Ang bawat isa sa atin bilang mga magulang ay dapat kilalanin ang mga halaga na sinasadya nating itinuro at ipinakita sa ating mga anak. Ngunit, dapat din nating itanong sa ating sarili ang isa pang tanong: Anong mga halaga ang itinuturo natin sa lipunan sa ating mga anak?

Habang ang mga sumusunod ay hindi isang kumpletong listahan, kinikilala nito ang mga mensahe sa marketplace na inihahatid sa aming mga anak:

1. Ang kaligayahan ay matatagpuan sa pagkakaroon ng mga bagay.

2. Kumuha ng lahat ng maaari mo para sa iyong sarili.

3. Kunin ang lahat nang mabilis hangga't makakaya mo.

4. Manalo sa lahat ng mga gastos.

5. Nakakaaliw ang karahasan.

6. Laging humingi ng kasiyahan at iwasan ang inip.

Ito ang itinuturo ng ating lipunan sa ating mga anak. Tuwing umaga kapag kinuha namin ang aming mga pahayagan nakita namin ang higit pa at higit pa sa mga kahihinatnan ng "edukasyon" na ito. Hindi na namin kailangang palagpasin muli ang mga alarming istatistika. Alam namin na ang aming mga anak ay nasa malubhang problema dahil sa kung ano ang ginawa namin bilang isang lipunan.

Ang Search For Scapegoats

Habang lumalala ang sitwasyon, dapat tayong maghanap sa ating kolektibong kaluluwa para sa tunay na mga sagot at solusyon; sa halip, madalas naming hinahanap ang mga kapansanan upang masisi, at para sa mabilis na pag-aayos. Ang isa sa mga pinaka-madalas na nabanggit na scapegoats ay ang American school system.

Kamakailan lamang ay nakapanayam ako sa isang pambansang palabas sa radyo tungkol sa kalagayan ng aming mga kabataan. Matapos ang ilang minuto ng pag-uusap, tumigil ang host, at may mahusay na dramatikong epekto ang nagtanong sa akin, "Hindi ba sa palagay mo, Dr. Walsh, na ang lahat ng mga problemang ito ay kasalanan ng mga paaralan?" Nagulat ako kapag binubuhos niya ang kasalanan para sa lahat ng mga nakakagambala na pangyayari na nakapalibot sa ating mga anak sa isang salarin. Ngunit ang pagtingin sa likod, naiintindihan ko kung bakit niya ito ginawa. Sa harap ng isang napakalawak na problema, ang host ng radyo na ito, tulad ng iba pa sa amin, ay nais isang tao na sisihin. Sinubukan kong ipaliwanag kung bakit hindi ako sumang-ayon sa kanyang pagtatasa, ngunit hindi niya marinig ang alinman sa mga ito. Naisip niya ito sa kanyang kasiyahan: ang mga paaralan ay dapat sisihin.

Scapegoat # 1: Mga Paaralan at Guro

Ang aming mga paaralan ay hindi ang mga salarin. Hinaharap ng mga paaralan ang mga resulta ng Amerika na nagbebenta ng mga anak nito. Hindi ito sinasabi na walang mga problema sa ating mga paaralan o wala pang mga bagay na kailangan nating baguhin. Ngunit upang sisihin ang ating mga paaralan para sa mga saloobin at mga pinahahalagahan ng ating mga anak ay umaayon sa pagsisisi sa mga manggagamot para sa mga sakit ng kanilang mga pasyente. Para sa karamihan, sinusubukan ng mga paaralan na maituro ang mga positibong halaga sa ating mga anak. Ito ay kapag naimpluwensiyahan ng mga halaga ng lipunan ang kanilang pagiging epektibo (tulad ng sa kaso ng Channel One) na ang kanilang mga mensahe ay nahahalo.

Ang katotohanan ay ang mga bata ay pupunta sa paaralan na nasugatan ng isang lipunan na nagpapahina sa mga positibong halaga. Ang mga guro ay hindi maaaring magturo nang epektibo dahil ang kanilang mga kamay ay ganap na nakikitungo sa mga problema sa lipunan at emosyonal ng mga estudyante na nakahahadlang sa pag-aaral. Nakipag-usap ako sa maraming mahuhusay na guro, na ang ilan ay nagtatrabaho nang labindalawang oras bawat araw. Halos lahat ay nasisiraan ng loob. Ang mga pangangailangan ng mga bata na sinisikap nilang turuan ay napakalaking, at ang aming lipunan ay hindi tila sinusuportahan sila. Sa halip na hawakan ang mga guro bilang mga role role, tumingin kami sa mga entertainer at atleta.

