Gaano Kalaki ang Mga Laki ng Klase Sa Habang Ang Pandemya Ay Isang Triple Whammy
Makakatulong ang mga modelo ng matematika na malaman ang laki at mga pagsasaayos ng klase upang mabawasan ang mga pagkagambala at pagsasara ng paaralan.
(Shutterstock)

Ang pagbubuo ng paaralan at sentro ng pangangalaga ng bata ay muling magbubukas ng mga plano sa Hilagang Amerika sa taglagas na ito ay naging isang nakasisindak na gawain, dahil ang parehong pandemya at ang aming pang-agham na kaalaman sa COVID-19 ay patuloy na mabilis na naglalahad.

Para sa mga mag-aaral na dumadalo nang personal, maraming mga katanungan na dapat isaalang-alang: Gaano kahalaga ang paglilinis at pagdidisimpekta ng mga ibabaw? Aling edad ng mga mag-aaral ang dapat gumamit ng mga maskara, at kailan? Ano ang pinakamahusay na diskarte sa cohorting? Gaano kalaki ang laki ng klase?

Ang kaalaman tungkol sa kung paano lumago ang pagkalat ng COVID-19 mula nang magsimula ang pandemya, ngunit habang binubuong muli ang mga plano, kinilala namin ang isang pangangailangan upang siyasatin ang mga sitwasyon ng pagsiklab sa mga paaralan at mga sentro ng pangangalaga ng bata. Sa aming pinagsamang background sa pagmomodelo ng matematika, epidemiology, mga agham sa kapaligiran at edukasyon sa pagkabata, tinutugunan namin ang tanong tungkol sa mga laki ng klase.

Bumuo kami ng isang modelo ng matematika ng mga pagputok sa mga bahay at silid-aralan. Ang modelo ay gumawa ng isang nakakagulat na hula: habang tumataas ang laki ng klase, ang mga negatibong epekto ng COVID-19 ay tumaas nang mabilis nang mabilis.


innerself subscribe graphic


Isang granular na diskarte

Pumili kami para sa isang Modelo na "batay sa indibidwal" kung saan pinapayagan ang magkakaibang mga indibidwal (matatanda at bata) na makipag-ugnay ayon sa tinukoy na mga patakaran. Pinapayagan kami ng lubos na butil na pamamaraang ito na makita ang mga epekto ng mga pagpapangkat ng lipunan at mga indibidwal na katangian sa mga personal na kinalabasan tulad ng hindi nakuha na araw ng pag-aaral.

Paggamit ng impormasyon sa edad at laki ng sambahayan na nakuha mula sa Data ng census ng Canada, nagtayo kami ng maliliit na populasyon na may mga sentro ng edukasyon sa pagkabata at mga nauugnay na sambahayan na binubuo ng isa o higit pang mga may sapat na gulang at isa o higit pang mga bata. Ang aming modelo ay mahalagang isang kunwa virtual na mundo ng mga paaralan at tahanan.

Paglalarawan ng mga simulate na bahay (itaas) at isang childcare center (ibaba) sa modelo. Ang 'A' ay kumakatawan sa magulang, ang 'T' ay kumakatawan sa guro, ang mga bilog ay mga bata at ang mga numero ay kumakatawan sa mga takdang aralin sa silid-aralan ng mga bata.Paglalarawan ng mga simulate na bahay (itaas) at isang childcare center (ibaba) sa modelo. Ang 'A' ay kumakatawan sa magulang, ang 'T' ay kumakatawan sa guro, ang mga bilog ay mga bata at ang mga numero ay kumakatawan sa mga takdang aralin sa silid-aralan ng mga bata. (Chris Bauch), Author ibinigay

Ang mga bata ay inilalaan sa mga silid-aralan nang sapalaran o sa pamamagitan ng pagpapangkat ng magkakapatid na magkasama. Isinasaalang-alang namin ang mga sitwasyon ng childcare center na may mga ratio ng mag-aaral / tagapagturo na 7: 3, 8: 2 at 15: 2. Isinasaalang-alang din namin ang mga pangyayari sa pangunahing paaralan na may mga ratio ng mag-aaral / tagapagturo na 8: 1, 15: 1 at 30: 1. Ang mga mag-aaral ay maaaring dumalo sa klase araw-araw o kahalili sa pagitan ng tagubilin nang personal sa isang linggo at pag-aaral sa online sa susunod na linggo.

