Paano Upang Pasiglahin ang Pagpapaunlad ng Utak ng Bata

Paano Upang Pasiglahin ang Pagpapaunlad ng Utak ng Bata

Ang isang tatlong-taong-gulang na batang lalaki ay nakikipaglaban sa mga kuwintas sa isang string habang ang kanyang nakatatandang kapatid na babae ay nanonood. Maaari niyang balewalain siya o sakupin ang gawain upang mabilis na magawa ito. Ngunit kung susubaybayan niya siya, at napagtanto na siya ay nagsusumikap na i-hold ang string matatag, maaaring siya ay nag-aalok upang i-hold ito para sa kanya at papuri sa kanya para sa anumang mga kuwintas na siya thread.

Ang diskarteng ito - na kinabibilangan ng kamalayan ng mga pahiwatig ng bata, malinaw na komunikasyon, pabalik-at-balik na kapalit at patnubay na umaangkop sa kung saan ang bata ay nasa - ay magiging isang halimbawa ng kapatid na babae na "sumasalakay na isipan" sa kanyang kapatid.

Ang aming koponan sa pananaliksik sa University of Toronto ay nagastos sa nakalipas na limang taon na nagtatrabaho upang sukatin at ituro ang mga partikular na pag-uugali na nagtataguyod ng mga kasanayan sa wika at kasanayan sa mga bata. Namin na tinukoy ang suporta sa pakikipag-ugnayan tulad ng mga kung saan ang dalawang mga isip ay "bridged." Tinatawag din namin itong "pagpapakita ng nagbibigay-malay na sensitivity."

Ipinapakita ng aming pananaliksik na ang mga bata na lumalaki mga kapatid na nagpapakita ng ganitong uri ng sensitivity madalas malamang na magkaroon ng mas malakas kasanayan sa wika at mas mahusay na magagawang tingnan ang mga bagay mula sa pananaw ng iba.

Ipinakikita rin nito na kapag ang mga magulang at guro ay nagpapasadya ng kanilang sariling mga pag-uugali batay sa kung ano ang iniisip ng isang bata, tinutulungan nila ang bata upang matuto at lumago.

Paglilingkod at ibalik ang mga pakikipag-ugnayan

Ang paglalagay ng mga isip ay naglalarawan kung ano ang ibig sabihin ng hakbang sa labas ng sariling mga saloobin, at upang makilala at maging tumutugon sa kung ano ang nangyayari sa ulo ng iba.

Sa partikular, ito ang kakayahang matukoy kung ano ang nalalaman ng ibang tao, kung ano ang interes sa kanila sa isang sandaling sandali, kung ano ang kaya nilang gawin, kung anong mga uri ng mga tagubilin o suporta na kailangan nila, at pagkatapos ay tumugon nang naaayon.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Ang konsepto na ito ay umaandar nang higit sa unang bahagi ng trabaho sa paksa ng sensitivity, na nakatuon sa pangangailangan na maging tumutugon sa kung paano ang mga anak ay pakiramdam upang suportahan ang emosyonal na pag-unlad ng mga bata.

Sa halip, ito ay nakakakuha ng higit pang mga kamakailang pananaliksik mula sa larangan ng neuroscience, na kung saan ay naka-highlight na tumutugon maglingkod-at-pagbabalik na mga pakikipag-ugnayan ay tulad ng kritikal para sa stimulating bata maagang pag-unlad ng utak. Sa katunayan, ang pagtatayo ng mga tulay ay tungkol sa pagtatayo ng mga koneksyon sa utak.

Paglalapat ng agham

Ang tagumpay ng aming pagsasaliksik ay ang pagkakaroon ng maaasahang at mahusay na paraan upang sukatin ang lawak ng "pag-iisip ng isip" na nagaganap sa gayong mga pakikipag-ugnayan.

Kabilang dito ang sinanay na mga mananaliksik gamit ang mga simpleng checklist upang suriin ang mga pakikipag-ugnayan ng mga bata kapatid, mga magulang o mga tagapagturo ng maagang pagkabata - batay sa live o na-record na mga pakikipag-ugnayan ng mga pares o grupo.

