Ang paglalagay ng mas kaunting diin sa mga marka ay mahalaga. Mga Larawan ni Sam Edwards / OJO sa pamamagitan ng Getty Images
Mula pa noong ang COVID-19 pandemik ay sanhi ng maraming mga kolehiyo sa US na lumipat sa malayuang pag-aaral noong tagsibol ng 2020, ang pag-aaral ng pandaraya ay isang pag-aalala para sa instructor at mag-aaral magkatulad.
Upang matukoy ang pandaraya ng mag-aaral, malaki ang mapagkukunan na naukol sa paggamit ng teknolohiya sa subaybayan ang mga mag-aaral sa online. Ang online surveillance na ito ay mayroon nadagdagan ang pagkabalisa at pagkabalisa ng mga mag-aaral. Halimbawa, ang ilang mga mag-aaral ay mayroon tinuro kinakailangan ng teknolohiya ng pagsubaybay na manatili sila sa kanilang mga mesa o ipagsapalaran na ma-label bilang mga manloloko.
Bagaman ang pag-asa sa mga elektronikong mata ay maaaring bahagyang mapigilan ang pagdaraya, mayroong isa pang kadahilanan sa mga kadahilanang mga kadahilanan ng mga mag-aaral na madalas na napapansin - pagganyak ng estudyante.
Bilang isang pangkat ng mga mananaliksik sa sikolohiyang pang-edukasyon at mas mataas na edukasyon, naging interesado kami sa kung paano ang pag-uudyok ng mga mag-aaral na malaman, o kung ano ang nagtutulak sa kanila na nais na magtagumpay sa klase, nakakaapekto sa kung gaano sila niloko sa kanilang gawain sa paaralan.
Upang magaan ang ilaw sa kung bakit ang daya ng mga mag-aaral, nagsagawa kami ng pagtatasa ng 79 na pag-aaral sa pagsasaliksik at nai-publish ang aming mga natuklasan sa journal na Pagsusuri sa Psychology Pang-edukasyon. Natukoy namin na ang iba't ibang mga kadahilanan na motivational, mula sa isang pagnanais para sa mahusay na mga marka hanggang sa kumpiyansa sa akademiko ng isang mag-aaral, nagpe-play kapag nagpapaliwanag kung bakit nanloko ang mga mag-aaral. Sa mga kadahilanang ito sa isip, nakikita namin ang isang bilang ng mga bagay na maaaring gawin ng parehong mag-aaral at mga nagtuturo gamitin ang lakas ng pagganyak bilang isang paraan upang labanan ang pandaraya, maging sa virtual o in-person na silid-aralan. Narito ang limang takeaway:
1. Iwasang bigyang diin ang mga marka
Bagaman ang pagkuha ng diretso na A ay medyo nakakaakit, mas maraming mag-aaral ang nakatuon lamang sa kita ng mataas na marka, mas malamang na mandaya sila. Kapag ang grade mismo ang naging layunin, ang pandaraya ay maaaring magsilbing isang paraan upang makamit ang layuning ito.
Ang pagnanais ng mga mag-aaral na matuto ay maaaring mabawasan kapag ang mga nagtuturo ay labis na binibigyang diin ang mataas na mga marka ng pagsubok, pinalo ang kurba, at ang mga ranggo ng mag-aaral. Ang gradong mga pagtatasa ay may gampanin, ngunit gayun din sa pagkakaroon ng mga kasanayan at talagang pag-aaral ng nilalaman, hindi lamang ginagawa kung ano ang kinakailangan upang makakuha ng magagandang marka.
2. Ituon ang kaalaman at kadalubhasaan
Ang pagsusumikap upang madagdagan ang isang kaalaman at mapabuti ang mga kasanayan sa isang kurso ay nauugnay sa mas kaunting pandaraya. Ipinapahiwatig nito na mas maraming mag-aaral ang uudyok upang makakuha ng kadalubhasaan, mas malamang na manloko sila. Ang mga nagtuturo ay maaaring magturo na may pagtuon sa masteral, tulad ng pagbibigay ng karagdagang mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na muling gawin ang mga takdang-aralin o pagsusulit. Pinatitibay nito ang layunin ng personal na paglago at pagpapabuti.