Mga bagay na naka-impluwensiya

Pagkatapos ay pinatakbo namin ang aming simulasi sa computer ng mga paglaganap ng COVID-19 sa setting na ito. Ipinagpalagay namin na kapag lumitaw ang isang sintomas na kaso ng COVID-19 sa isang silid-aralan na isasara ito sa loob ng 14 na araw.

Ngunit ang pagmomodelo ng epekto ng laki ng klase sa mga pagputok ay nakakalito.

Ang mga paaralan ay sarado sa panahon ng karamihan sa unang alon at sa gayon - marahil ay hindi nakakagulat na ang mga bata na may edad na sa pag-aaral ay hindi naisip para sa isang makabuluhang bahagi ng mga kaso sa panahong ito Bilang karagdagan, ang mga bata ay mas malamang na maging asymptomat at samakatuwid ay hindi naiulat na mayroong COVID-19. Ang isang host ng iba pang mga kadahilanan ay maaaring maka-impluwensya sa parehong panganib at laki ng mga pagsiklab.

Kaya paano natin mahuhulaan kung ano ang maaaring hitsura ng mga pagsiklab sa mga paaralan, dahil ang mga paaralan ay hindi pa bukas sa Ontario mula noong Marso 2020? Dahil hindi namin alam ang lahat ng tamang mga halaga ng pag-input na gagamitin, gumawa kami ng diskarte sa “pagtatasa ng walang katiyakan, ”Isang pundasyon ng siyentipikong pagtatanong - inaamin na hindi mo alam ang lahat.

Nangangahulugan ang pamamaraang ito na babaguhin namin ang mga input ng modelo at pag-aralan kung paano nakakaapekto ang mga iyon sa mga hula. Halimbawa, nakilala namin ang pagitan ng isang "mataas na paghahatid" na palagay, kung saan ang virus ay maaaring kumalat nang mabilis, at isang "mababang paghahatid" na palagay, kung saan ang pagkalat ng virus ay pinabagal ng paggamit ng mga maskara, pagdidisimpekta at pisikal na paglayo.

Triple whammy

Sa kabila ng lahat ng mga permutasyon na ginamit sa aming pagtatasa ng walang katiyakan, nagulat kami nang malaman na kapag dumoble ang laki ng klase, ang bilang ng mga kaso at mga araw ng mag-aaral na nawala upang isara nang higit sa doble. Ang mga araw ng mag-aaral ay kinakalkula sa pamamagitan ng pagpaparami ng bilang ng mga araw ng pagsasara sa bilang ng mga mag-aaral na apektado, at sa pagdoble ng bawat laki ng klase, umakyat sila sa pamamagitan ng mga salik na dalawa hanggang lima.

Epekto ng laki ng klase sa mga kaso ng COVID-19 (itaas) at nawala ang mga araw ng tagubilin ng mag-aaral (ibaba), para sa mababang senaryo ng modelo ng paghahatid.Epekto ng laki ng klase sa mga kaso ng COVID-19 (itaas) at nawala ang mga araw ng tagubilin ng mag-aaral (ibaba), para sa mababang senaryo ng modelo ng paghahatid. (Chris Bauch), Author ibinigay

Kapag nadagdagan namin ang rate ng paghahatid, binago nito ang kabuuang bilang ng mga kaso, ngunit ang kamag-anak na bilang ng mga kaso o mga araw ng mag-aaral na nawala sa pagsara sa pagitan ng iba't ibang mga sitwasyon sa laki ng klase ay hindi nagbago nang malaki: ang mas malaking mga klase ay palaging medyo mas masahol kaysa sa mas maliit na mga klase, at sa pamamagitan ng halos parehong kadahilanan ng dalawa hanggang lima.

