Ang mga Anak na Homeschooled Mas Malayong Makikisalamuha kaysa sa Iyong Pag-iisip

Ang mga Anak na Homeschooled Mas Malayong Makikisalamuha kaysa sa Iyong Pag-iisip Ang mga bata na nag-aaral ng bahay ay gumugol ng maraming oras sa mga kapaligiran ng komunidad. mula sa shutterstock.com

Sa pagitan ng 2011 at 2017, ang bilang ng mga bata na nag-aaral ng bahay sa Australya ay lumago ng higit sa 80%. Sa Queensland, ito ay halos apat na beses sa panahong ito. Ito ay nagpapahiwatig ng isa sa 200 Australian na mga estudyante pinag-aralan ang tahanan sa 2017.

Ang ilang mga tao ay naniniwala na ang mga batang may-anak sa pag-aaral ay nakaligtaan sa pakikisalamuha sa iba at ay nakasalig sa mga normal na panggigipit ng buhay. Maraming mga tanong kung paano maaaring linangin ng mga magulang ang mahahalagang aspeto ng panlipunang pag-unlad tulad ng katatagan at epektibong mga kasanayan sa interpersonal sa kanilang mga anak kung hindi sila nalantad sa mga kapantay sa pangkaraniwang setting ng paaralan.

Ang "tanong sa pagsasapanlipunan", Tulad ng ito ay kilala sa homeschooling pananaliksik, ay madalas na nakatagpo ng mga homeschooling pamilya.

Nagsagawa kami ng isang survey na nakuha ang data sa iba't ibang aspeto ng karanasan sa homeschooling, kabilang ang pagsasapanlipunan. Ang kabuuan ng mga magulang o tagapag-alaga ng 385 mula sa lahat ng mga estado at teritoryo ng Australia, na mga anak ng 676 na nag-aaral ng bahay, ay tumugon sa palatanungan. Pagkatapos ay nagsagawa kami ng mga interbyu sa 12 homeschooling na mga magulang / tagapag-alaga.

Ang aming pa-to-be-nai-publish na survey natagpuan homeschooled mga bata ay may sapat na pagkakataon para sa pakikipag-ugnayan at pagsasapanlipunan. Kabilang dito ang pagiging kasangkot sa iba't ibang pag-aaral at iba pang mga grupo ng komunidad, at pakikilahok sa mga home-schooling co-op.

Ang tanong sa pagsasapanlipunan

Ang mga pamilyang nag-aaral ng paaralan ay hindi sumusunod sa mga pamantayan ng lipunan dahil sa hindi dumalo sa pormal na pag-aaral. Kapag ang mga tao ay lumihis mula sa mga inaasahang pangunahin, maaari itong magpukaw ng malakas na opinyon mula sa iba pang mga miyembro ng lipunan.

Ang mga alalahanin tungkol sa pagsasapanlipunan ay paulit-ulit sa kabila ng maraming mga papeles sa pananaliksik na natagpuan ang mga batang may-anak na inaaralan ay hindi tinanggihan ang mga pagkakataon upang makihalubilo. Bilang isang may-akda ng isang papel kilala:

Habang ang pag-aaral sa tahanan ay nangyari mula sa isang 'home base' maraming mga diskarte sa pag-aaral sa tahanan ay umaabot sa pag-aaral nang higit pa sa mga hangganan ng bahay ng pamilya sa pamamagitan ng karanasan sa pag-aaral at pag-access sa mga mapagkukunan ng komunidad.

A pag-aaral ng 70 US na may-anak na mga bata sa paaralan Napagpasyahan na "ang mga iskor sa panlipunan ng mga bata sa pag-aaral ng mga bata ay patuloy na mas mataas kaysa sa mga mag-aaral sa pampublikong paaralan".

At isa pang may-akda ng pag-aaral sinulat ni:

Kung ikukumpara sa mga bata na pumapasok sa mga paaralang pangkaraniwan, ang pananaliksik ay nagpapahiwatig din na ang mga bata sa pag-aaral sa bahay ay madalas na may mas mataas na pakikipagkaibigan at mas mahusay na relasyon sa kanilang mga magulang at iba pang matatanda.

Katulad nito, a 2014 parliamentary review ng homeschooling sa New South Wales ay walang nahanap na mga alalahanin na may kaugnayan sa pagsasapanlipunan ng mga bata sa pag-aaral ng bahay at walang mga rekomendasyon sa lugar na ito ay itinuturing na kinakailangan.

Isang aktibong komunidad ng mga tahanan

Ang aming pagsisiyasat at mga panayam ay nagpakita na ang mga bata sa pag-aaral ng bahay ay mga aktibong miyembro ng kanilang komunidad, at mas higit pa sa lipunan kaysa sa iminumungkahing iminumungkahing publiko.

