bakit magaling sa numero3
Kahit na ang mga nasa hustong gulang na nakapag-aral sa kolehiyo ay maaari pa ring makipagpunyagi sa mga numero. Prostock-Studio/iStock sa pamamagitan ng Getty Images

Ang mga taong mahina sa mga numero ay mas malamang na makaranas ng mga problema sa pananalapi kaysa sa mga taong mahusay sa mga numero. Iyon ay ayon sa aming mga pagsusuri ng Lloyd's Register Foundation World Risk Poll.

Sa World Risk Poll na ito, ang mga tao mula sa 141 na bansa ay tinanong kung 10% ay mas malaki kaysa sa, mas maliit kaysa o pareho sa 1 sa 10. Ang mga kalahok ay sinasabing masama sa mga numero kung hindi sila nagbigay ng tamang sagot - iyon ay Ang 10% ay kapareho ng 1 sa 10. Ang aming mga pagsusuri natagpuan na ang mga taong mali ang sagot ay kadalasang kabilang sa pinakamahirap sa kanilang bansa. Mga naunang pag-aaral sa Estados Unidos, Reyno Unido, Netherlands at Peru ay natagpuan din na ang mga taong mahina sa mga numero ay mas masahol pa sa pananalapi. Pero ang aming mga pagsusuri sa World Risk Poll karagdagang nagpakita na ang mga taong masama sa mga numero ay mas nahihirapang mabuhay, kahit na hindi sila mahirap.

Kapag sinabi natin na mas nahirapan silang mabuhay, ang ibig nating sabihin ay nag-ulat sila sa poll na nahirapan sila o napakahirap na mamuhay sa kanilang kasalukuyang kinikita, kumpara sa pamumuhay nang kumportable o kumita sa kanilang kasalukuyang kita.

Ang aming mga pagsusuri ipahiwatig din na ang pananatili sa paaralan nang mas matagal ay nauugnay sa mas mahusay na kakayahan sa bilang. Ang mga taong may degree sa high school ay may posibilidad na maging mas mahusay sa mga numero kaysa sa mga taong walang degree sa high school. At ang mga nagtapos sa kolehiyo ay mas mahusay. Ngunit kahit na sa mga nagtapos sa kolehiyo ay may mga taong masama sa mga numero - at mas nahihirapan sila sa pananalapi.


innerself subscribe graphic


bakit magaling sa mga numero

Siyempre, ang pagiging mahusay sa mga numero ay hindi makakatulong sa iyo na maabot ang iyong badyet kung ikaw ay napakahirap. Nakatagpo kami na ang ugnayan sa pagitan ng kakayahan sa bilang at struggling upang makamit ang mga pangangailangan ay nananatili sa buong mundo, maliban sa mga bansang mababa ang kita tulad ng Ethiopia, Somalia at Rwanda.

bakit magaling sa numero2

Bakit Mahalaga ang Maging Mahusay sa Math

Ang kakayahang umunawa at gumamit ng mga numero ay tinatawag din pagbilang. Ang pagbilang ay sentro sa modernong buhay ng may sapat na gulang dahil ang mga numero ay nasa lahat ng dako.

Ang maraming trabahong may mahusay na suweldo ay kinabibilangan ng pagtatrabaho sa mga numero. Ang mga taong mahina sa mga numero ay madalas na gumaganap ng mas masahol pa sa mga trabahong ito, kabilang ang banking. Kaya't maaaring mahirap para sa mga taong mahina ang mga numero makahanap ng trabaho at pag-unlad sa kanilang mga trabaho.

Ang mga taong masama sa mga numero ay mas malamang upang makagawa ng magagandang desisyon sa pananalapi. Mga indibidwal na hindi kayang kalkulahin kung paano nagsasama-sama ang interes sa paglipas ng panahon mag-ipon ng pinakamaliit at humiram ng higit. Ang mga taong may mahinang kakayahan sa numero ay mas malamang upang kumuha ng mataas na halaga ng utang. Kung mahina ka sa mga numero, mahirap gawin makilala na ang pagbabayad ng US$30 na minimum na bayad sa isang credit card na may balanseng $3,000 at taunang porsyento na rate ng 12% ay nangangahulugang hindi ito mababayaran kailanman.

Ano ang Hindi Pa Alam Tungkol sa Pagiging Masama Sa Math

Malinaw na ang mga taong masama sa mga numero ay may posibilidad din na maghihirap sa pananalapi. Ngunit kailangan pa rin nating tuklasin kung ang pagtuturo sa mga tao ng matematika ay makakatulong sa kanila upang maiwasan ang mga problema sa pananalapi.

Ano ang Susunod Para sa Math Competency

Sa kanyang aklat na "Innumeracy sa Wild,” Ellen Peters, direktor ng Center for Science Communication Research sa Unibersidad ng Oregon, ay nagmumungkahi na mahalaga para sa mga mag-aaral na kumuha ng mga klase sa matematika. Mga mag-aaral sa high school na Amerikano na kinailangan kumuha ng higit pang mga kurso sa matematika kaysa sa dati ay kinakailangan ay nagkaroon ng mas mahusay na mga resulta sa pananalapi sa bandang huli ng buhay, tulad ng pag-iwas sa pagkabangkarote at mga foreclosure.

Ang matagumpay na pagtuturo ng numeracy ay nangangahulugan din ng pagtulong sa mga mag-aaral na magkaroon ng kumpiyansa sa paggamit ng mga numero. Mga taong may mababang numerical confidence makaranas ng masasamang resulta sa pananalapi, gaya ng abiso sa foreclosure, na hindi nakasalalay sa kanilang kakayahan sa numero. Ito ay dahil maaaring hindi nila subukang gumawa ng mga kumplikadong desisyon sa pananalapi.

Ang kumpiyansa sa numero ay maaaring mapalakas sa iba't ibang paraan. Kabilang sa mga Amerikano mga bata sa elementarya na hindi maganda sa mga numero, ang pagtatakda ng mga maaabot na layunin ay humantong sa mas mahusay na kumpiyansa sa numero at pagganap. Kabilang sa mga Amerikano undergraduate students, isang pagsasanay sa pagsusulat na nagpapatunay sa kanilang mga positibong halaga ay nagpabuti ng kanilang kumpiyansa sa numero at pagganap.

Ang iba pang mahahalagang susunod na hakbang ay upang malaman kung ang pagsasanay sa numeracy ay maaari ding ibigay sa mga nasa hustong gulang, at kung ang pagsasanay sa numeracy ay nagpapabuti sa mga resulta ng pananalapi ng mga taong hindi nakatira sa mga bansang may mataas na kita.Ang pag-uusap

Tungkol sa Ang May-akda

Wändi Bruine de Bruin, Propesor ng Pampublikong Patakaran, Sikolohiya at Agham sa Pag-uugali, USC Sol Price School of Public Policy, USC Dornsife College of Letters, Sining at Agham at Paul Slovic, Propesor ng Psychology, University of Oregon

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.