Ang Tungkulin ng Edukasyon Sa Mga Trabaho sa Gusali Sa Ang Rust Belt

Ang Tungkulin ng Edukasyon Sa Mga Trabaho sa Gusali Sa Ang Rust BeltAng pagbubungkal ng trabaho ay isang paraan na maunawaan ng mga mag-aaral ang mga opsyon sa karera sa kanilang mga komunidad ng Rust Belt. US Army Corps of Engineers / flickr, CC BY-SA

Nang ang aking biyenan ay nakipaglaban sa paaralan sa isang mill town sa kahabaan ng Ohio River, iminungkahi ng kanyang mga magulang na tumungo siya sa tulay at magtrabaho sa gilingan ng bakal. Ito ay isang landas na sa sandaling lumikha ng matatag na buhay para sa maraming Pittsburghers. Ang pag-uusap

Ngunit sa 1970s, ang bakal at karbon ay nasa pagbaba sa midwestern at mid-Atlantic "Rust Belt." Ang mga tagagawa ay nabawasan sa pabor ng automation o relocated sa abot-kayang operasyon sa ibang bansa. Sa paglipas ng panahon, ang mga rehiyon na ito ay naging desperado dahil sa malalang problema ng pinalawak na kawalan ng trabaho, pagtaas sa pag-abuso sa sangkap, pagtanggi sa mga populasyon at isang pangkalahatang pagkasira ng kalidad ng buhay.

Nang tanungin kung paano pagbutihin ang mga komunidad ng Rust Belt, ang sagot ng mga residente ng manggagawa ay "trabaho, trabaho, trabaho. "Sa ibang salita, umaasa ang mga residente na ang isang mega-korporasyon ay sumakay tulad ng isang puting kabalyero at gumagamit ng komunidad, ngunit ang bakal at karbon ay hindi maaaring gumawa ng isang malakas na pagbalik sa Estados Unidos.

Bilang isang tagapagpananaliksik ng patakaran sa edukasyon sa Penn State, nais kong galugarin kung ang mga paaralan ng K-12 sa rehiyon ng Rust Belt ay naghahanda pa rin ng mga kabataan para sa mga bayan ng kiling noong sinauna o tumutugon sa mga pang-ekonomiyang katotohanan sa ngayon. Anong mga adaptation ang maaari nilang gawin upang bumuo sa mga mapagkukunan na umiiral pa rin sa mga komunidad ng Rust Belt?

Awareness ng lumalaking industriya

Rust Belt mamamayan ay may posibilidad na magkaroon ng isang malakas na "pakiramdam ng lugar. "Madalas nilang inuuna ang kanilang malalim na ugat sa komunidad sa mga magagandang pagkakataon sa karera sa ibang mga lugar.

Ang malakas na koneksyon sa rehiyon ay isang mahalagang mapagkukunan.

Ang mga kabataan na namuhunan sa isang komunidad ay maaaring manatili at mag-ambag sa lokal na ekonomiya. Gayunpaman, natagpuan ko sa aking pananaliksik na ang mga mag-aaral sa Rust Belt ay madalas na hindi alam na may mga pagkakataon sa trabaho sa kanilang komunidad - pabayaan mag-isa kung ano ang mga pagkakataong iyon o kung paano makamit ang mga ito.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Paano natin bigyan ang mga mag-aaral ng impormasyon at suporta na kailangan nila? Upang magsimula, responsibilidad ay dapat maglatag ng mga negosyo at paaralan. Sa ilang mga lungsod ng Rust Belt, hindi pangkalakal na mga grupo ng pang-ekonomiyang pag-unlad - tulad ng JARI sa Johnstown, Pennsylvania - ay nagtataglay ng posisyon ng pamumuno bilang "mga broker" sa pagitan ng industriya at mga paaralan. Ayon sa isa regional guidance counselor:

Kami ay nakakakuha ng higit na koneksyon sa mga industriya ... Sa klase ng trabaho sa kalusugan, halimbawa. Kapag ang mga estudyante ay sertipikado, maaari silang lumabas at magtrabaho. Kung makakakuha sila ng trabaho sa [lokal na ospital], sa sandaling makuha nila ang kanilang paa sa pintuan ... maaari silang magpatuloy [nagtatrabaho habang sila] ay nakakakuha ng karagdagang pag-aaral. "

