Ang mga marka ng Pagganap ng Pagsusulit ay Nagdudulot ng Pagdududa sa Posibilidad ng Mga Programa ng Voucher ng Paaralan

Ang mga marka ng Pagganap ng Pagsusulit ay Nagdudulot ng Pagdududa sa Posibilidad ng Mga Programa ng Voucher ng Paaralan

Ang mga tagapagtaguyod ng "pagpili ng paaralan" ay nagsasabi na ang mga programa ng voucher-na nagpapahintulot sa mga magulang na gumamit ng mga pondo sa edukasyon ng estado upang ipatala ang kanilang mga anak sa mga pribadong paaralan-nagsusulong ng pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng access sa iba't ibang uri ng mga paaralan at sa pamamagitan ng pagpapalakas ng kumpetisyon na nagpapasigla sa mga pampublikong paaralan upang mapabuti.

Ngunit walang katibayan na ang mga programa ng voucher ay makabuluhang nagpapataas ng mga marka ng pagsusulit-at ang pinakamainam ay may mababang epekto sa mga rate ng graduation sa high school, ayon sa isang bagong ulat na nagpapakita ng mga panganib na ito ay mas malaki kaysa sa anumang mga paglago.

"Ang ebidensya ay napakahina na ang mga voucher ay nakapagbigay ng makabuluhang mga natamo sa pag-aaral," sabi ni Martin Carnoy, propesor sa Stanford University Graduate School of Education. "Nagtataglay din sila ng mga nakatagong gastos, at nakagagambala sila sa amin mula sa iba pang mga solusyon na maaaring magbunga ng mas mataas na kita."

Ang ulat, na inilathala ng Economic Policy Institute (EPI), ay nagsimula sa ilang sandali matapos na iminungkahi si Betsy DeVos upang maglingkod bilang Kalihim ng Edukasyon ng Estados Unidos. Ang DeVos, na nakumpirma na Pebrero 7, ay nagtulak para sa pagpapalawak ng mga voucher ng paaralan sa buong bansa.

Ang pananagutan ng publiko ay nagbabayad

Para sa pag-aaral, pinag-aralan ni Carnoy ang pananaliksik na isinagawa sa nakalipas na mga taon ng 25, kabilang ang mga pag-aaral ng mga programa sa Milwaukee, New York City, Washington, DC, Indiana, at Louisiana. Sinusuri ng karamihan sa mga pag-aaral ang epekto ng mga voucher sa pamamagitan ng mga marka ng pagsusulit (bilang proxy para sa tagumpay ng mag-aaral) at graduation sa high school at mga rate ng enrolment sa kolehiyo (tagapagpahiwatig ng pagganap ng paaralan).

Sa Milwaukee, kung saan ang pangalawang pinakamalaking bansa (pagkatapos ng mas kamakailan-lamang na Indiana) na programa ng voucher ay tumatakbo sa halos 20 na taon, kalahati lamang ng mga estudyante ang dumalo sa kanilang paaralan sa kapitbahayan. "Kung pinili ang sagot, ang Milwaukee ay magiging isa sa pinakamataas na lungsod sa pagmamarka sa bansa," sabi ni Carnoy.

Subalit ang datos ng test score mula sa National Assessment of Educational Progress (NAEP) ay nagsasabi sa ibang kuwento. Kabilang sa mga black eighth-graders sa 13 urban school districts, Milwaukee-kung saan ang mga itim na mag-aaral ay bumubuo ng higit sa 70 porsyento ng lahat ng mga tatanggap ng voucher-niraranggo huling sa pagbabasa at pangalawang-hanggang-huling sa matematika.

Sa mga kaso kung saan ang mga marka ng pagsusulit ay nagbago, ang pagtaas ay lumitaw na hinihimok ng mas mataas na pananagutan sa publiko, hindi mga voucher. Ang isang apat na taon na pag-aaral sa Milwaukee ay walang mas mataas na mga nakuha sa mga marka ng pagsusulit ng estado sa mga estudyante ng voucher na dumalo sa mga pribadong paaralan hanggang ipinahayag ng lehislatura na ang lahat ng mga pribadong paaralan na tumatanggap ng mga mag-aaral ng voucher ay kailangang magsagawa ng pagsubok at ang mga resulta ay ipapakita sa publiko.