Halos 50% ng mga bata ang lumahok sa hindi bababa sa isang aktibidad sa club. Kabilang dito ang iba't ibang sports 24 - mula sa AFL hanggang aerial silks at yoga - at mga club kabilang ang lego at chess. Ang paligid ng 40 ay pumasok sa hindi bababa sa isang regular na grupo ng pag-aaral. Ang mga klase ay nagsasama ng mga bagong wika, paghahardin, Shakespeare at arkeolohiya.

magulang Ang mga bata sa Homeschooled ay regular na dumadalo sa mga kaganapan sa komunidad at kasangkot sa mga grupo ng pag-aaral, tulad ng grupong ito ng agham sa isang lokal na aklatan. Author ibinigay

Ang karamihan ng mga kalahok sa pananaliksik ay regular na may "mga petsa ng pag-play" sa homeschooling at / o di-homeschooling na mga pamilya. Aktibong nakilahok ang mga bata sa kanilang komunidad sa pamamagitan ng mga sining, kabilang ang mga teatro ng komunidad, banda, choir, dance at visual arts.

Higit sa 15% ng mga kalahok sa survey ang nagpakita ng kahalagahan ng kamag-anak na aktibo sa buhay ng mga bata at nagtuturo sa kanila ng mga kasanayan sa buhay sa maraming mga henerasyon. Ang iglesya ng komunidad ay may malaking bahagi sa pagsasapanlipunan ng ilang mga bata, at ang 9% ay nakilahok sa mga junior na grupo na nakatuon sa paglilingkod sa komunidad, kabilang ang mga Scouts, Guides at Kadets.

Homeschooling co-ops

Halos 40% ng mga kalahok na pamilya ang nagpapahiwatig na sila ay mga miyembro ng isang homeschooling co-op. Ang mga ito ay mga grupo ng komunidad na pinapatakbo ng isang komite ng mga magulang, tagapag-alaga at paminsan-minsang pamilya. Nagbibigay ang mga ito ng iba't ibang mga kurso tulad ng sport o musika, STEM classes, ecological conservation, at mga kurso na nakadirekta sa sosyal at emosyonal na kagalingan.

Ang mga bata ay madalas na aktibong kalahok sa co-op, paggawa ng mga mungkahi tungkol sa mga klase at pagpapatakbo ng mga kaganapan sa kanilang sarili. Ang isang lumalagong kilusan, at isang kabutihan para sa mga hiwalay na pamilya sa heograpiya, ay ang paglitaw ng virtual home-school co-ops.

Ang ilang mga pangunahing tema ay lumitaw mula sa mga interbyu na isinasagawa sa mga magulang, na maaaring mag-alok ng ilang payo sa mga isinasaalang-alang, o bago sa, homeschooling:

  • maraming mga magulang ang nag-ulat ng mga paunang alalahanin hinggil sa kanilang kakayahang ituro nang epektibo ang kanilang anak, lamang upang makita ang kanilang mga alalahanin ay walang batayan

  • Ang homeschooling ay hindi tulad ng mainstream na pag-aaral, kaya huwag subukan na gawin itong pareho. Hindi ito gumagana

  • iskedyul ng oras para sa iyong sarili - pag-aalaga sa sarili ay napakahalaga

  • sumali sa isang homeschooling group.

Maraming mga grupo ang magagamit upang magbigay ng suporta sa homeschooling mga pamilya sa Australya. Maraming mga mapagkukunan ay magagamit, at ang mga napapanahong pamilya ay madalas na nagbibigay ng suporta para sa mga bagong miyembro. Homeschoolingdownunderunder ay isang mahusay na panimulang punto. Mayroon ding mga hindi mabilang na homeschooling mga grupo ng suporta sa Facebook ang ilan sa mga ito ay nagsisilbi ng mga tiyak na heograpikal na lokasyon o populasyon ng mga bata.

Sa susunod na oras na matutugunan mo ang isang taong nag-aaral ng bahay ng kanilang anak o mga anak, sa halip na tanungin sila tungkol sa pagsasapanlipunan (narinig nila na ang una), isaalang-alang ang pagkilala sa napakalaking pangako na ginawa ng kanilang pamilya at ang mga kamangha-manghang pagkakataon na ibinibigay nila para sa kanilang mga anak. Ang mga alalahanin tungkol sa pagsasapanlipunan sa komunidad ng homeschooling ng Australia ay hindi pinagbabatayan sa katotohanan.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Kate Burton, Adjunct Lecturer sa Edukasyon, Edith Cowan University at Eileen Slater, Post Doctoral Research Fellow, Edith Cowan University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = homeschooling; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}