Ang aming mga paaralan ay apektado ng parehong mga halaga ng aming kapanahon kultura bilang namin bilang mga indibidwal. Tiyak na nakikibahagi sila sa responsibilidad upang matulungan ang lunas sa sitwasyon, ngunit upang masisi ang mga paaralan ay hindi makatarungan at walang bunga. Ito ay mabagsik na inaakala ng maraming mga magulang na anim na oras o kaya ang oras na ginugugol ng isang bata sa paaralan na mas maimpluwensyang kaysa sa iba pang labing-isang nakakagising oras, karamihan ay kinuha sa panonood ng TV at paglalaro ng mga video game. Tila nag-aalala ang ilang mga magulang tungkol sa natutunan ng kanilang mga anak sa eskuwelahan habang sa parehong oras ay hindi sila nag-aalala tungkol sa kanilang natutunan sa harap ng TV.

Kapansanan ang #2: Ang aming Legal na Sistema

Ang isa pang popular na kanselasyon ay ang aming legal na sistema. "Kung ang mga hukom ay makakakuha ng matigas sa mga batang kriminal," ilang ipilit, "ang mga problemang ito sa aming mga anak ay hindi mangyayari." Sa katunayan, ang mga hukom ay maaaring mangailangan ng mas mahihirap sa mga kabataan na nagkasala bilang bahagi ng solusyon sa pagsikat ng karahasan sa mga bata; ngunit kung sa palagay namin ang pagsasara lamang ng lahat ng mga sumusunod sa marahas na mga pattern ng pag-uugali ay ang sagot, sadyang naliligaw tayo. Hindi kami maaaring magtayo ng mga bilangguan nang sapat na mabilis upang malutas ang problema sa ganoong paraan. Kahit na mula sa isang perspektibo ng dalisay na interes sa sarili, paano natin mapipilitan ang napakaraming tao na kailangan nating bilangin bilang mga produktibong mamamayan, manggagawa, at nagbabayad ng buwis? Kung hindi namin binabago kung ano ang itinuturo namin sa aming mga anak ay magkakaroon kami ng pinakamasama sa lahat ng mundo: ang pagtaas ng krimen, higit pa at mas maraming pera na ginugol sa mga bilangguan, at mas kaunting mga nagbabayad ng buwis ang pumupunta sa bill.

Ang ilan ay nagsasalita tungkol sa nagpapaubaya epekto ng isang napaka-mahigpit na "makakuha ng matigas" na patakaran laban sa kabataan nagkasala. Gayunpaman, ang pagiging epektibo ng estratehiya na ito, tulad ng marami pang iba, ay lubhang pinahina dahil sa lahat ng mga mensahe na nagtuturo sa mga bata na ngayon ang lahat ng bagay na mahalaga. Ang mga bata ngayong araw ay na-condition na huwag mag-isip tungkol sa mga kahihinatnan.

Ang Ating Hinaharap Sa Stake

Ang isang mahalagang kaganapan ay naganap sa pagkahulog ng 1993. Sa isang Biyernes ng gabi, hiniling ng Alkalde ng Washington, DC ang Pangulo ng Estados Unidos na tawagan ang National Guard dahil ang mga lansangan ng capitol ng bansa ay "wala sa kontrol". Tinanggihan ni Pangulong Clinton ang kahilingan, at hindi naisaaktibo ang Guard. Gayunpaman, ang kaganapan ay mahalaga, dahil isa pang alarma na dapat sabihin sa amin kung gaano kagyat na naging problema ang ating lipunan.

Walang natural na sakuna noong gabing iyon. Walang tiyak na gubyernong masa sa sibil, tulad ng kaguluhan ng Los Angeles. Ang krisis na nag-udyok sa kahilingan ng mayor ay ang "normal" na antas ng krimen at disorder ay umabot sa gayong mga sukat na ang regular na puwersang pulis ay hinuhusgahan na hindi sapat na maglaman ito.