Mga pakikipagtulungan sa paaralan-negosyo ay maaari ring binubuo ng paglalantad ng mga mag-aaral sa mga oportunidad sa trabaho na may mataas na kasanayan sa mga patlang tulad ng pagsubok ng sasakyang panghimpapawid at mga sistema ng seguridad ng impormasyon Sa pamamagitan ng internship at shadowing o pagkakataon, ang ganitong programa ay nagpapaunlad sa lumalaking sektor ng lokal na ekonomiya - at ang malawak na hanay ng mga skilled at walang kakayahang karera ay magagamit.

Sa pamamagitan ng mga pagsisikap ng "kamalayan" na ito, ang ilang mga komunidad ng Rust Belt ay nakaranas ng pinabuting mga resulta ng akademiko. Isang Distrito ng Rust Belt sa aking pananaliksik pinabuting ang bilang ng mga siyam na graders na nanatili sa track academically - a benchmark na pinapakita na maging kritikal sa pangkalahatang tagumpay ng paaralan.

Ang Kolehiyo ay hindi palaging ang sagot

Lumaki si Derrick sa isang maliit na kiskisan sa bayan tungkol sa 20 miles sa labas ng Pittsburgh. Ang una sa kanyang pamilya na pumasok sa kolehiyo, si Derrick ay nagtapos sa isang degree sa edukasyon ng musika mula sa isang kalapit na kolehiyo na may pag-asa na bumalik sa bahay upang magturo. Ngunit sa pagtanggi ng mga populasyon, ilang paaralan sa kanluranin Pennsylvania ang kumukuha ng mga bagong guro.

Ang ideya ng paglipat ay masyadong marami para kay Derrick. Sa halip, pinili niyang magdala ng isang trak ng tinapay. Matapos ang ilang taon, sa huli ay natagpuan niya ang isang mas mahusay na pagbabayad ng trabaho sa riles ng tren - trabaho na maaaring siya ay nakuha sa labas ng mataas na paaralan. Gumagana pa rin siya sa mga grupo ng musika sa pamamagitan ng kanyang simbahan at mga boluntaryo sa kanyang lokal na paaralan, ngunit ang mga taon ng 10 sa labas ng paaralan, hindi pa niya nagawa ang musika ng kanyang full-time na karera.

Tulad ng Derrick, higit sa isang-katlo ng mga nagtapos sa kolehiyo ay magtatapos sa pagkuha ng trabaho na maaaring makuha niya sa labas ng mataas na paaralan. Gayunpaman, ang mga komunidad ng mill town sa rehiyon ng Derrick ay nakakaranas ng kakulangan ng skilled labor sa ilang teknikal na trades na nangangailangan ng dalawang-taong teknikal na grado kaysa sa apat na taong diplomasya ng liberal na sining. Ayon sa isa punong guro sa mataas na paaralan sa Pennsylvania:

Palagi kaming naniniwala na kung ang isang bata ay may kasanayan bilang isang manghihinang, nais namin silang maging huli sa ilang uri ng arkitekto o makina ng makina ... Hindi ito naghahanda sa kanila na umalis dito at pumunta sa trabaho. Ito ay upang manirahan dito, magsimula ng karera ... at umakyat.

Habang ang apat na taong liberal arts degree ay maaaring maging angkop para sa ilang mga tao, sa kaso ni Derrick, kailangan niya ng pagsasanay sa isang larangan na magpapahintulot sa kanya na manatili sa lokal. Maaaring nakuha niya ang tamang pagsasanay at agad na lumipat sa kanyang karera nang mas mabilis - habang nagse-save ng maraming pera sa pagtuturo sa parehong oras.

Alignment ng mga pathway ng pagsasanay

Gayunpaman, ang kuwento ni Derrick ay maaaring makita bilang isang tagumpay kumpara sa maraming kabataan ng Rust Belt. Ang kanyang kakayahan upang makumpleto ang kolehiyo ay hindi ang pamantayan sa kanyang komunidad.

