Sa simula ng paaralan, ang mga magulang ay nagtataka kung ano ang magagawa nila upang matulungan ang kanilang mga anak na magtagumpay. Halos alam ng lahat na ang pagbabasa ng mga libro sa mga bata ay mahalaga, at ito ay. Ngunit higit na mahalaga ay na makipag-usap kami sa aming mga anak. Marami. Ang mas maraming mga bata na nakikipag-usap ay nakikipag-ugnayan sa mga may sapat na gulang, ang mas malaki ang kanilang mga bokabularyo. Ang mas malaki ang kanilang vocabularies kapag nagpasok sila ng kindergarten, ang mas mahusay na ginagawa nila sa mga gawaing pang-intindi sa pagbabasa - kahit 11 taon na ang lumipas.
Hindi lahat ng uri ng makipag-usap sa mga bata ay kapaki-pakinabang din. Ang pagwasak sa isang bata ay hindi isang magandang pagkakataon upang matuto ng wika. Ang pag-uutos sa mga bata na mabaluktot ang kanilang mga sinturon sa upuan o magsipilyo ng kanilang mga ngipin ay maaaring kinakailangan, ngunit hindi rin sulit sa pagtulong sa kanila na makakuha ng wika. Maaaring mapataob ang mga bata kung sinampal o, sa pinakamainam, walang interes kapag iniutos, ang parehong mga kondisyon na nakagambala sa pag-aaral.
Nagturo ako ng sikolohiya sa pag-unlad sa antas ng unibersidad sa loob ng maraming taon at nakagawa ng malawak na pananaliksik sa maraming aspeto ng pag-unlad ng wika, lalo na ang mga nauugnay sa mga kasanayan sa pagbasa. Nakita ko kung gaano tiyak na mga aksyon ang ginagawa ng mga magulang upang mapabuti ang mga kasanayan sa wika ng mga bata na ihanda sila upang magtagumpay sa pagbabasa at pagsulat.
Kung paano maging isang taong nakikipag-usap
Ang pakikipag-usap sa iyong anak tungkol sa mga bagay at mga kaganapan ng interes sa kanila ay pinakamainam na para sa wika acquisition. Hindi mahalaga kung nag-uusap ka tungkol sa mga uri ng mga bato o kotse. Ang mahalaga ay ang parehong magulang at anak ay nasa mabuting kalagayan at ang bata ay interesado sa anumang iyong pinag-uusapan. Narito ang ilang mga paraan upang makatulong na simulan ang mga pag-uusap na iyon.
-
Ang ilan sa mga pinaka-kapaki-pakinabang na uri ng pag-uusap ay maaaring mangyari kapag ang magulang at bata ay gumagawa ng isang bagay magkasama. Ang paglalakad sa parke o pagbisita sa isang museo ay isang magandang panahon upang kausapin ang iyong anak. Huwag gumamit ng cellphone o kahit isang recording ng museo. Pansinin kung ano ang tinitingnan at binabanggit ng iyong anak tungkol sa bagay na iyon. Tanungin ang iyong anak tungkol dito.
-
Gumamit ng oras na hinihintay mo ang isang bagay - isang bus, appointment ng doktor - upang magsalita ng mga salita sa iyong anak o magsabi ng kuwento na iyong binubuo tungkol sa isang kamangha-manghang nilalang o isang bastos na pato. Malapit na ang oras, at ang iyong mga anak ay magkakaroon ng labis na kasiyahan na makalimutan nilang magulo habang pinapabuti nila ang kanilang mga kasanayan sa wika.
-
Huwag lamang basahin ang isang libro sa isang bata sa pamamagitan ng diretso at nangangailangan na ang isang bata makinig tahimik. Himukin ang iyong anak habang binabasa mo nang malakas. Tanungin ang iyong anak tungkol sa kung paano nararamdaman ng isang character sa kuwento. Tanungin ang iyong anak kung ano ang kanyang palagay ang mangyayari sa susunod bago mo buksan ang pahina.
