Ang mga halaga at moral ay dapat ituro sa mga pampublikong paaralan, Ano dapat ituro? Mayroon bang mga universal na karapat-dapat sa pagtuturo lahat mga bata sa ating multifaceted, demokratikong lipunan?

Nagkaroon ng malaking debate tungkol sa alin ang mga moral na pagpapahalaga upang turuan ang mga bata - at ang takot sa ilan na ang pagtuturo ng isang tiyak na hanay ay maglalagay ng lipunan sa isang moral na pakikitungo, bawasan ang mga halaga ng mga kultural at etnikong minorya na naiiba-na sa isang multicultural na lipunan, tulad ng America, mayroong walang karaniwang dahilan sa mga halaga at moralidad. Naniniwala ako na may.

Ang mga cross-cultural universals ay umiiral. Bukod pa rito, naniniwala ako na kung ang isang indibidwal ay may panloob na mga uniberso, ang kanyang mga pagkakataong magkaroon ng isang buhay na mas matutupad sa personal, sosyalan, at, oo, kahit na sa materyal, ay mapapahusay. Hindi na kailangang mag-alala tungkol sa paglalagay ng mga tao sa isang moral na straightjacket. Ang mga bata ay hindi maaaring maging pinilit upang makamit ang isang ibinigay na moral o halaga, gaano man kaakit-akit ito. Ang lahat ng lipunan ay maaaring gawin ay nag-set up ng mga kundisyon sa pag-aaral na nagtataguyod ng mga daigdig na ito at umaasa na sila ay malalaman.

Iminungkahing Kurikulum sa Core para sa Mga Bata sa Amerikanong Paaralan

Ang mga sumusunod na moral na halaga ay iminungkahi bilang pangunahing kurikulum para sa mga batang Amerikanong paaralan at para sa mga halaga at mga programang moral na idinisenyo para sa mas mature na mga kalahok. Kahit na batay sa mga ito, sa bahagi, sa pagsusuri ng buhay sa Maliit na Bayan, America ng mga Limitasyon, naniniwala ako na maaari silang maglingkod nang pantay na rin bilang pundasyon para sa buhay sa 21st century.

1. Katapatan / katapatan (personal na integridad) sa pakikitungo sa iba sa kanilang mga personal na buhay, negosyo, at lahat ng iba pang mga pakikipag-ugnayan; ang indibidwal ay nagpapakita ng personal na integridad at isang pagnanais na sundin sa pamamagitan ng mga pangako sa iba.

2. Mahaba, mapagmahal na pamilya (parehong mga magulang at kanilang mga biological na bata) ang itinuturing bilang ang pinaka-kanais-nais na kapaligiran para sa pagpapalaganap at pag-aalaga ng bata.

3. Pag-asa sa sarili, kabilang ang pagtatakda ng layunin at pamamahala ng mga kinakailangang mapagkukunan para sa tagumpay ng mga layuning iyon, na nagbibigay para sa sariling mga pangunahing pangangailangan at pagkamit ng pagkilala para sa paggawa nito.

4. Pananagutan para sa mga desisyon, hindi lamang tinatangkilik ang mga bunga ng mga desisyon ng isa, kundi pati na rin ang pagtanggap ng anumang hindi kanais-nais na mga kahihinatnan nang hindi sinisisi ang iba, at pagtugon sa di-kanais-nais na mga kahihinatnan ng mga desisyon sa isang nakakatulong na paraan ng lipunan (natututo mula sa mga pagkakamali).

5. Igalang ang ari-arian ng iba pampubliko at pribado.

6. Sensitibo sa / paggalang sa dignidad at karapatan ng iba, at pagnanais na tumugon sa kalagayan ng mga taong mas mababa sa isang pag-unawa, kapaki-pakinabang na paraan kung kinakailangan.

7. Pagpapahintulot at paggalang sa karapatan ng bawat tao upang matukoy ang kanyang sariling pamumuhay.

8. Personal na ambisyon, ang pagnanais na maging, makamit; upang bumuo ng trabaho / propesyonal na kasanayan sa trabaho at ipalagay ang isang sosyal at legal na responsable trabaho papel na ay sapat na pinansiyal na rewarding para sa nais na pamumuhay ng indibidwal at akumulasyon ng ari-arian.

9. Iba pang mga katangian tulad ng pagpipigil sa sarili, pagkahilig, pagtitiis, pakikiramay, pakiramdam ng katatawanan, pakiramdam ng layunin, pagiging maagap, katapatan, bukas-isip, katalinuhan, at inisyatiba.

10. Pag-unlad at pagpapanatili ng isang kapwa kasiya-siya, matalik na relasyon may ibang tao para sa mga layunin ng pagtugon sa pangangailangan para sa pagsasama at kasiyahan ng emosyonal, panlipunan, at sekswal na mga pangangailangan.