3. Labanan ang inip na may kaugnayan
Kung ihahambing sa mga mag-aaral na na-uudyok ng alinman sa pagkakaroon ng mga gantimpala o kadalubhasaan, maaaring mayroong isang pangkat ng mga mag-aaral na hindi lang talaga na-uudyok, o nakakaranas ng tinatawag ng mga mananaliksik na amotivation. Wala sa kanilang kapaligiran o sa loob ng kanilang sarili ang nag-uudyok sa kanila na matuto. Para sa mga mag-aaral na ito, ang pandaraya ay pangkaraniwan at nakikita bilang isang mabubuhay na landas upang makumpleto ang tagumpay sa kurso sa halip na maglagay ng kanilang sariling pagsisikap. Gayunpaman, kapag nakita ng mga mag-aaral ang kaugnayan sa kanilang natutunan, mas malamang na manloko.
Kapag nakita ng mga mag-aaral ang mga koneksyon sa pagitan ng kanilang kurso at iba pang mga kurso, larangan ng pag-aaral o kanilang mga karera sa hinaharap, magagawa ito pasiglahin ang mga ito upang makita kung gaano kahalaga ang paksa. Ang mga guro ay maaaring sadya sa pagbibigay ng mga makatuwiran para sa kung bakit ang pag-aaral ng isang partikular na paksa ay maaaring maging kapaki-pakinabang at ikonekta ang interes ng mga mag-aaral sa nilalaman ng kurso.
4. Hikayatin ang pagmamay-ari ng pag-aaral
Kapag nagpupumilit ang mga mag-aaral, sinisisi nila kung minsan ang mga pangyayaring hindi nila makontrol, tulad ng paniniwala sa kanilang nagtuturo na magkaroon ng mga hindi makatotohanang pamantayan. Ipinapakita ng aming mga natuklasan na kapag naniniwala ang mga mag-aaral na responsable sila para sa kanilang sariling pagkatuto, mas malamang na manloko sila.
Ang paghihimok sa mga mag-aaral na kunin ang pagmamay-ari sa kanilang pag-aaral at ilagay sa kinakailangang pagsisikap ay maaaring bawasan ang pagiging hindi tapat sa akademya. Gayundin, ang pagbibigay ng mga makahulugang pagpipilian ay maaaring makatulong sa mga mag-aaral na pakiramdam na sila ang namamahala sa kanilang sariling paglalakbay sa pag-aaral, kaysa sabihin sa kung ano ang gagawin.
5. Bumuo ng kumpiyansa
Nalaman ng aming pag-aaral na kapag naniniwala ang mga mag-aaral na maaari silang magtagumpay sa kanilang kurso, nabawasan ang pandaraya. Kapag ang mga mag-aaral ay hindi naniniwala na sila ay magiging matagumpay, ang isang diskarte sa pagtuturo na tinatawag na scaffolding ay susi. Mahalaga, ang diskarte ng scaffolding ay nagsasangkot ng pagtatalaga ng mga gawain na tumutugma sa antas ng kakayahan ng mga mag-aaral at unti-unting pagtaas ng kahirapan. Ang pag-unlad na ito ay mabagal na nagtataguyod ng kumpiyansa ng mga mag-aaral na kumuha ng mga bagong hamon. At kapag ang mga mag-aaral ay may kumpiyansa na matuto, handa silang ilagay mas maraming pagsisikap sa eskwelahan.
