Bakit Higit Pang Amerikano Mga Mag-aaral Sigurado Pag-aaral sa Ibang Bansa

Bakit Higit Pang Amerikano Mga Mag-aaral Sigurado Pag-aaral sa Ibang Bansa
Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa ibang bansa ay nakakakuha ng isang mapagkumpitensya gilid sa merkado ng trabaho, nagpapakita ng pananaliksik
Dan Korsmayer / www.shutterstock.com

Alam ni Kelsey Hrubes na nagkaroon siya ng hamon sa kanyang mga kamay nang bumisita siya sa Alemanya bilang isang mag-aaral sa ibang bansa sa likod ng 2015.

"Napilitang umangkop ako sa mga kaugalian sa kultura na hindi ko kailanman isinasaalang-alang at sinisikap na maunawaan ang lahat sa isang bagong wika," ang naalaala ni Hrubes, isang software engineer sa Microsoft at nagtapos sa 2017 Iowa State sa wikang Aleman at computer.

Sinabi ni Hrubes kung hindi siya nag-aral sa ibang bansa at natutunan na mag-adjust sa mga bagong kapaligiran, hindi siya magiging halos tiwala sa kanyang karera.

Ang mga kuwento tulad ng ito ay bahagi ng kung ano ang nasa likod ng pagtaas ng bilang ng mga mag-aaral sa unibersidad na nag-aaral sa ibang bansa - marami sa kanila ang nagsisikap na makakuha ng mahalagang karanasan na makikinabang sa kanila sa kanilang personal at propesyonal na buhay.

Ayon sa bagong data inilabas Nobyembre 13 ng Institute of International Education, higit sa 332,000 US na mga estudyante ang nag-aral sa ibang bansa sa panahon ng 2016-2017 academic year, isang pagtaas ng 2.3 na porsyento sa nakaraang taon.

Ang taunang data ng Open Doors ng instituto ay nagpapakita rin ng mga natamo sa pag-aaral sa ibang bansa sa mga estudyanteng minorya, na ngayon ay bumubuo ng porsyento ng 29 ng lahat ng mga mag-aaral sa Amerika sa ibang bansa. Isang dekada na ang nakalilipas, ang figure na iyon ay nakatayo sa porsyento lamang 18.

Bilang isang iskolar na dalubhasa sa kaalaman sa cross-cultural, mga gawi sa negosyo at aaral ng mag-aaral sa pamamagitan ng pag-aaral sa ibang bansa - at bilang co-director ng isang programa ng tag-init sa Valencia, Espanya - Nakikita ko ang ilang mga kadahilanan na malamang na nag-ambag sa mga pagtaas na ito.

Higit pang mga pagpipilian at motivating mga kadahilanan

Una, nagkaroon ng isang malaking pagtaas ng pagpopondo para sa mga mag-aaral na pumunta sa ibang bansa. Marami sa mga pondong iyon ay itinuturo sa mga mag-aaral na may pinansiyal na pangangailangan o mayroon katayuan ng minorya.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Pangalawa, may mga higit pang mga pagpipilian upang mag-aral sa ibang bansa sa iba't ibang lugar at para sa iba't ibang haba ng panahon.

Ang mga estudyante ay nagsisimula pa ring makilala sa sarili nilang mga benepisyo na makaranas ng iba pang mga kultura para sa mga propesyonal na dahilan o pag-unlad sa karera sa hinaharap.

Nagpapakita ang pananaliksik at karanasan na ang mga mag-aaral na ganap na nahuhulog sa kultura sa ibang bansa at natututo ng ibang wika mas mahusay na kagamitan upang gumana sa global workforce. Nagiging madiskarteng mga thinker at solver problema, at mahusay na mga tagapagbalita sa higit sa isang wika.

Maraming mga programa ang nakakonekta sa mga disiplinaryong interes ng mga mag-aaral na may pag-unawa sa ibang mga tao at kultura upang makagawa ng mga mahusay na handa at mapagkumpitensyang mga mag-aaral na magiging pandaigdigang lider sa kanilang mga propesyonal na larangan.

