Ang mga Lektura ba Talaga Ang Pinakamagandang Daan Upang Matuto?

Sigurado Lectures Isang Magandang Way Upang matuto?

Isipin ang isang kinabukasan kung saan ang kasulatan ng pagpapatala sa unibersidad ay sinamahan ng pahayag: Babala: maaaring lutasin ang mga lektura sa iyong akademikong pagganap at dagdagan ang panganib ng kabiguan.

Ang mga mananaliksik mula sa Estados Unidos ay nag-publish lamang ng isang kumpletong pagsusuri at sinusuportahan ng kanilang mga natuklasan ang babalang iyon. Nabasa nila ang bawat magagamit na pag-aaral ng pananaliksik na naghahambing sa mga tradisyonal na lektura na may aktibong pag-aaral sa agham, engineering at matematika. Ang mga tradisyonal na kurso na nakabatay sa panayam ay may kaugnayan sa makabuluhang mas mababang pagganap sa mga tuntunin ng mga rate ng pagkabigo at mga marka.

Ang mga may-akda ng pag-aaral matapang na ihambing ang aming bagong kamalayan ng pinsala na ginawa ng mga lektura sa mga pinsala ng paninigarilyo. Ang kanilang mga artikulo - claim nila - ay katumbas ng ulat ng 1964 Surgeon-General na humantong sa mga babalang binagong babala tungkol sa paninigarilyo sa Estados Unidos. Ang kilalang tagapagturo ng edukasyon sa pisika na si Eric Mazur ay inilarawan ang patuloy na mga lektura sa harap ng bagong katibayan na ito "Halos hindi maayos".

Ang papel na ito ay napakahalaga dahil pinagsasama nito ang mga pag-aaral ng 225 na indibidwal na pananaliksik sa pamamagitan ng pamamaraan na tinatawag na meta-analysis. Kaya kahit na ang mga indibidwal na pag-aaral na inilathala sa nakalipas na mga taon ng 70 ay maaaring paminsan-minsan ay natagpuan ang mga aralin upang maging mas mahusay, alam natin ngayon na ang kolektibong katibayan ay sumusuporta sa mga aktibong pamamaraang.

Kaya Ano Ang Alternatibo sa Pag-aaral?

Sa halip na ang perpektong lektor pagganap o PowerPoints, aktibong diskarte pribilehiyo "Kung ano ang ginagawa ng estudyante". Ang mga kurso na binuo sa paligid ng aktibong pag-aaral ay nangangailangan ng mga mag-aaral na gumastos ng oras sa klase na nakikibahagi sa mga makabuluhang gawain na humantong sa pag-aaral Maaaring online o face-to-face ang mga gawaing ito; solo o sa isang grupo; panteorya o inilapat. Karamihan sa aming mga popular na buzzwords sa pag-aaral at pagtuturo sa sandaling ito ay mga aktibong diskarte: pagtuturo ng peer, pag-aaral na nakabatay sa problema, at flipping sa silid-aralan ang lahat ay nakatuon sa mga mag-aaral na gumugol ng mahalagang oras sa klase, hindi nakikinig.

Kinukumpirma ng bagong pag-aaral na ito ang isang makabuluhang pagkakaiba sa kakayahan ng mag-aaral at mga rate ng pagkabigo sa pagitan ng mga lektura at aktibong pag-aaral. Ang isang karaniwang estudyante ng hypothetical ay lumilipat hanggang sa pinakamataas na ikatlo ng klase kung pinapayagan na lumahok sa aktibong pag-aaral sa halip na mga aralin. Ang pagkakaiba sa mga rate ng kabiguan ay malaki din: ang mga mag-aaral sa mga kurso sa panayam ay 1.5 na mas malamang na mabigo kaysa sa aktibong mga mag-aaral sa pag-aaral. Ang aktibong pag-aaral ay mas mahusay kaysa sa mga lektura para sa lahat ng laki ng klase at lahat ng mga patlang ng agham, engineering at matematika na itinuturing nila.

Ngunit ang aktibong pag-aaral gaya ng nilinaw sa pag-aaral na ito ay isang malawak na termino. Kung ang iyong lektor ay hihinto upang makuha ka upang malutas ang isang problema sa isang grupo, o hihilingin sa iyo na ipaliwanag ang isang konsepto sa taong nakaupo sa tabi mo, na aktibong pag-aaral. Ang mga workheets, workshop o iba pang mga aktibidad na kumukuha ng hindi bababa sa 10% ng oras ng klase ay sapat upang makakuha ng isang klase na may label na "aktibo".


