Paano Natutuklasan ng mga Kumpanya kung Ano ang Gusto ng mga Bata na Lihim

Ang mga batas sa privacy ng mag-aaral ay hindi sapat. Mary Woodard, CC BY-NC-ND

Kung mayroon kang mga anak, malamang na mag-alala ka tungkol sa kanilang kaligtasan - ipinakikita mo sa kanila ang mga ligtas na lugar sa iyong kapitbahayan at itinuturo mo ang mga ito upang panoorin ang mga nakatago na mga panganib.

Ngunit maaaring hindi mo alam ang ilang mga online na panganib na kung saan sila ay nakalantad sa pamamagitan ng kanilang mga paaralan.

May isang magandang pagkakataon na ang mga tao at mga organisasyon na hindi mo alam ay pagkolekta ng impormasyon tungkol sa mga ito habang ginagawa nila ang kanilang gawain sa paaralan. At maaaring ginagamit nila ang impormasyong ito para sa mga layuning iyon wala kang alam tungkol sa.

Sa US at sa buong mundo, milyun-milyong mga digital na puntos ng data ang nakolekta araw-araw mula sa mga bata sa pamamagitan ng mga pribadong kompanya na nagbibigay ng mga teknolohiyang pang-edukasyon sa mga guro at paaralan. Sa sandaling nakolekta ang data, may kaunti sa batas o patakaran na pumipigil sa mga kumpanya mula gamit ang impormasyon para sa halos anumang layunin na nais nila.

Ang aming pananaliksik explores kung paano ginagamit ng mga korporasyon ang kanilang paglahok sa mga paaralan upang makalikom at magamit ang data tungkol sa mga mag-aaral. Nakita namin na kadalasan ang mga kumpanyang ito ay gumagamit ng data na kanilang kinokolekta sa mga produkto ng merkado, tulad ng junk food, sa mga bata.

Narito kung paano nakolekta ang data ng mag-aaral

Halos lahat ng US middle at high school Gumagamit ang mga mag-aaral ng mga mobile device. Ang isang third ng mga naturang device ay ibinibigay ng kanilang mga paaralan. Kahit na kapag ginagamit ang kanilang sariling mga aparato Para sa kanilang gawain sa paaralan, hinihikayat ang mga estudyante na gamitin mga application at software, tulad ng kung saan maaari silang lumikha ng multimedia pagtatanghal, Ako pananaliksik, matutong uri or makipag-usap sa bawat isa at sa kanilang mga guro.

Kapag nagtatrabaho ang mga bata sa kanilang mga takdang-aralin, hindi alam sa kanila, ang software at mga site na ginagamit nila ay abala sa pagkolekta ng data.

Halimbawa, "Nakakapag-angkop na pag-aaral" ang mga teknolohiya ay nagtatala ng mga keystroke ng mga mag-aaral, mga sagot at oras ng pagtugon. On-line survey mangolekta ng impormasyon tungkol sa mga personalidad ng mga estudyante. Pakikipag-usap Ang software ay nagtatabi ng mga komunikasyon sa pagitan ng mga mag-aaral, mga magulang at guro; at pagtatanghal Ang software ay nag-iimbak ng trabaho ng mag-aaral at ang kanilang komunikasyon tungkol dito.

Bilang karagdagan, maaaring magtuturo ang mga guro at paaralan ng mga bata upang gumana sa mga branded na apps o website na maaaring mangolekta, o pahintulutan mga ikatlong partido upang mangolekta, mga IP address at iba pang impormasyon mula sa mga mag-aaral. Maaari itong isama ang mga ad na nag-click sa mga bata, kung ano ang kanilang na-download, kung anong mga laro ang kanilang nilalaro, at iba pa.

Paano ginagamit ang data ng mag-aaral

Kapag ang "screen time" ay kinakailangan para sa paaralan, hindi maaaring limitahan o kontrolin ng mga magulang. Ginagamit ng mga kumpanya ang oras na ito upang malaman ang higit pa tungkol sa mga kagustuhan ng mga bata, kaya maaari nilang i-target ang mga bata may advertising at iba pang nilalaman na may personalized na apela.

Ang mga bata ay maaaring makakita ng mga ad habang sila ay nagtatrabaho sa pang-edukasyon na apps. Sa ibang kaso, Maaaring kolektahin ang data habang tinapos ng mga estudyante ang kanilang mga takdang aralin. Ang impormasyon ay maaari ring maimbak at magamit upang mas mahusay na ma-target ang mga ito sa ibang pagkakataon.

Halimbawa, isang website maaaring pahintulutan ang ikatlong partido na mangolekta ng impormasyon, kabilang ang uri ng browser na ginamit, ang oras at petsa, at ang paksa ng mga patalastas na nag-click o nag-scroll sa pamamagitan ng isang bata. Pagkatapos ay magagamit ng ikatlong partido ang impormasyong iyon upang i-target ang bata sa mga advertisement mamaya.

Meron kami natagpuan na ginagamit ng mga kumpanya ang data upang maghatid ng mga ad (para sa pagkain, damit, mga laro, atbp.) sa mga bata sa pamamagitan ng kanilang mga computer. Ang paulit-ulit, personalized na advertising ay dinisenyo partikular na upang manipulahin ang mga bata sa gusto at bumili ng higit pang mga bagay.

Sa katunayan, sa paglipas ng panahon ang ganitong uri ng advertising ay maaaring nagbabanta sa mga bata Physical at pangkaisipan kagalingan.