Ang ganitong interdisciplinary focus ay hindi palaging ang pamantayan sa pag-aaral sa ibang bansa. Maraming dekada na nakalipas, ang mga programang pag-aaral sa ibang bansa na nakatuon sa mga guro na nakatutok sa isang lugar, karaniwang pag-aaral ng wika, o isang partikular na akademikong disiplina Mga bansang nagsasalita ng Ingles. Ngayon, higit pang mga mag-aaral ay naghahanap ng mga paraan upang mag-coursework sa kanilang mga pangunahing sa pamamagitan ng pagsasama ito sa natatanging karanasan sa kamay, tulad ng internasyonal na internships o mga karanasan sa pag-aaral ng serbisyo sa ibang bansa.

Ayon sa ulat ng 2018 Open Doors, ang Europa ay nananatiling isang pangunahing destinasyon ng naturang mga programa, na may humigit-kumulang na 32 na porsyento ng lahat ng mga mag-aaral na pinipili ang United Kingdom, Italy o Spain. Gayunpaman, ang ibang mga rehiyon tulad ng Asya, Aprika at Gitnang Silangan ay patuloy na nakakuha ng pansin. Sa 2016-2017, interes sa mga rehiyon na ito magkasama ay nadagdagan ng 26 porsiyento, ayon sa Open Doors. Karamihan sa interes na ito ay nagmumula sa mga mag-aaral na interesado sa pagtatrabaho sa mga proyektong sustainability na nakabatay sa komunidad sa mga patlang tulad ng engineering o agrikultura.

Mga karanasan ng employer na pinahahalagahan sa ibang bansa

Habang ang mga estudyante ngayon ay may access sa mas maraming pagpopondo upang mag-aral sa ibang bansa at mas malawak na seleksyon ng mga destinasyon, ang interes ng korporasyon ay kadahilanan na nagdudulot ng pagtaas sa mga mag-aaral na nag-aaral sa ibang bansa.

Maraming mga malalaking kumpanya sa teknolohiya ng US, tulad ng Dell, Google at Microsoft, ay binigyang diin ang pangangailangan upang makahanap ng mga empleyado na mas mahusay na nakakamit upang maunawaan ang pandaigdigang pamilihan. Mag-aral sa ibang bansa, lalo na sa mga programa kung saan ang mga estudyante matuto ng ibang wika, makatulong na makamit ang wakas na iyon.

My sariling pananaliksik higit sa 10 taon ay nagpapakita na ang mga mag-aaral na nag-aaral sa ibang bansa ay mas mahusay na kritikal na mga thinkers at solvers problema, mas pangnegosyo at magkaroon ng mas mahusay na mga kasanayan sa komunikasyon. Sila ay mas mapagparaya at maunawaan. Mayroon silang higit na pagpapahalaga sa sining, isyu sa lipunan at mga pangyayari sa mundo. Nakakuha sila ng mas maraming pananaw sa kanilang sarili at sa kanilang buhay.

Pag-aaral sa ibang bansa ay gumagawa ng mga estudy mas mabibili para sa mga nangungunang trabaho. At ang mga mag-aaral ay nag-uulat na ang kanilang karanasan sa ibang bansa ay isa sa mga unang bagay na tinatanong nila tungkol dito mga panayam sa trabaho. Sa katunayan, ang mga mag-aaral na nag-aaral sa ibang bansa para sa isang makabuluhang tagal ng panahon ay gumawa ng mas maraming porsiyento ng 20 mas maraming pera sa kurso ng kanilang mga karera. Karagdagan pa, ang mga mag-aaral sa maraming larangan ay na-promote sa isang mas mabilis na rate, at malamang na makakuha ng mga pangunahing internasyonal na takdang-aralin, marahil sa higit sa isang bansa.

Kinikilala ng mga gradwado sa kolehiyo na ang kanilang oras sa ibang bansa ay isa sa pinaka mahalaga at kapaki-pakinabang na mga bagay ginawa nila bilang isang estudyante. Ang pag-iisip ng isang pang-internasyonal na karera ay halos napakabuti upang makapasa. Dahil sa mga kadahilanang ito, ang pakikilahok sa mga programa sa pag-aaral sa ibang bansa, lalo na ng mga estudyante at kababaihang minorya, ay dapat patuloy na lumago.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Si Chad M. Gasta, Propesor ng Espanyol at Tagapangulo, Iowa State University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Aklat ng May-akda na ito

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = Chad M. Gasta; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}