Kahit na ang ulat ng balita ay lumubog mula sa front page pagkatapos ng ilang maikling araw, ang kahulugan nito ay malalim para sa ating lipunan at para sa ating mga anak. Ang isang malayang demokratikong lipunan ay nakasalalay sa ilang mga katangian sa mga mamamayan nito para sa kaligtasan ng buhay nito. Ang mga katangian ay kinabibilangan ng paggalang sa iba, ang kakayahang makikipagtulungan, disiplina sa sarili, at isang katarungan ng hustisya. Habang ang mga katangiang ito ay nawala, ang aming kakayahang magpatuloy bilang isang mabubuting lipunan ay napapahamak. Kapag hindi tayo maaaring makasama bilang isang lipunan, ang mga panlabas na pwersa ay kailangang maipasok upang mapanatili ang batas at kaayusan, at ang mga kalayaan ng isang demokrasya ay nagiging mas limitado. Ang kahilingan ni Mayor Kelley ay dapat na isang bell ng babala para sa ating lahat.

Ang mabilis na pagdami ng pag-aalala sa marahas na krimen ay naging sanhi ng isang malakas na pambansang reaksyon ng 1994. Si Pangulong Clinton at ang Kongreso ay nagpasa ng panukalang "kontrol sa krimen" noong tag-init ng taong iyon. Ang batas ay nagpapahintulot ng mga pondo para sa mga karagdagang opisyal ng pulisya ng 100,000, at para sa iba pang mga hakbang sa pagpapatupad ng batas. Habang ang mga hakbang na ito ay maaaring kinakailangan, kailangan nating mapagtanto na hindi ito ang solusyon. Ang mga ito ay isa pang senyas na higit pa at higit pa, ang panlabas na puwersa ay nagiging kinakailangan upang kontrolin ang mga epekto ng isang problema na kumakain sa kaluluwa ng ating bansa. Kahit na maaaring kailanganin nating mag-aplay ng puwersa bilang isang panukalang-batas sa pagtigil, hindi natin magagawang pagalingin ang ugat ng problema hanggang sa matugunan natin ito kung ano ito: ang pagkasira ng mga halaga, lalo na sa ating mga anak.

Pag-promote ng Positibong Halaga

Pagdating sa pagtataguyod ng mga positibong halaga, pinipigilan ng lipunan ng Amerika ang pagkilos ng mga dekada. Ang isang kadahilanan ay maaaring dahil sa madalas nating iniisip ang mga halaga na nakatali sa isang hanay ng mga relihiyosong paniniwala, bilang isang lipunan ay nag-aatubili na isulong ang isang hanay ng mga halaga kung ang isang relihiyosong agenda ay sapilitang sa lahat. Gayunpaman, ang mga halaga na mahalaga sa kalusugan ng ating lipunan ay lumalampas sa lahat ng mga relihiyon at kultura. Maaari naming magkaroon ng isang articulated, sumang-ayon sa hanay ng mga halaga na maaari naming ang lahat ng tumayo sa likod bilang isang lipunan hindi mahalaga kung gaano kadalas ang aming mga indibidwal na mga background. Higit pa rito, dapat tayong magkaroon ng isa upang mapahusay ng ating mga institusyong panlipunan ang mga halaga ng ating mga pamilya.

Ang prosesong ito ng setting na pamantayan at pamamalakad ay isang batayan sa isang mahusay na paggana ng lipunan. Bahagyang bilang resulta ng vacuum ng halaga ng Amerika, ang mga halaga ng pamilihan ay kinuha. Ang malakas na tinig ng kulturang Amerikano ay hindi pa pinalakas ang mga halaga na kinakailangan para sa ating lipunan na manatiling matatag. Sa halip, sila ay na-enlist na upang itaguyod ang anumang mga halaga na taasan ang mga benta at i-maximize ang kita.

Ang kailangan nating gawin ay kilalanin, ituro, at palakasin ang isang hanay ng mga halaga ng kultura na mahalaga para sa mga malusog na bata at malusog na lipunan. Tulad ng nabanggit ko, ang mga halaga na ito ay lumalampas sa mga relihiyosong relihiyon. Ang mga ito ay ang bedrock na maaari naming lahat mag-subscribe sa, hindi alintana ng relihiyon na kaakibat o personal na pilosopiya. Habang tinutukoy, itinuturo, at pinalakas ang mga ito, ang mga halagang ito ay maaaring isalin sa mga pamantayan na itinuturo at pinalakas ng mga pamilya, mga komunidad, at ang ating mas malaking lipunan.

Sa kasalukuyan, mayroon tayong mga indibidwal na magulang at pamilya na nagtuturo ng isang hanay ng mga halaga na pinahina ng ating lipunan. Ang mga ito ay contradicted at nalunod sa pamamagitan ng malakas at madalas technologically advanced na mga tinig. Kapag nahaharap sa mga ito, ang mga mensahe ng mga magulang ay nahihirapan sa pakikipagkumpitensya.