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Sa halip na isang tawag na tatalikod ang mga lektura, ang pag-aaral na ito ay mahalagang katibayan na kailangan nating pagbutihin ang mga ito. Alam na natin ngayon na lampas sa lahat ng mga makatwirang pagdududa na ang pakikipag-usap sa mga mag-aaral ay hindi huminto sa loob ng isang oras o dalawa ay isang masamang ideya. Ngunit alam namin na iyan, hindi ba?

Nakakalungkot, kinakalkula ng mga may-akda ng pag-aaral na sa kanilang dataset ng mga mag-aaral ng 29,300, may mga mag-aaral na 3,516 na nabigo ngunit hindi nabigo kung sila ay nasa isang aktibong klase. Nagpapatuloy sila upang mag-isip na kung ang mga pag-aaral ay isinasagawa ng mga medikal na mananaliksik ay maitigil na nila ang mga eksperimento para sa mga etikal na dahilan, dahil ang pagtanggi sa mga mag-aaral na ma-access sa mga aktibong klase ay nakakapinsala.

Kaya maaaring basahin ang babalang label:
Babala: maaaring masaktan ang iyong mga akademikong pagganap at dagdagan ang panganib ng kabiguan.

Ano ang Gumagawa ng Isang Magaling na Panayam?

In Ano ang Paggamit ng Lectures, Sinabi ni Donald Bligh: "Ang isa sa mga pinaka-karaniwang pagkakamali ng mga lecturer ay ang paggamit ng pamamaraan sa panayam sa lahat".

Sinusuri ng pagsusuri ni Bligh sa pananaliksik na bukod sa pagpapadala ng impormasyon sa mga mag-aaral, ang mga lektura ay hindi mabuti para sa marami. Ang mga lektura ay hindi dapat maging isang default na diskarte sa pagtuturo, ngunit sa halip ay dapat gamitin sa isang naka-target na paraan kapag nababagay nila ang mga tukoy na layunin ng klase. Para sa iba pang mga layunin, tulad ng pagtuturo sa etika, pagpapagalit ng pag-iisip, o pagbuo ng mga praktikal na kasanayan, mas aktibong mga diskarte ay mas mahusay kaysa sa mga lektura.

Mayroong ilang mga debate tungkol sa perpektong haba ng mga lektyur, na may mga claim na ang pansin ng mag-aaral ay nakakabawas pagkatapos ng 10 o 15 minuto, gayunpaman ang katibayan sa likod ng mga claim na ito ay manipis. Gayunpaman, hindi ito nagbibigay sa amin ng pahintulot na mag-waffle sa: hindi kailangang-ngunit-kagiliw-giliw na mga detalye ay maaaring makapinsala sa pag-aaral, at sa gayon ay maaaring labis na dami ng impormasyon.

Ang artikulong ito ay orihinal na lumitaw sa Ang pag-uusap


dawson philipTungkol sa Ang May-akda

Si Phillip Dawson ay Lecturer sa Pag-aaral at Pagtuturo sa Monash University. Ang kanyang partikular na interes ay kung paano ang iba't ibang uri ng katibayan ay nakakaapekto sa mga desisyon na ginagawa namin tungkol sa pag-aaral, pagtuturo, teknolohiya at pagtatasa.


Inirerekumendang Book:

Ano ang Paggamit ng mga Lektura?
ni Donald A. Bligh

Ano ang Paggamit ng mga Lektura? ni Donald A. BlighSa unang Amerikanong edisyon ng isang klasikong pinakamahusay na nagbebenta, si Donald Bligh ay kumukuha mula sa mga dekada ng pananaliksik at mga karanasan sa kamay upang tulungan ang mga guro sa kolehiyo at unibersidad na bumuo at gamitin ang mga lektura nang epektibo. Ano ang Paggamit ng Lectures? ay isang kailangang-kailangan na gabay para sa sinuman na naghahangad na maging isang dalubhasang lektor at guro. Sinusuri nito ang likas na katangian ng pagtuturo at pag-aaral sa isang lecture sa silid-aralan - na naglalarawan kung paano natututo ang mga mag-aaral, gaano karaming kaalaman ang kanilang napanatili, at kung paano mapapabuti ang kanilang pansin at pagganyak. Gumawa si Bligh sa impormasyong ito upang magbahagi ng mga estratehiya para sa paglikha ng organisadong, maalalahanin, at epektibong mga lektura. Kasama sa mga paksa ang pagkuha ng mga tala, paggamit ng mga handout, pagsasanay ng iba't ibang mga format at estilo, pagkuha ng feedback, pagharap sa mga paghihirap, pag-aralan ang panayam, at pagsubok ng mga alternatibong pamamaraan kapag ang lecturing ay hindi sapat. Kasama rin ang mga talahanayan at mga diagram upang ilarawan ang iba't ibang mga diskarte sa lecturing.

I-click dito para sa karagdagang impormasyon at / o mag-order ng aklat na ito sa Amazon.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}