11. Pag-unlad at pagpapanatili ng mga pagkakaibigan para sa layunin ng pagtugon sa iba't ibang pangangailangan sa lipunan at emosyon

12. Magtrabaho bilang ang ginustong paraan para matugunan ang mga pangangailangan sa pananalapi para sa pamumuhay at pagkuha ng ari-arian, at para sa pagkamit ng pinansiyal na kalayaan; ang gawaing iyon ay mabuti para sa mga indibidwal na pisikal at emosyonal, at ito ay gumagawa ng isang nakakatulong na kontribusyon sa lipunan.

13. Pag-unlad at pagpapanatili ng nakabubuti na relasyon sa iba sa trabaho (gumagana nang maayos sa iba).

14. pag-aaral bilang isang mahalagang sangkap sa pampaganda ng isang mahusay na bilugan na pang-adulto; na ito ay isang mahalagang bahagi ng paghahanda para sa isang sosyal na nakabubuo karera na nagbibigay-daan sa indibidwal upang matugunan ang kanyang mga pangangailangan sa pananalapi.

15. Pagkilala at pagtanggap ng limitadong mga mapagkukunan at gantimpala sa halip ng mga walang limitasyong nais.

16. Ang pagpaplano at mga layuning pangmatagalan ay ginugusto sa kagyat na kasiyahan; pagpayag na isakripisyo ang panandaliang kasiyahan para sa paghahangad ng mga pangmatagalang layunin.

17. Personal na pag-aari ng ari-arian tiningnan bilang batayan sa pagganyak ng tao: Ang indibidwal ay may karapatang maipon ang ari-arian, upang maipon ang kayamanan bilang isang bunga ng kanyang gawain, bilang isang sukatan ng kanyang tagumpay sa trabaho.

18. Kalayaan ng pagsasalita at tactfulness sa pagpapahayag ng mga ideya.

19. Kalayaan upang gumawa ng mga desisyon tungkol sa personal na mga layunin at pang-araw-araw na gawain, kasama na ang mga desisyon tungkol sa mga social, business, civic, at pampulitika na mga kaakibat kung hindi nila nilalabag ang mga karaniwang kalayaan ng iba.

20. Pagpapahalaga sa, at pangako sa, isang demokratikong anyo ng pamahalaan tulad ng ipinakita ng (a) isang pagpayag na magbigay ng isang makatarungang bahagi ng suporta sa pinansya (buwis) para sa gobyerno, (b) pagpapaunlad ng pag-unawa sa mga batayang prinsipyo ng demokrasya, at (c) aktibong paglahok sa demokratikong proseso sa isang iba't ibang mga paraan, tulad ng pagtuturo sa sarili tungkol sa mga isyu at mga kandidato sa mga eleksyon, naglilingkod sa iba't ibang mga kapasidad, at pagboto.

21. Privacy sa pang-araw-araw na gawain ng indibidwal.

22. Ang pagpapahalaga, at pangako sa, isang ligtas, malinis na pamumuhay na kapaligiran, simula sa bahay at pagpapalawak sa komunidad, bansa, at mundo.

23. Personal na kalinisan at personal na pag-aayos bilang mga panukala ng paggalang sa sarili.

24. Ang pagpapahalaga at pag-promote ng mga sining, tradisyon, at kasaysayan bilang pangunahing elemento sa pagsulong ng pagpapatuloy ng kultura.

25. Magandang kalusugan ng isip at pisikal na kalusugan ay treasured.

26. Paglilibang aktibidad ay tiningnan bilang pisikal, lipunan, at emosyonal na malusog at kanais-nais.

Artikulo Source:

Ang Hamon ng Bagong Milenyo - Panalong Ang Pakikipagbaka Ko sa Ating Sarili
sa pamamagitan Jerral Hicks, Ed.D.

Muling na-print na may pahintulot ng publisher, New Publications Falcon. © 1997. http://www.newfalcon.com.

I-click dito para sa karagdagang impormasyon at / o mag-order ng aklat na ito

Tungkol sa Ang May-akda

Jerral Hicks, Ed.D., ay nagtuturo sa paaralan at unibersidad na antas ng pampublikong para sa higit sa tatlumpung taon. Ang kanyang serbisyo bilang isang silid-aralan mga guro ng pampublikong paaralan sa kalagitnaan ng 1960s, at muli sa kalagitnaan ng 1980s, na ibinigay ng pagkakataon para sa first-hand obserbasyon tungkol sa mga pagbabago at mga problema sa mga bata, pamilya, at lipunan. Ang kanyang iba pang mga gawa isama ni Get Serious Tungkol Pagtuturo sa mga Bata Upang Sumulat Hayaan.