Sa buong aklat na ito ay may maraming mga sanggunian sa magkasalungat na hanay ng mga halaga. Sa isang banda, mayroon tayong mga halaga na mahalaga para sa kaligtasan ng isang malayang demokratikong lipunan. Ang mga ito ay madalas na itinuro at pinalakas ng mga magulang. Sa kabilang banda, mayroon kaming mga halaga ng marketplace. Ang mga ito ay itinuro ng ating mas malaking lipunan, sa pamamagitan ng mass media. Tulad ng nakita natin, sa napakaraming mga pagkakataon ang mga hanay ng mga halaga na ito ay diametrically laban sa isa't isa. Ang aming mga anak ay nahuli sa kalabuan, at kalaunan ay sinanay sa mga halaga ng pamilihan.

Hindi ko kailanman ipalagay na magrereseta ng isang kumpletong hanay ng mga halaga na dapat nating ipamuhay. Gayunpaman, mayroong isang listahan ng mga halaga na kung saan maaari naming bumuo ng isang malawak na pinagkasunduan. Ang sumusunod ay isang kaibahan sa pagitan ng itinuturo ng ating lipunan sa ating mga anak at mga pamantayang ito:

Bagaman maaaring may debate tungkol sa mga salita o diin, naniniwala ako na ang isang pinagkaisahan sa malusog na halaga sa mga indibidwal mula sa lahat ng populasyon ay umiiral na. Bilang isang halimbawa, ang pulong ng Hulyo 1993 sa Aspen, Colorado ng mga kinatawan ng mga organisasyon ng mga kabataan at edukasyon ng 30 ay sumang-ayon sa mga sumusunod na "anim na haligi ng pagkatao": paggalang, pagtitiwala, pagmamalasakit, katarungan, civic virtue, at pagkamamamayan.

Dahil na maaari tayong sumang-ayon bilang mga indibidwal sa mga halaga na nais nating itaguyod sa ating mga anak, ang pagkakaiba sa pagitan ng iyon at ang mga halaga ng ating lipunan ay mas nakakatakot. Hanggang sa magsimula kaming matugunan ang edukasyon na nakukuha ng aming mga anak mula sa aming sikat na kultura, ang aming mga paggasta sa higit pang mga pulis at mga bilangguan ay patuloy na lumalaki nang walang pagbibigay ng anumang tunay na solusyon.

Tulad ng isang pagkakamali na sabihin na maaari nating balewalain ang panlabas na mga remedyo at dumalo lamang sa mga pinagbabatayan sa mga isyu ng halaga, magkakaroon din ng pagkakamali na huwag pansinin ang ating mga kulturang mensahe at subukang lutasin ang krisis na ito sa pamamagitan lamang ng paghahatid ng mas mahigpit na mga pangungusap at pagkuha ng higit pa pulisya. Ang tanging tunay na epektibong solusyon ay ang paggamit ng parehong panloob at panlabas na paraan. Mahalaga para sa amin na maiwasan ang "alinman / o" bitag at upang harapin ang problema sa parehong paraan. At tulad ng dapat nating gamitin ang dalawang pamamaraan upang malutas ang pambansang problema, kaya dapat nating ipagkatiwala ang ating sarili sa pagbawi ng mga anak ng Amerika sa ating sariling tahanan at bilang mga miyembro ng ating mas malaking lipunan.

Ang artikulong ito ay excerpted mula sa libro:

Pagbebenta ng mga Bata sa America: Paano Inilalagay ng Amerika ang mga Kita bago ang mga Halaga at Ano ang Magagawa ng mga Magulang, ©, ni David Walsh, Ph.D.

Muling na-print na may pahintulot ng publisher, Fairview Press (dating kilala bilang Deaconess Press). www.fairviewpress.org.

Para sa impormasyon o mag-order ng aklat na ito

Tungkol sa Ang May-akda

Si DAVID WALSH, PH.D., ay isang psychologist na nagtrabaho kasama ang mga pamilya sa loob ng dalawampu't tatlong taon. Isa siya sa mga nangungunang awtoridad sa Hilagang Amerika sa buhay ng pamilya, pagiging magulang, at ang epekto ng media sa mga bata. Siya rin ay isang nangungunang boses sa pagtugon sa mga isyu ng epekto ng media sa pag-unlad ng utak sa mga bata at isang pambansang tagapagsalita sa mga isyu sa pagiging magulang. Siya ang may-akda ng Designer Kids: Consumerism and Competition - Kailan Masyadong Masyado? at ang tagapagtatag at pangulo ng National Institute on Media at ang Pamilya.