Kung Paano Magkakaroon ng Mas Makinabang ang Mga Lungsod ng College Mula sa Mga Trangkaso ng Mga Boluntaryong Mag-aaral

Kung Paano Magkakaroon ng Mas Makinabang ang Mga Lungsod ng College Mula sa Mga Trangkaso ng Mga Boluntaryong Mag-aaral
Nakalusot sa. Credit ng larawan: Olesya Kuznetsova / Shutterstock.com

Milyun-milyong mag-aaral sa kolehiyo ang nagboluntaryo sa mga kusinang sopas, mga shelter ng hayop at iba pang mga nonprofit malapit sa kung saan sila pumasok sa paaralan. Ang pag-aayos ay nagbibigay sa mga batang matatandang mahalagang karanasan na makakatulong sa kanila na ilunsad ang kanilang mga karera habang nagbibigay ng mga charity.

Bilang isang propesor na nag-aaral ng mga hindi pinagkakakitaan, Interesado ako sa mga epekto ng mga boluntaryong mag-aaral sa lokal na di-nagtutubong sektor. Pagkalayo kamakailan mula sa San Diego, California, hanggang sa Gainesville, Florida, lalo akong interesado sa epekto ng mga mag-aaral sa isang maliit na bayan sa kolehiyo.

Para sa mga layunin ng paghahambing, ang San Diego ay may maraming mga unibersidad pati na rin ang maramihang malakas na industriya, kabilang ang biotechnology, telekomunikasyon at mga base militar. Ang Gainesville ay may malaking unibersidad at isang kolehiyo sa komunidad na namumuno sa ekonomiya nito. Sa interes ng mga pagkakaiba, nagtataka ako kung ang mga boluntaryong mag-aaral ay higit pa sa isang pasanin o kabiguan sa mga lokal na di-kinikita sa mas maliit na bayan sa kolehiyo.

Gainesville, Florida

Upang malaman, nakipagsosyo ako sa Elaine Giles, direktor ng University of Florida Brown Center para sa Pamumuno at Serbisyo, na naghihikayat sa volunteerism sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga proyektong pangkomunidad, at Emily Carroll, sa panahong isang mag-aaral sa kolehiyo.

Sinuri namin ang mga pinuno ng 55 Gainesville na hindi pangkalakal upang makilala ang kanilang kapasidad na pamahalaan ang mga boluntaryong mag-aaral, ang kanilang karanasan sa mga boluntaryong mag-aaral, at maaaring magawa ng mga kolehiyo at unibersidad upang mapabuti ang epekto ng mga boluntaryong mag-aaral sa komunidad.

Tungkol sa kalahati ng humigit-kumulang sa Gainesville Mga naninirahang 131,000 ang mga mag-aaral na nakatala sa University of Florida at Santa Fe College.

Tulad ng ipinaliwanag namin sa isang artikulo na inilathala namin sa Journal of Service-Learning sa Mas Mataas na Edukasyon, natagpuan namin na may isang tunay na gastos sa mga hindi pinagkakakitaan ng mga boluntaryong mag-aaral. At, sa mga bayan sa kolehiyo, ang mga boluntaryong mag-aaral ay maaaring gumawa ng isang di-katimbang na porsiyento ng kabuuang mga boluntaryo. Sa huli, ang mga mag-aaral ay walang gaanong epekto sa komunidad kung posible.


Kunin ang Pinakabagong Mula sa InnerSelf


Nangangahulugan ito na, sa mga bayan sa kolehiyo, walang mga inefficiencies sa sistema ng boluntaryong paggawa na nagreresulta sa nawalang potensyal para sa mga estudyante, hindi pangnegosyo at sa huli mga lokal na komunidad.

Kung Paano Magkakaroon ng Mas Makinabang ang Mga Lungsod ng College Mula sa Mga Trangkaso ng Mga Boluntaryong Mag-aaral
Ang mga hindi nabayarang boluntaryo ay nagkakahalaga pa rin ng pera upang mag-recruit, magsanay at mangasiwa. Kathy Hutchins / Shutterstock.com

Pamamahala ng mga boluntaryo

Una, nalaman namin na ang karamihan sa mga kalahok na organisasyon ay hindi gumawa ng maraming hakbang upang aktibong pamahalaan ang kanilang mga boluntaryo. Limampu't anim na porsiyento ng mga grupong ito ang nagtatrabaho ng mga bayad na boluntaryong tagapangasiwa, ngunit sa karamihan ng mga kaso ang mga tauhan na ito ay part-time. Tatlo lamang - 8% ng mga organisasyong ito - ay nagkaroon ng full-time na bayad na mga tagapangasiwa ng boluntaryo.

Karamihan sa mga taong may ganitong uri ng trabaho ay may mga karagdagang responsibilidad. Napakakaunti ang nagkaroon ng pormal na pagsasanay sa pamamahala ng boluntaryo.

Ang mga nonprofit ay nakikibahagi sa ilan pinakamahusay na kasanayan. Halimbawa, ang 74% ay nagpapahiwatig na regular silang pinangangasiwaan at nakipag-usap sa mga boluntaryo at 72% na regular na nakolekta ang impormasyon kung gaano karaming oras ang mga boluntaryo. Gayunpaman, ang 48% lamang ay may malakas na mga kasanayan sa screening, lamang 44% na isinagawa ang mga pagsusuri sa background, at tanging 28% na ibinigay ng regular pagsasanay at propesyonal na mga pagkakataon sa pag-unlad sa mga boluntaryo.

