Pag-aaral ng Musika Maagang Maaari Gawin ang Iyong Anak Isang Mas mahusay na Reader

Pag-aaral ng Musika Maagang Maaari Gawin ang Iyong Anak Isang Mas mahusay na ReaderSa pagtingin natin upang mapabuti ang mga resulta ng pagbabasa ng ating mga anak, mas maraming edukasyon sa musika sa ating mga preschool at mga paaralang primary ay ang sagot. www.shutterstock.com

Natagpuan ng neuroscience ang isang malinaw na relasyon sa pagitan ng musika at pagkuha ng wika. Sa madaling salita, ang pag-aaral ng musika sa mga unang taon ng pag-aaral ay makakatulong sa mga bata na matutong magbasa.

Musika, wika at utak

Ang pagproseso ng musika at pagpapaunlad ng wika ay nagbabahagi ng isang nagpapakalat na network sa utak. Mula sa isang pananaw sa ebolusyon, ang utak ng tao ay bumuo ng mahusay na pagpoproseso ng musika bago ang wika at pagkatapos ay ginamit ang pagpoproseso na iyon lumikha at matuto ng wika.

Sa kapanganakan, ang mga sanggol ay nauunawaan ang wika na parang ito ay musika. Tumugon sila sa ritmo at himig ng wika bago nila maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng mga salita.

Ang mga sanggol at maliliit na bata ay gumagaya sa wikang naririnig nila gamit ang mga elemento ng ritmo at himig, at ito ang estilo ng pagkanta ng awit na alam at mahal natin sa mga bata.

Ang mga sinanay na sinanay ng musika ay mas mahusay na mga mambabasa

Ang pundasyon ng pagbabasa ay pagsasalita at upang malaman kung paano magsalita, ang mga bata ay dapat munang makilala ang pagsasalita mula sa lahat ng iba pang mga tunog. Musika tumutulong sa kanila na gawin ito.

Ang pagbabasa sa huli ay tungkol sa paggawa ng kahulugan mula sa mga salita sa pahina. Ang isang bilang ng mga kasanayan pagsamahin upang matulungan kaming gumawa ng mga kahulugan, kabilang ang kakayahan upang makilala sa pagitan ng mga tunog sa mga salita, at katatasan ng pagbabasa.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Kabilang sa kasaganaan ang kakayahan upang ayusin ang mga pattern ng stress at intonation ng isang parirala, tulad ng mula sa galit sa masaya at ang kakayahan na piliin ang tamang tono, tulad ng isang tanong o isang tandang. Ang mga napakahusay na pandinig na mga kasanayan sa pagproseso ay pinahusay ng musikal na pagsasanay.

Mayroon ding mga sinanay na may kasanayan sa musika mas mahusay na kasanayan sa pag-intindi sa pagbabasa.

Maaari ring bigyan kami ng musika ng mga pahiwatig tungkol sa mga pakikibaka ng bata sa pagbabasa.
Pananaliksik ay natagpuan ang mga batang tatlong at apat na taong gulang na maaaring mapanatili ang isang matibay na musikal na pagkatalo ay mas maraming pagbabasa-handa na sa edad na limang, kaysa sa mga hindi makapagtalo.

Pag-aaral ng Musika Maagang Maaari Gawin ang Iyong Anak Isang Mas mahusay na ReaderAng mga bata ay dapat ituro na basahin ang musika, na nagpapalakas sa simbolo sa mahusay na koneksyon na mahalaga para sa pag-aaral na basahin. mula sa www.shutterstock.com

Ang magagawa ng mga magulang at guro

Pag-aaral ng wika nagsisimula mula sa araw ng isa sa buhay sa mga magulang na nagsasalita at kumakanta sa kanilang mga sanggol. Ang mga sanggol ay nakikipagtulungan sa kanilang mga magulang at komunidad lalo na sa pamamagitan ng kanilang tinig, kaya ang pag-awit sa iyong sanggol ay parehong nagbubuklod sa kanila at naglalabas ng kanilang pandinig na network ng pagproseso.

Ang pagkuha ng mga bata sa isang mahusay na nakabalangkas, mataas na kalidad na klase ng musika bawat linggo ay magtatayo ng mga kasanayang pangmusika na natagpuan na napakahusay sa pag-aaral na basahin. Mahalaga na hanapin ang mga klase na kinabibilangan ng mga aktibidad sa paggalaw, pag-awit, at pagtugon sa parehong tunog at katahimikan. Dapat nilang gamitin ang mahusay na kalidad ng mga laruan ng musika at mga instrumento.