Mga resulta ng naka-target na advertising

Pagkain ay ang pinaka-mabigat na na-advertise klase ng mga produkto sa mga bata. Ang mabigat na digital na pag-promote ng "junk" na pagkain ay nauugnay sa mga negatibong kinalabasan ng kalusugan tulad ng labis na katabaan, sakit sa puso at diyabetis.

Bukod pa rito, ang advertising, hindi alintana ang partikular na produkto na maaaring ibenta nito, ay "nagbebenta" rin sa mga bata sa ideya na ang mga produkto ay maaaring maging masaya sa kanila.

Ipinakikita ng pananaliksik na iyon mga bata na bumili sa materyalistang worldview na ito ay mas malamang na magdusa mula sa pagkabalisa, depression at iba pang sikolohikal na pagkabalisa.

teenagers na magpatibay ng paniniwalang ito ng mundo ay mas malamang na manigarilyo, uminom at laktawan ang paaralan. Isang hanay ng mga agham ay nagpakita na ang advertising ay nagpapahiwatig ng mga bata na malayo mula sa kanilang mga ideals para sa kanilang sarili sa mga tuntunin ng kung paano mahusay na isang buhay na sila humantong at kung ano ang kanilang mga katawan hitsura.

Ang kawalan ng katiyakan at kawalang kasiyahan ay maaaring humantong sa mga negatibong pag-uugali tulad ng mapilit pagbili at disordered pagkain.

Hindi ba may mga batas na protektahan ang privacy ng mga bata?

Marami mga perang papel na may kaugnayan sa pagiging pribado ng mag-aaral ay ipinakilala sa nakaraang ilang taon Kapulungang-bansa at mga pambatasan ng estado. Ang ilan sa mga ito ay pinagtibay batas.

Bukod pa rito, ang halos mga kumpanya ng software ng 300 ay nag-sign ng isang self-regulatory Pledge sa Privacy ng Mag-aaral upang pangalagaan ang privacy ng mag-aaral tungkol sa pagkolekta, pagpapanatili at paggamit ng personal na impormasyon ng mag-aaral.

Gayunpaman, sila ay hindi sapat. At dito ang dahilan kung bakit:

Una sa lahat, karamihan sa mga batas, kabilang ang Pledge sa Privacy ng Mag-aaral, tumuon sa Personal na Makikilalang Impormasyon (PII). Kasama sa PII ang impormasyon na maaaring magamit upang matukoy ang pagkakakilanlan ng isang tao, tulad ng pangalan ng taong iyon, numero ng social security o biometric na impormasyon.

Maaaring tugunan ng mga kumpanya ang mga alalahanin sa privacy sa pamamagitan ng paggawa ng digital data hindi kilala (ibig sabihin, hindi kasama ang PII sa data na kinokolekta, iniimbak o ibinahagi). Gayunpaman, ang data ay maaaring maging madali "De-anonymized." At, hindi kailangan ng mga bata na kinilala sa PII upang masubaybayan ang kanilang online na pag-uugali.

Pangalawa, mga perang papel na dinisenyo upang protektahan ang pagiging pribado ng mag-aaral minsan hayag pangalagaan ang kakayahan ng isang operator na gumamit ng impormasyon ng mag-aaral para sa adaptive o personalized na mga layunin sa pag-aaral. Upang i-personalize ang mga takdang-aralin na binibigyan ng isang programa ng mag-aaral, dapat na subaybayan nito ang pag-uugali ng mag-aaral.

Pinapahina nito ang mga proteksyon sa privacy ang mga perang papel na nag-aalok. Kahit na pinoprotektahan nito ang mga kumpanyang nagtitipon ng data para sa adaptive learning purposes lamang, nagbibigay din ito ng isang daan na nagbibigay-daan sa pagkolekta ng data.

Panghuli, ang mga Pledge sa Privacy ng Mag-aaral ay walang tunay na mekanismo ng pagpapatupad. Tulad ng isang boluntaryong pangako, maraming mga kumpanya ay maaaring maingat na sumunod sa mga pangako sa pangako, ngunit marami ang iba ay maaaring hindi.

Ano ang dapat gawin?

Habang ang mga teknolohiya ng edukasyon ay nagpapakita ng pangako sa ilang mga lugar, sila rin ay nagtataglay ng potensyal na mapinsala ang mga estudyante kung hindi nila maunawaan nang maayos, maingat na pinamamahalaan at maingat na kontrolado.

Ang mga magulang, mga guro at mga tagapangasiwa, na nagsisilbi bilang pinakamalapit na tagapagtanggol ng pagkapribado ng mga bata sa kanilang mga paaralan, at mga mambabatas na responsable sa pagpapatibay ng may-katuturang patakaran, ay kailangang makilala ang mga banta ng naturang pagsubaybay sa data.

Ang unang hakbang patungo sa pagprotekta sa mga bata ay ang malaman na ang naturang marketing na naka-target ay nangyayari habang ang mga bata ay gumagawa ng kanilang gawain sa paaralan. At ito ay makapangyarihan.

Tungkol sa Ang May-akdaAng pag-uusap

Faith Boninger, Pananaliksik Associate sa Edukasyon Patakaran, University of Colorado at Alex Molnar, Propesor ng Pananaliksik, University of Colorado

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.


Mga Kaugnay Books

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = privacy ng mga bata; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

sundin ang InnerSelf sa

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Kumuha ng Pinakabagong Sa pamamagitan ng Email

{Emailcloak = off}