Isang murang solusyon
Sa mga tip na ito sa isip, inaasahan namin na ang pandaraya ay maaaring magdulot ng mas kaunting banta sa panahon ng pandemya at higit pa. Ang pagtuon sa pagganyak ng mag-aaral ay hindi gaanong kontrobersyal at murang solusyon upang maibsan ang anumang pagkahilig na maaaring kailangan ng mga mag-aaral na lokohin ang kanilang daan patungo sa paaralan.
Ang mga istratehiyang nakaka-motivate ba na ito ang lunas sa lahat sa pagdaraya? Hindi kinakailangan. Ngunit sila ay nagkakahalaga ng isasaalang-alang - kasama ang iba pang mga diskarte - upang labanan laban sa hindi katapatan sa akademiko.
Tungkol sa May-akda
Carlton J. Fong, Katulong na Propesor ng Edukasyon, Texas State University at Megan Krou, manunuri ng Pananaliksik, Mga Kolehiyo ng Guro, Unibersidad ng Columbia
Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Aklat sa Tagumpay mula sa listahan ng Pinakamahusay na Nagbebenta ng Amazon
"Mga Atomic Habits: Isang Madali at Subok na Paraan para Makabuo ng Mabubuting Gawi at Masira ang Masama"
ni James Clear
Nag-aalok ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa pagbuo ng mabubuting gawi at pagsira sa masasamang gawi, na may pagtuon sa maliliit na pagbabago na maaaring humantong sa malalaking resulta. Gumagamit ang aklat ng siyentipikong pananaliksik at mga halimbawa sa totoong mundo upang magbigay ng naaaksyunan na payo para sa sinumang naghahanap upang mapabuti ang kanilang mga gawi at makamit ang tagumpay.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"The 5 AM Club: Pagmamay-ari ng Iyong Umaga, Itaas ang Iyong Buhay"
ni Robin Sharma
Sa aklat na ito, nag-aalok si Robin Sharma ng blueprint para sa tagumpay batay sa kanyang sariling mga karanasan at mga insight. Nakatuon ang aklat sa kahalagahan ng pagsisimula ng iyong araw nang maaga at pagbuo ng isang gawain sa umaga na naghahanda sa iyo para sa tagumpay sa lahat ng bahagi ng iyong buhay.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Magisip at lumaking mayaman"
sa pamamagitan ng Napoleon Hill
Ang klasikong aklat na ito ay nag-aalok ng walang hanggang payo para sa pagkamit ng tagumpay sa anumang lugar ng buhay. Ang libro ay kumukuha ng mga panayam sa mga matagumpay na indibidwal at nag-aalok ng isang hakbang-hakbang na proseso para sa pagkamit ng iyong mga layunin at pagsasakatuparan ng iyong mga pangarap.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Ang Sikolohiya ng Pera: Walang Oras na Aral sa Kayamanan, Kasakiman, at Kaligayahan"
ni Morgan Housel
Sa aklat na ito, tinuklas ni Morgan Housel ang mga sikolohikal na salik na nakakaimpluwensya sa ating kaugnayan sa pera at nag-aalok ng mga insight sa kung paano bumuo ng kayamanan at makamit ang tagumpay sa pananalapi. Ang aklat ay kumukuha ng mga halimbawa at pananaliksik sa totoong mundo upang magbigay ng praktikal na payo para sa sinumang naghahanap upang mapabuti ang kanilang sitwasyon sa pananalapi.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Ang Compound Effect: Simulan ang Iyong Kita, Iyong Buhay, Iyong Tagumpay"
ni Darren Hardy
Sa aklat na ito, nag-aalok si Darren Hardy ng balangkas para sa pagkamit ng tagumpay sa lahat ng larangan ng buhay, batay sa ideya na ang maliliit at pare-parehong pagkilos ay maaaring humantong sa malalaking resulta sa paglipas ng panahon. Kasama sa aklat ang mga praktikal na estratehiya para sa pagtatakda at pagkamit ng mga layunin, pagbuo ng magagandang gawi, at paglampas sa mga hadlang.