Ang buong proseso ay maaaring makumpleto sa mas mababa sa 10 minuto.

Ang aming susunod na hamon ay sumusuporta sa mga tao upang gamitin ang diskarte sa "bridging isip" nang mas madalas sa kanilang mga pakikipag-ugnayan sa mga bata. Maraming mga magulang at mga propesyonal na alam na "ang mga naunang karanasan ay mahalaga" at "zero-to-three ay isang mahalagang panahon para sa pagpapaunlad ng tao, "ngunit kailangan pa ng mas maraming mga praktikal na tool upang masulit ang mga unang taon na ito.

(Center on Developing Child, Harvard University)

Ang aming koponan sa pananaliksik ay kasalukuyang nagsasagawa ng mga pag-aaral ng interbensyon sa mga nars sa pagbisita sa Brazil at, sa pakikipagtulungan sa mga kasamahan sa George Brown College, kasama ang mga tagapagturo ng maagang pagkabata sa lugar ng Toronto.

Ang layunin ng mga pag-aaral na ito ay upang tulungan ang mga populasyon na magtayo ng higit pang mga tulay sa mga bata sa araw-araw.

I-maximize ang nutrisyon ng utak

Habang naghihintay para sa mga resulta ng mga pag-aaral, ang aming koponan sa pananaliksik ay may ilang mga mungkahi para sa kung paano masiguro ang mga bata na makuha ang pinaka "nutrisyon ng utak" sa labas ng bawat pakikipag-ugnayan.

Sa mga sandali ng pag-play o araw-araw na gawain, maaaring isaalang-alang ng mga magulang, tagapag-alaga at mga propesyonal sa unang pag-aaral:

Ano ang pagtingin at pag-iisip ng bata na ito? Paano ko maisasali ang mga ito, sumusunod sa kanilang lead?

Magsimula ng pag-uusap sa pamamagitan ng pagkomento sa kanilang ginagawa. Pagkatapos, subukan ang pagdaragdag sa kung ano ang iniisip na nila upang pahabain ang kanilang pag-aaral.

Para sa isang bata na naglalaro ng mga bloke: "Ano ang iyong pagtatayo doon? Isang tore! Oh iyan ay isang malaking tore. Ito ay isa, dalawa, tatlong brick mataas na may tatlong iba't ibang kulay. Tingnan natin kung ano ang susunod mong gagawin sa tore? "

Nakatutulong sa mga magulang at maagang pag-aaral ang mga propesyon upang magtaka:

Ano ang kakayahang gawin ng batang ito? Paano ko matutulungan siya na matuto at magtagumpay batay sa kanilang mga interes?

Mag-aalok ng isang kamay upang matulungan silang palawakin kung ano ang maaari nilang gawin sa pamamagitan ng kanilang sarili. At panatilihin ang mga pakikipag-ugnayan nang pabalik-balik nang walang pagkuha.

Ang pagpapaalam sa mga bata na subukan ang mga bagay mismo at ang pagbibigay ng positibong feedback ay maaaring mag-ani ng mga tunay na benepisyo

Para sa isang bata na nagkakaproblema sa pagyupi ng tubig na may isang balde: "Mahal na mahal ko. Mahirap makuha ang tubig, hindi ba? Hawak ko ang balde sa parehong mga kamay upang gawing mas madali para sa akin. Gusto mong subukan? Mahusay na trabaho, ginawa mo ito! "

Ang pag-uusapAng bawat pakikipag-ugnayan ay isang pagkakataon upang mapalawak ang alam ng isang bata. Upang makatulong na bumuo ng mga talino, mga magulang, tagapagturo, magkakapatid, lolo at lola at iba pang tagapag-alaga ay maaaring subukan ang lahat ng "bridging minds."

Tungkol sa Ang May-akda

Nina Sokolovic, Mag-aaral ng Doktor sa Psychology at Edukasyon sa Pag-unlad, University of Toronto; Jennifer Jenkins, Atkinson Chair ng Maagang Pag-unlad ng Bata at Edukasyon at Direktor ng Atkinson Center, University of Toronto, at si Michal Perlman, Associate Professor of Applied Psychology and Human Development, University of Toronto

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = child development; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}