Mga Homeschooled na mga Estudyante Madalas Kumuha ng Mas mahusay na Mga Resulta ng Pagsubok At Magkaroon ng Higit pang Mga Degree kaysa sa kanilang Mga Kasama

Mga Homeschooled na mga Estudyante Madalas Kumuha ng Mas mahusay na Mga Resulta ng Pagsubok At Magkaroon ng Higit pang Mga Degree kaysa sa kanilang Mga Kasama Ipinakikita ng internasyonal na pananaliksik na ang mga nakamit ng mga mag-aaral na mag-aaral sa paaralan ay kasing ganda, kung hindi mas mabuti, kaysa sa mga nauugnay sa kanilang mga katrabaho. mula sa shutterstock.com Sven Trentholm, University of South Australia at Tom Stehlik, University of South Australia

Ang pag-aaral ng Homeschool ay nasa pagtaas sa buong mundo. Ang BBC Kamakailan iniulat na ang bilang ng mga student's homeschooled sa United Kingdom ay nadagdagan ng 40% mula sa 2014 hanggang 2017 - mula sa paligid ng 34,000 sa mga estudyante sa 48,000 ayon sa pagkakabanggit. Sa Estados Unidos, ang bilang ng mga bata sa pag-aaral ng bahay halos doble, mula sa 850,000 sa 1999 sa paligid 1,690,000 sa 2016.

Na-mirror ng Australia ang mga uso na ito. Mga rehistradong nag-aaral ng mga numero ng mga mag-aaral halos doble mula sa mga mag-aaral sa 10,000 sa 2011 sa halos 20,000 sa 2018.

Ang mga taong nag-iisip tungkol sa homeschooling, o nagawa na ito, ay maaaring magtaka kung ang kanilang anak ay mawalan ng kalidad ng edukasyon na ibinigay ng mga sinanay na guro sa paaralan. Ngunit ang mga magagamit na pananaliksik ay nagpapakita ng mga resulta ng homeschooled mga mag-aaral ay pareho, o mas mahusay, kaysa sa mga ng kanilang mga tradisyonal na edukadong mga kapantay.

International na pananaliksik

Ang mga kagawaran ng edukasyon ng estado at teritoryo ng Australya ay nangangailangan ng mga magulang o tagapag-alaga na magparehistro upang mag-homeschool sa kanilang mga anak. Ngunit ilang tao huwag mong gawin ito, na isa sa ilang mga kilalang hamon sa pagsasagawa ng pananaliksik sa mga residente ng tahanan. Ang isyu na ito nag-iisa ay halos imposible upang makakuha ng mga random na sample.

May iba pang mga isyu din, tulad ng iba't ibang uri ng mga pamamaraan ng pag-aaral ng bahay na ginagamit (tulad ng nakabalangkas o unstructured na pag-aaral). Sa kabila nito, ang ilang mga mahusay na pananaliksik sa mga kinalabasan ay isinasagawa.

internationally nagpapahiwatig ng pananaliksik Ang mga nakamit ng mga mag-aaral na nakapag-aral ng mga mag-aaral ay kasing ganda, kung hindi mas mabuti, kaysa sa mga na-schooler nila, lalo na para sa mga nakabalangkas na pamamaraan. A 2013 pagsusuri ng ilang pag-aaral sa US ay nagpakita ng wala ay "nag-ulat ng mas mataas na standardized test score para sa mga tradisyonal na halimbawa ng edukasyon sa mga homeschooled sample".

Natagpuan din ng pagsusuri na ang karamihan sa mga opisyal ng admission ng mataas na edukasyon (78%) ay umaasa na ang mga nagtapos ng homeschool ay gumanap, pangkalahatang, pati na rin o mas mahusay sa kanilang unang taon ng kolehiyo kaysa sa tradisyunal na mga nagtapos sa mataas na paaralan ".


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Ang mga nasabing mga natuklasan ay isinaling sa Ang Wiley Handbook of Home Education, na inilathala sa 2017. Sinasabi nito, sa kabila ng lahat ng mga pamamaraan ng pamamaraan, na

kung ano ang kilala ay na homeschooled mga mag-aaral na pumunta sa sa kolehiyo at adulthood gawin lubos na mabuti.

Pananaliksik sa Australya

Anong maliit na pananaliksik ang nagawa sa Australia na salamin sa internasyonal na mga natuklasan. Ang mga resulta ng akademikong resulta ng mga bata sa pag-aaral ng mga bata ay katumbas ng, o mas mahusay kaysa sa, ng mga estudyanteng nakapag-aral na ayon sa kaugalian. A Pag-aaral ng 2014 sa NSW Sinuri ang mga magagamit na katibayan sa akademikong kinalabasan ng mga bata na naging homeschooled sa estado.

Mga Homeschooled na mga Estudyante Madalas Kumuha ng Mas mahusay na Mga Resulta ng Pagsubok At Magkaroon ng Higit pang Mga Degree kaysa sa kanilang Mga KasamaAng mga bata na may mga bata ay may oras upang tuklasin ang kanilang sariling mga interes - na maaaring kung bakit sila ay may mahusay na mga kinalabasan. mula sa shutterstock.com

Kasama sa ebidensiyang ito ang pagsusuri sa panitikan sa mga naunang pag-aaral at pag-aaral ng mga resulta sa pambuong-estadong mga pagtasa tulad ng mga Pagsusuri sa Programang Pagsusuri sa Literacy at Numerasyon (NAPLAN) ng Pambansang Pagsusuri, Sertipiko ng Paaralan at Sertipiko ng Mas Mataas na Paaralan.