Pangako at hamon

Nalaman namin na ang mga mag-aaral ay talagang isang pangunahing pinagkukunan ng suporta para sa boluntaryo para sa mga lokal na hindi pangkalakal. Sa karaniwan, ang mga estudyante ay binubuo ng higit sa kalahati ng pool ng mga boluntaryo ng mga kalahok. Sa ilang mga organisasyon, ang mga estudyante ay binubuo ng higit sa tatlong-kapat ng pool.

Sinabi sa amin ng mga pangkat na ito na nakinabang sila mula sa suporta sa paggawa, sigasig, simbuyo ng damdamin at pagkamalikhain na nakuha nila mula sa mga boluntaryong mag-aaral, pati na rin sa tulong sa marketing at exposure, lalo na sa campus, at teknolohikal na kadalubhasaan.

Gayunpaman, ang pangako ng mga benepisyong ito ay hindi pantay sa pinakamahusay.

Narinig namin mula sa maraming mga nonprofits na ang mga estudyante ay nagsisikap na magboluntaryo sa mga lugar na agad na nakapalibot sa kanilang campus, na may mas kaunting mga estudyante ang nais o magawa ang paglalakbay sa mas malayo - at kung minsan ay mas kailangan-mga lugar ng bayan.

Iniulat din ng mga organisasyon na ang mga iskedyul ng mga mag-aaral ay maaaring magkasala kapag kailangan nila ang isang kamay. Ang mga mag-aaral ay madalas na hindi magagamit sa panahon ng mga tag-araw o pista opisyal, at ang kanilang mga iskedyul sa akademiko ay madalas na nangangahulugang serbisyo ng volunteer na shoehorning sa mga di-makatwirang mga maliit na bahagi ng oras, tulad ng sa loob ng tatlong oras na pagbubukas sa pagitan ng mga klase.

Karagdagan pa, ang mga mag-aaral ay madalas na nais na magboluntaryo sa isang linggo o isang semestre, sa halip na gumawa ng pangmatagalang pangako sa isang organisasyon. Ang mga uri ng mga hamon ay nadagdagan ng magaling na pagbabalik ng boluntaryo at nabawasan ang posibilidad ng mga indibidwal na mag-aaral na gumagawa ng pangmatagalang epekto.

Sa wakas, ang mga nonprofit ay nag-ulat na samantalang ang mga estudyante sa pangkalahatan ay may mga kasanayan na kailangan nila upang maging mabisang boluntaryo, hindi sila palaging gumawa ng sapat na pananaliksik bago ang volunteering at marami ang hindi sumunod sa kanilang mga pangako. Dagdag pa, natuklasan nila na kung minsan ay hindi nalalaman ng mga estudyante pangunahing etika sa lugar ng trabaho, tulad ng pagiging prompt at dressing naaangkop, at hindi laging gumawa ng inisyatiba ng gusto ng kanilang mga tagapamahala.

Mas mahusay na pag-unawa

Naniniwala ako na ang mga nonprofit sa mga bayan ng kolehiyo ay maaaring makakuha ng higit pa mula sa mga boluntaryong mag-aaral at ang mga mag-aaral ay maaaring makinabang ng higit pa sa karanasan kung ang bawat panig ay may mas mahusay na pag-unawa sa kung ano ang iba pang mga pangangailangan at gumawa ng isang mas malaking pagsisikap upang mapaunlakan ang mga pangangailangan.

Maaaring baguhin ng mga nonprofit ang paraan ng pagrekrut nila upang hikayatin ang pang-matagalang pagboboluntaryo at i-screen ang mga estudyante na marahil lamang gusto pad sa kanilang mga resume. Ang mga organisasyong ito ay maaari ring mapabuti kung paano nila tinuturuan ang kanilang mga batang boluntaryo. At ang mga nonprofit ay maaaring maging mas nababaluktot tungkol sa mga pagkakataon ng boluntaryo at gumawa ng higit pa upang makilala ang mga kontribusyon ng kanilang mga boluntaryong mag-aaral.

Ang mga kolehiyo at unibersidad ay maaaring magbigay ng higit pang mga pagkakataon sa pangangalap tulad ng volunteer fairs, online na volunteer portal na suportado ng kolehiyo at mga espesyal na kaganapan.

Ang mga kolehiyo at departamento ay maaaring lumikha mga parangal sa serbisyo na hindi lamang nakikita ang bilang ng oras na pinaglilingkuran ng mag-aaral sa iba't ibang mga organisasyon, ngunit ang kahabaan ng buhay ng serbisyo sa mga partikular na organisasyon.

Mga miyembro ng faculty na ang mga mag-aaral ay nakikipag-ugnayan pag-aaral ng serbisyo - Mga aktibidad sa pag-aaral na nakabatay sa kurikulum na makikinabang sa komunidad sa ilang paraan - ay maaaring matugunan nang isa-isa sa mga organisasyon upang mas mahusay na maunawaan ang kanilang mga pangangailangan, at pagkatapos ay mag-coach ng mga estudyante sa pagtugon sa mga pangangailangan. At ang mga boluntaryong mag-aaral ay maaaring hikayatin ang kanilang mga kasamahan na magtayo rin.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Jennifer A. Jones, Assistant Professor ng Pamamahala at Pamumuno ng Nonprofit, University of Florida

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}