-
Kumain ng hapunan bilang isang pamilya nang madalas hangga't maaari. Sa mesa, tanungin ang iyong anak kung ano ang nangyari sa araw. Huwag tanggapin ang "wala" bilang sagot. Hilingin sa iyong mga anak na magdagdag ng mga detalye sa anumang sinasabi nila sa iyo. Ang ilang mga pamilya ay nag-uulat ng isang masayang pagsasagawa ng bawat miyembro ng pamilya na nagsasabi ng pinakamahusay at pinakamasamang bagay na nangyari sa kanila araw-araw.
-
Siguraduhin na ang telebisyon ay off at ang mga kamay-hold na aparato ay wala na makikita o narinig.
-
Sabihin sa iyong anak ang mga bagay na nangyari sa iyo noong ikaw ay bata pa. Ang pinakamahusay na paraan upang makakuha ng isang kuwento ay upang sabihin sa isang kuwento. Sabihin sa iyo ang mga bata tungkol sa iyong unang linggo sa paaralan, ang iyong guro sa unang (o pangalawa o pangatlong ...). Sabihin sa kanila ang tungkol sa oras na nakalimutan mo ang iyong tanghalian o nawala ang iyong araling-bahay.
Mga espesyal na alalahanin
Ang mga magulang na kung saan ang Ingles ay hindi isang katutubong wika ay maaaring marinig mula sa mga hindi kilalang mga propesyonal na dapat silang makipag-usap sa kanilang mga anak lamang sa Ingles o ang bata ay malito, lalo na kung ang bata ay may mga espesyal na pangangailangan. Ito ay masamang payo. Ang pakikipag-usap sa mga bata sa isang wika kung saan ang mga magulang ay hindi matatas at komportable ay hindi sulit para sa alinman sa mga magulang o mga anak. Sinusuportahan ng malawak na pananaliksik ang rekomendasyon na Ginagamit ng mga magulang ang kanilang katutubong wika sa pakikipag-usap sa mga bata.
Maraming mga magulang ang natuklasan na kung nais nilang kumilos ang kanilang anak, ang kailangan nilang gawin ay ang ibibigay sa isang iPhone upang maglaro o ipaalam sa bata ang isang paboritong pelikula. Sa kasamaang palad, ang mga bata na nakikipag-usap sa telebisyon, pelikula o hand-held device ay hindi sulit. Sa katunayan, sa isang kamakailan-lamang na pag-aaral ng halos 900 na mga bata, natuklasan ng mga mananaliksik na mas maraming oras ang iniulat ng kanilang mga magulang mga bata na gumagamit ng mga handheld device, mas malamang na ang mga bata ay nagpakita ng kapansin-pansing pagkaantala sa wika, masusukat kahit sa mga buwan ng 18. Ang kababalaghan na ito ay malawak na sinusunod ng mga pathologist sa pagsasalita-wika, at ang kanilang pambansang organisasyon, ASHA, ay naging walang pigil sa mga panganib ng modernong estratehiya sa pagiging magulang.
Ang pakikipag-usap sa mga bata ay hindi nangangailangan ng mamahaling kagamitan. Ang pakikipag-usap sa mga bata ay walang halaga, sa katunayan. Ngunit ang pakikipag-usap sa mga bata ay nagiging mas matalinong at higit na konektado sa sinumang pinag-uusapan nila. Bukod sa pagpapakain sa mga bata, mapagmahal na mga bata at pagpapanatiling ligtas sa kanila, walang mas mahalaga kaysa sa pakikipag-usap sa kanila hangga't maaari.
Tungkol sa Ang May-akda
Allyssa McCabe, Propesor ng Psychology, University of Massachusetts Lowell
Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Books sa pamamagitan ng ito May-akda:
at InnerSelf Market at Amazon