Inilalarawan namin ito bilang isang "triple whammy." Una, kapag mas malaki ang laki ng klase, mas mataas ang tsansa na ang isa sa mga bata ay positibo sa pagsubok. Pangalawa, kapag ang batang iyon ay positibo sa pagsubok at ang klase ay sarado, ang pagsasara ng isang mas malaking klase ay nakakaapekto sa mas maraming mga bata. Pangatlo, sa oras na makilala ang kaso, maaaring naghahatid ang mag-aaral ng virus nang maraming araw, o ang ibang tao sa klase ay maaaring walang simptomatiko at nagpapadala ng maraming araw. Ang pangatlong puntong ito ay mahalaga - mas malinaw na ang SARS-CoV-2 ay maaaring kumalat ng mga particle ng aerosol.

Iba pang mga kahihinatnan

Ang pinakapangit na senaryo, sa pamamagitan ng isang malawak na margin, ay ang 30: 1 ratio sa setting ng pangunahing paaralan. Ang paglipat sa isang 15: 1 na ratio na may alternating lingguhang mga cohort (15: 1A) ay binawasan ang bilang ng mga kaso at mga araw ng mag-aaral na nawala upang isara ng isang kadahilanan na halos apat. At kahit na pinapayagan ng mas mataas na mga ratios ng mag-aaral / tagapagturo ang mas maraming mga mag-aaral na makakuha ng personal na tagubilin, nagdudulot din sila ng mas maraming mga pagkagambala dahil sa mas madalas na pangangailangan na isara ang mga silid aralan kapag ang isang kaso ay nakilala.

Bilang karagdagan, malamang na may makabuluhang sikolohikal, panlipunan at pang-kalusugan na kahihinatnan para sa mga magulang at anak kapag nagsara ang mga paaralan at mga sentro ng pangangalaga ng bata. At dahil ang mga pagputok ay maaaring mangyari sa anumang oras, ang mga nagtatrabaho magulang ay maaaring kailangan na hilahin mula sa kanilang trabaho nang may kaunti o walang paunang paunawa.

Sumusulong

Ang mga paaralan at sentro ng pangangalaga ng bata ay muling nagbukas. Pinapayagan ang ilang mga distrito na pumunta kasama ang isang ginustong modelo na nagpapahintulot sa mas maliit na mga laki ng klase, at ito ay isang hakbang sa tamang direksyon.

Marami ring mga halimbawa kung paano mabawasan ng mga distrito ng paaralan ang laki ng klase sa kaunting gastos. Halimbawa, ang mga klase sa kindergarten na may dalawang guro ay maaaring hatiin sa dalawang grupo, isa na gumagamit ng silid-aklatan, gym o gumugol ng mas maraming oras sa labas ng mga aktibidad.

Kung ang laganap na pagsasara ng paaralan ay naganap muli ngayong taglagas, iminumungkahi namin na muling buksan ang mga plano ay magbayad ng pansin sa aspeto ng laki ng klase. Habang ang peligro ng mga pagputok ay hindi kailanman magiging zero kahit na may maliliit na klase, magiging maingat para sa mga sukat ng klase na mas mababa, kaya ang mga pagkagambala na ito ay nakakaapekto sa kaunting bilang ng mga bata at pamilya na posible. Pansamantala, para sa mga magulang at tagapag-alaga, ang pinakamagandang gawin magkaroon ng matapat at bukas na pag-uusap sa paligid ng hitsura ng pagsasara sa kanilang pamilya, kabilang ang mga kaayusan para sa trabaho at pag-aalaga ng bata.

Sinasabi sa atin ng matematika na ang pagsasara ng paaralan o silid-aralan ay magiging isang katotohanan para sa maraming mga distrito ng paaralan ngayong taglagas.Ang pag-uusap

Tungkol sa May-akda

Chris Bauch, Propesor ng Inilapat na Matematika, University of Waterloo; Brendon Phillips, Ph.D. mag-aaral, Inilapat na Matematika, University of Waterloo; Dillon Thomas Browne, Katulong na Propesor, Sikolohiya, University of Waterloo, at Madhur Anand, Propesor at Direktor, Global Ecological Change & Sustainability Laboratory, University of Guelph

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

masira

Mga Kaugnay na Libro:

Narito ang 5 non-fiction na aklat sa pagiging magulang na kasalukuyang Best Seller sa Amazon.com:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order