Ang paglalathala sa mga resulta sa unang pagkakataon ay pinindot ang mga paaralang ito upang maitutuon ang higit pang pagtuturo sa mga elemento na maaaring lumitaw sa pagsubok, na tumulong na mapataas ang kanilang mga marka.

Habang natagpuan ng pananaliksik ang ilang maliit na natamo sa mga graduation ng mga voucher ng paaralan at mga rate ng enrollment sa kolehiyo, walang katibayan na nagpapahiwatig kung ito ay dahil sa kumpetisyon ng pribadong paaralan-dahil ang mga tagapagtaguyod ng libreng merkado ay nakikipagtalo-o sa pagpayag ng mga pribadong mataas na paaralan na magpaubos ng mga mag-aaral na hindi gaanong motivated .

Ang halaga ng mga voucher

Tinatalo din ng ulat ang karaniwang claim na ang mga voucher ay mas mababa sa bawat estudyante kaysa sa tradisyunal na pampublikong edukasyon. "Ang argumento sa gastos ay may depekto," sabi ni Carnoy, dahil ang mga pagtitipid na tinatamasa ng mga pribadong eskwelahan ay hindi mapapatuloy kung ang mga programa ng voucher ay mas malawak na ipinatupad.

Para sa isang bagay, ang isang pribadong paaralan na tumatanggap ng mga voucher ay maaaring mag-alis ng mga mag-aaral na mababa ang pagganap, kahit na kinakailangang umamin sa kanila sa pamamagitan ng loterya. Gayundin, mahal ang pangangasiwa ng plano ng voucher: Binanggit ni Carnoy ang pananaliksik na nagtatantya na ang pag-record ng pagpapanatili, transportasyon ng mag-aaral, at iba pang mga gastos na nauugnay sa mga voucher ay maaaring magtataas ng mga gastos sa pampublikong pang-edukasyon sa pamamagitan ng 25 na porsyento o higit pa.

Ang isang nakapangingilabot na pangmatagalang halaga ng isang sistema ng voucher, sabi ni Carnoy, ay ang epekto nito sa pagtuturo ng pipeline. Ang panunungkulan ng pampublikong edukasyon at sistema ng pensyon ay nagbibigay ng seguridad na bumabagay para sa medyo mababa ang bayad at tumutulong upang mapanatili ang mga bihasang guro. Kung wala ang mga benepisyong ito, mas kaunting mga batang guro ang malamang na makapasok at mananatili sa propesyon.

Ang mga pribadong paaralan sa isang malaking sistema ng pampublikong sistema ay nagtitipid ng pera sa pamamagitan ng pagkuha ng mga batang guro na humingi ng pagsasanay at karanasan at may opsyon na magpatuloy sa mapagkumpitensyang mga posisyon sa mga pampublikong paaralan. Ang isang pangunahing pribadong sistema ay aalisin ang mga benepisyo ng suweldo at tenurasyon ng pampublikong sistema, na nagpapalala sa kakulangan ng guro at bumababa ang kalidad ng guro sa karaniwan.

"Ang mga tagasuporta ay gumagawa ng argumento na ang mga voucher ay mas mura pa, kahit na hindi sila gumagawa ng mga nadagdag, ngunit ginagamit nila ang maling panukat ng tunay na halaga ng mga paaralang ito," sabi ni Carnoy.

Iba pang mga pagpipilian

Ang ulat ay naglalahad din ng pansin sa mga patakaran at programa na ipinakita upang mapabuti ang pag-aaral ng mag-aaral.

"Maraming mga pagbabago sa patakaran na malamang na magkaroon ng mas mataas na kabayaran kaysa sa privatization," sabi ni Carnoy, kabilang ang pagsasanay sa guro, edukasyon sa maagang pagkabata, mga programang pagkatapos ng paaralan at tag-init, mga programang pangkalusugan ng mag-aaral at pinataas na mga pamantayan sa matematika, pagbabasa at kurikulum sa agham.

Ang mga estratehiyang ito ay lilitaw upang makabuo ng mas makabuluhang mga resulta kaysa sa mga tinatayang para sa mga mag-aaral ng voucher, sabi niya. At binigyan ang mga potensyal na downsides, palawakin ang mga programa ng voucher para lamang sa bahagyang mas mataas na rate ng pagtatapos "ay tila hindi makatuwiran."

Pinagmulan: Carrie Spector para sa Stanford University

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = school vouchers; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}