"Kahit na tungkol sa 65 porsyento ng aming mga anak ay nagpunta sa kolehiyo, lamang tungkol sa isang ikaapat sa kanila ay tinatapos," ipinaliwanag isa punong guro sa mataas na paaralan sa Pennsylvania. Ang mga numerong ito ay nakahanay sa pambansang pananaliksik na nagsasabi na ang "bagong nakalimutan kalahati"Ng ekonomiya ang mga mag-aaral na pupunta sa kolehiyo ngunit hindi natapos.

Kapag nagtapos ang mga mataas na paaralan ng mga mag-aaral na walang mga hanay ng mga kasanayan na hinahanap ng mga kolehiyo, pangkaraniwan na pangkaraniwan para sa mga mag-aaral na makarating sa isang kolehiyo sa komunidad at kailangang tumagal ng mga taon ng gawaing pampaginhawa bago ang kanilang mga kurso ay "bibilangin" patungo sa isang degree sa kolehiyo. Ang mga estudyante ay maaaring magbayad ng libu-libong dolyar na nakukuha lamang sa mga kasanayan at kaalaman na nangangailangan ng mga kolehiyo bago ang simula ng isang degree na programa.

Ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng impormasyon sa mataas na paaralan na nagpapaliwanag kung ano ang kinakailangan upang makakuha ng post-secondary degree. Ang mga kasunduan at pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mataas na paaralan at kolehiyo ay maaaring makatulong sa mga tradisyunal na disadvantaged na mga mag-aaral na madagdagan ang kanilang kaalaman tungkol sa pagtuturo, mga kinakailangan sa curricular, mga pagsusulit sa placement, mga pamamaraan sa pagpasok at pamantayan sa pagpili.

Isa sa mga pinaka-promising ng mga "mga estratehiya sa pagkakahanay " is mga dual enrollment program, na inaalok sa 46 na porsyento ng mga mataas na paaralan, nakakaengganyo ng 1.2 milyong estudyante sa buong bansa. Ang mga pagpipilian sa dual enrolment ay nakapagpapatibay ng mga antas ng pagkakamit ng kolehiyo para sa mga mag-aaral na may mababang kita, pinabuting antas ng pag-unlad at nadagdagan ang pagiging handa sa kolehiyo.

Sa rehiyon ng Allentown ng Pennsylvania, pinapayagan ng dual enrollment arrangement ang mga estudyante na magpatala sa isang anim na taong programa sa engineering - dalawang taon bawat isa sa mataas na paaralan, kolehiyo sa komunidad at unibersidad. Ang programa posible para sa isang mag-aaral na makatanggap ng isang bachelor's degree sa engineering para sa isang maliit na bahagi ng gastos ng pag-aaral sa isang buong-oras na paaralan na may apat na taon.

Gusto ko ring magtaltalan na ang gayong mga estratehiya ay nag-udyok sa mga estudyante na pumili ng mga lokal na kolehiyo at unibersidad, na kung saan, ay pinalalaki ang posibilidad na mananatili sila sa lokal matapos tapusin ang kanilang mga degree.

Pagsasama ng pagkakahanay at kamalayan

Para sa mga komunidad ng Rust Belt, ang isang nagkakaisang diskarte na pinagsasama ang "kamalayan" at "alignment" ay maaaring maging isang susi sa paglago ng ekonomiya. Ang diskarte na ito ay maaaring magbigay ng kaalaman, insentibo sa pananalapi at patnubay para sa mga mag-aaral na maging matagumpay sa mga lokal na karera.

Ang ideyang ito ay hindi umaasa sa mga bagong kumpanya na pumasok at lumikha ng mga bagong trabaho. Sa halip, nakakatulong ito sa mga kabataan na mahanap ang mga trabaho na magagamit na. Tinutulungan din nito ang mga tagapag-empleyo upang makahanap ng mga kuwalipikadong indibidwal na may pangako sa komunidad at interes sa pananatili para sa mahabang paghahatid.

Ang pagpapataas ng impormasyon at pagsuporta sa mga hakbang patungo sa matatag na landas sa karera ay makatutulong upang bigyang kapangyarihan ang mga kabataan na muling itayo ang kanilang sariling mga komunidad ng Rust Belt.

Tungkol sa Ang May-akda

Dana Mitra, Propesor ng Edukasyon Teorya at Patakaran, Pennsylvania State University

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = edukasyon sa trabaho; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}