app na may isip sa mga pangangailangan ng bata at magulang. Mayroon ding Common Sense Media, isang mahusay na site para sa paghahanap ng impormasyon tungkol sa mga digital na produkto at pagsagot sa anumang katanungan na may kinalaman sa magulang na maaari mong isipin.
3. Inirerekomenda namin ang pagkakaroon ng mga puwang ng unplugged at oras ng araw upang ang parehong magulang at anak ay maaaring maglaro, ma-nababato, o makipag-usap nang walang kaguluhan o pakiramdam ng pangangailangan upang mag-multitask.
4. Hinihiling namin sa mga magulang na subukan ang mga app at manood ng mga video sa kanilang mga anak upang matukoy kung angkop ang mga ito para sa pag-uugali ng kanilang anak, sa halip na pahintulutan ang bata na gawin ang lahat ng mga pagpipiliang ito. Ang mga magulang ay ang pinakamahusay na mga tao upang magpasiya kung ang isang partikular na app o video ay angkop para sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad at kaalaman ng bata.
5. Ang mga magulang ay hindi dapat pakiramdam ang presyon upang ipakilala ang kanilang mga anak sa teknolohiyang maaga sa buhay alang-alang sa paghahanap ng isang competitive na kalamangan. Makakaapekto ang mga bata kapag mas matanda sila o nasa paaralan. Ngunit, kung nais ng mga magulang na ipakilala ang media nang maaga, ang pinakabatang edad na inirerekumenda namin ay 18 na buwan. Sa edad na iyon, mahalaga na tandaan, dapat i-play o tingnan ng mga magulang kasama ang bata para doon maging anumang benepisyong pang-edukasyon, tulad ng pag-aaral ng mga bagong salita. Kung hindi man, ang mahal na tablet na iyon ay maaaring maging isang portable na TV o dahilan-at-epekto na laruan.
Ang mga limitasyon ng oras at panuntunan ay mahalaga
Inirerekumenda pa rin namin ang mga limitasyon ng oras (isang oras ng entertainment media kada araw - na hindi kasama ang videochatting, pagkuha ng mga larawan, gamit ang mga magulang bilang tool sa pag-aaral at iba pa) at mga panuntunan, para sa ilang kadahilanan. Una, ang mga pediatrician ay sinanay upang maging tagapagtaguyod ng bata, na ginagawa tayong protektadong protektado. Sa aming pang-araw-araw na karanasan sa mga pamilya sa mga klinika, nakita namin ang mga bata na may kahirapan sa pagtulog, labis na katabaan, paaralan, mga relasyon o pag-uugali na mukhang nauugnay sa may problemang mga gawi sa media.
Naririnig namin ang mga magulang na humihiling ng kongkretong patnubay mula sa amin tungkol sa mga papel na digital na aparato na maaaring i-play sa buhay ng kanilang mga pamilya. Nais nilang malaman kung ano ang hayaan na panoorin ng kanilang anak at gaano karami. Itinatanong nila kung paano siguruhin na ang kanilang anak ay maaaring maging tech-savvy na walang nagtatapos sa isang posisyon kung saan ang bata ay mas gusto at pipili ng digital play sa pagbubukod ng iba pang mahahalagang aktibidad.
Sinasabi rin sa amin ng mga magulang na hindi nila nais na ang kanilang anak ay maging impormasyon sa pamamagitan ng online media. Bilang karagdagan, nag-aalala sila sa mga app na tinutukoy ang mga ideya ng pag-play ng kanilang anak. At gusto nila ng tulong sa paghahanap ng mga alternatibong gawain upang talagang hikayatin ang pagkamalikhain, pagtitiyaga, at mga kasanayan sa kognitibo at panlipunan-emosyon ang kailangan ng mga bata na umunlad sa paaralan.
Sa pangkalahatan, ang pananaliksik ay nagpapakita pa rin na ang labis na paggamit ng media ay nauugnay sa mas mahihirap na pagtulog, mas mataas na labis na labis na katabaan at mga kinalabasan ng pag-unlad tulad ng mahinang pagpapaandar ng ehekutibo (ang "boss" ng ating utak na nakakatulong sa atin na tumuon, kontrolin ang mga impulses at plano), kaya gusto natin ang mga magulang bigyang importansya unplugged, social at unstructured play hangga't maaari.
Ang mga magulang ay palaging tagapagsalin ng mundo para sa mga bata. Kung ang mga bata ay lumaki na may malusog na konsepto kung ano ang mga digital na kasangkapan at kung paano gamitin ang mga ito nang epektibo, malikhaing at mabait, kailangan nating turuan sila. Ang ibig sabihin nito ay parehong direktang giya sa kanila at pagmomodelo sa aming sariling pag-uugali mula sa simula. Ang mas matagal na layunin ay upang itaas ang mga bata na nakakakita sa amin, ang kanilang mga magulang, bilang mga gabay kapag nakatagpo sila ng mga kakaibang bagay online o may mga negatibong pakikipag-ugnayan sa social media.
Gusto naming itaas ang mga bata na hindi tumutugon sa mga negatibong damdamin sa pamamagitan ng pagbubuga ng kanilang mga damdamin - kung minsan sa gastos ng iba - online, o hindi rin nagpapakain sa mga video o mga laro. Gusto naming itaas ang mga bata na may mahusay na mga gawi sa pagtulog, malusog na katawan, iba't ibang interes at pagkamausisa tungkol sa mundo, na nakadarama ng mabuti sa kanilang pag-aaral at sa kanilang mga relasyon, kapwa sa- at offline. Umaasa kami na ang aming bagong gabay ay makakatulong sa amin sa lahat - mga magulang, mga medikal na propesyonal at mga bata magkamukha - makamit iyon.
Tungkol sa Ang May-akda
Jenny Radesky, Assistant Professor ng Pediatrics, University of Michigan
Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Kaugnay na Libro:
at InnerSelf Market at Amazon