Habang nagpapatuloy sila sa preschool, isang mahalagang oras para sa pagpapaunlad ng wika, maghanap ng parehong mahusay na nakabalangkas na mga programa sa pag-aaral ng musika na inihatid araw-araw ng mga kwalipikadong tagapagturo. Ang mga gawaing awit, rhymes at ritmo na ginagawa ng aming mga anak sa preschool at daycare ay talagang naghahanda sa kanila para sa pagbabasa.

Ang mga programa ng musika ay dapat bumuo ng mga kasanayan sa sunud-sunod. Dapat nilang hikayatin ang mga bata na magtrabaho upang kumanta sa pagkakasunud-sunod, gamitin ang mga instrumento at ilipat sa pansamantala at nakabalangkas na mga paraan sa musika.

Ang mga bata ay dapat ding turuan na magbasa ng notasyon ng musika at mga simbolo kapag natututo ng musika. Ito reinforces ang simbolo sa tunog koneksyon na kung saan ay mahalaga din sa pagbabasa ng mga salita.

Mahalaga, ang aktibong pag-aaral ng musika ang susi. Ang pagkakaroon ng malakas na musika sa background ay kaunti para sa kanilang pag-unlad ng wika at maaari talagang makahadlang sa kanilang kakayahan na makilala ang pagsasalita mula sa lahat ng iba pang ingay.

Pag-aaral ng Musika Maagang Maaari Gawin ang Iyong Anak Isang Mas mahusay na ReaderAng mga magulang ay dapat magmukhang para sa mahusay na mga programang pang-musika para sa kanilang mga sanggol. mula sa www.shutterstock.com

Hindi ito sinasabi na kailangan ng mga bata ang katahimikan upang matuto. Sa katunayan, taliwas ang totoo. Kailangan nila ng iba't ibang mga tunog na kapaligiran at ang kakayahang pumili kung ano ang kailangan ng kanilang mga talino sa mga tuntunin ng pandinig pagpapasigla. Ang ilang mga mag-aaral ay nangangailangan ng ingay upang tumuon, ang ilang mga mag-aaral ay nangangailangan ng katahimikan at ang bawat kagustuhan ay apektado ng uri ng pag-aaral na hinihikayat nilang gawin.

Ang mga kapaligiran ng tunog ay higit pa sa kung gaano malakas ang pagkuha ng klase. Ito ay tungkol sa kalidad ng mga tunog. Ang mga maalab na preno tuwing tatlong minuto, malakas na air conditioning, background music na gumagana para sa ilan at hindi ang iba at hindi regular na bang at nag-crash ang lahat ng epekto sa kakayahang matuto ng bata.

Ang mga guro ay maaaring pahintulutan ang mga mag-aaral na magalak sa kanilang mga aralin at gumawa ng ingay nang naaangkop, ngunit panatilihin ang ilang mga muffled headphone sa iyong silid-aralan para kapag nais ng mga mag-aaral na i-screen ang tunog.

Musika para sa lahat

Ang aming auditory processing network ay ang una at pinakamalaking sistema ng pagtitipon ng impormasyon sa aming talino. Maaaring mapahusay ng musika ang mga bloke ng biological na gusali para sa wika. Ang parehong musika ay naghahanda ng mga bata sa pag-aaral na basahin, at sinusuportahan sila habang pinapatuloy ang kanilang paglalakbay sa pagbabasa.

Sa kasamaang palad, ito ay disadvantaged mga mag-aaral na hindi bababa sa malamang na magkaroon ng pag-aaral ng musika sa kanilang mga paaralan. Pa pananaliksik nagpapakita na maaari nilang makinabang ang karamihan mula sa pag-aaral ng musika.

Habang tinitingnan natin ang mga paraan upang mapabuti ang mga resulta ng pagbabasa ng ating mga anak, mas maraming edukasyon sa musika sa ating mga preschool at mga paaralang primary ay maaaring maging isang malinaw na paraan.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Anita Collins, Adjunct assistant professor, University of Canberra at Misty Adoniou, Associate Professor sa Wika, Literacy at TESL, University of Canberra

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = reading reading; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}