Kinikilala ng pag-aaral ang mga pagkukulang sa pananaliksik, tulad ng ang tanging data ng tagumpay na magagamit para sa mga mag-aaral na may-bahay ay mula sa mga boluntaryong kinuha ang mga pagsusulit ng NAPLAN. Tanging ang tungkol sa 10% ng mga homeschooled na mag-aaral ang pipili na kumuha ng NAPLAN.

Sa loob ng mga data na ito, ang mga resulta ay nagpapahiwatig na ang mga homeschooled na grupo ay nakakuha ng mataas na marka sa pangkalahatang average ng NSW sa halos bawat pagsubok. Ang mga pagkakaiba ay ang pinakamalaking sa pagbabasa, grammar at bantas, at pagbilang, kung saan ang average na marka ng mga mag-aaral sa paaralan ay karaniwan tungkol sa 70 mark (o tungkol sa isang standard deviation) na mas mataas kaysa sa average ng NSW. Ang mga pagkakaiba ay mas maliit sa spelling (tungkol sa 40 marka) at pagsulat (tungkol sa 20 marka).

Ang pag-aaral ay nag-ulat din sa isang mas malaki at hindi sinasadya na sample ng mga mag-aaral sa paaralan na dating naka-home-aaral. Ang mga resulta na ito ay nakikita rin sa mga homeschooling.

Ang pag-aaral natagpuan sa HSC 2 yunit Ingles (advanced at standard), walang istatistika na makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng mga na dating na-homeschooled at ang average na mga resulta ng estado.

Sa kabila ng naturang mga natuklasan, hindi isinasaalang-alang ng ulat ng NSW ang mga potensyal na benepisyo ng homeschooling. Sa halip ay sinabi na mayroong

walang malakas na katibayan upang ipahiwatig na ang pag-aaral sa bahay ay nauugnay sa malaki-laking kakaibang resulta ng akademiko.

Homeschooling ang pananaliksik ay maaaring pampulitika, gayunpaman. Pagsulat ng mga akademiko sa Ang Pag-uusap pagkatapos na mai-publish ang ulat ng NSW ay inakusahan ng gobyerno ng NSW na may purposefully omitting anumang katibayan na nagpapahiwatig ng "pagkabigo sa paaralan at tagumpay sa edukasyon sa bahay".

Isang pag-aaral na isinasagawa sa Victoria sa 2016 natagpuan ang mga mag-aaral na may-bahay na nakakuha ng mas mataas na marka sa lahat ng mga lugar ng NAPLAN kaysa sa kanilang mga tradisyonal na mga kaedad sa paaralan.

Kumusta naman ang mas mataas na edukasyon?

Ang Home Education Network (HEN) - isang grupo ng suporta sa homeschooling sa Victoria - na isinasagawa kung ano ang itinuturing na pinakamalaking pag-aaral ng mga alumni ng mga mag-aaral sa Australia. Ang survey ay tumatakbo mula Disyembre 2016 hanggang Marso 2017 at kasama ang higit sa mga dating mag-aaral ng 500 - mula sa dalawang taong gulang na 15 na nagsisimula ng mga apprenticeship sa isang propesor ng 52 na taong nauugnay. Ang average na kalahok ay nakatanggap ng siyam na taon ng homeschooling.

Ang isang paghahanap ay ang mga mag-aaral na nag-aaral ng mga mag-aaral na nakakakuha ng mas maraming degree (mga bachelor at sa itaas) kaysa sa pangkalahatang populasyon.

Mayroong ilang mga paliwanag para sa kung bakit ang mga nag-aaral ng mga mag-aaral na nag-aaral ng mag-aaral.

Ang mga bata na may mga bata ay may kakayahang matuto sa mga konteksto sa totoong buhay, na maaaring isang dahilan para sa kanilang kapaki-pakinabang na mga resulta. Ang isa pa ay ang isa-sa-isang mentoring at mga pagkakataon sa pagtuturo at regular na pakikipag-ugnayan sa mas matalinong mga kapantay tulad ng mga mas lumang kapatid.

Ang inisyatiba ng mag-aaral at ahensiya upang ituloy ang mga interes, kalayaan para sa mapanimdim na oras at imahinasyon, at pag-aaral sa loob ng mainit na personal na mga relasyon ay din kinikilalang benepisyo sa homeschooling.

Walang alinlangang mas kailangan ang pananaliksik. Ngunit kung magmungkahi ng maagang mga pahiwatig, ang pag-aaral sa tahanan ay gumagana nang maayos. Dapat itong kilalanin, harapin at ipagdiwang bilang isang wastong at mahalagang alternatibong paraan ng edukasyon.

Tungkol sa Ang May-akda

Sven Trentholm, Lecturer sa Edukasyon sa Matematika, University of South Australia at Tom Stehlik, Adjunct Senior Lecturer, University of South Australia

Ang artikulong ito ay isinulat sa tulong ng:Ang pag-uusap

  • Si Susan Wight, na siyang tagapag-ugnay ng Home Education Network (isang grupong hindi pang-suporta para sa mga tagapagturo ng tahanan) mula sa 2010-17.
  • Dr Glenda Jackson, direktor ng Australian Home Education Advisory Service. Dati siyang binabayaran upang tulungan ang mga pamilya sa homeschooling na magsulat ng mga plano sa edukasyon para sa pagpaparehistro ng pamahalaan. Siya rin ay miyembro ng Home Education Network at Home Education Australia, parehong mga grupong hindi-para-sa-kita.

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = homeschooling; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}