Ang isang kasamahan ay may kaugnayan sa sumusunod na kuwento: habang nagpapatakbo ng mga errands sa kanyang 11- at 7-taong-gulang na mga anak na babae, isang back seat battle ay nagsimulang magalit. Ang mga pagsisikap ng aking kasamahan na palagpasin ang sitwasyon ay humantong lamang sa isang sumisigaw na tugma tungkol sa kung sino ang sisihin para sa labanan. Sa wakas ang 11-taong-gulang na ipinahayag sa kanyang kapatid na babae, "Sinimulan mo ito sa araw na ikaw ay isinilang at inalis ang pagmamahal ni Nanay!"

Ang pares ng mga kapatid na babae labanan madalas, at mula sa pananaw ng kanilang ina, bahagi ng dahilan ay na ang dalawang ay may maliit na sa pangkaraniwan. Bilang ito ay lumiliko out, ang kanilang kalagayan ay hindi na kakaiba.

Sa kabila ng katotohanan na ang mga kapatid ay, sa karaniwan, katulad ng genetically similar 50, ay madalas na itataas sa parehong tahanan ng parehong mga magulang, dumalo sa parehong mga paaralan at may maraming iba pang mga nakabahaging mga karanasan, ang mga kapatid ay madalas na katulad sa bawat isa habang ang mga ito sa mga bata na ay lumalaki up sa buong bayan o kahit na sa buong bansa.

Kaya, ano ang ginagawang naiiba ng dalawang magkakapatid mula sa parehong pamilya?

Ano ang Gumagawa ng Pagkakaiba?

Tulad ng mga mananaliksik ng kapatid at pamilya relasyon, alam namin na hindi bababa sa isang sagot sa tanong na ito ay mula sa teorya at data na ipinapakita na, hindi bababa sa ilang mga pamilya, kapatid subukan na maging iba mula sa isa't isa, at hangaring magtatag ng isang natatanging pagkakakilanlan at posisyon sa kanilang pamilya.

Mula sa perspektibo ng isang bata, kung ang isang mas lumang kapatid na lalaki ay nakapagtuturo sa paaralan, maaaring mas madaling maakit ang pansin at papuri ng kanyang mga magulang sa pamamagitan ng pagiging isang bituin na atleta kaysa sa pakikipagkumpitensya sa kanyang kapatid na lalaki upang makuha ang pinakamahusay na grado. Sa ganitong paraan, kahit na maliit na pagkakaiba sa pagitan ng mga kapatid ay maaaring maging malaking pagkakaiba sa paglipas ng panahon.

Ngunit ang mga magulang ay maaaring maglaro ng isang papel. Halimbawa, kapag napansin ng mga magulang ang mga pagkakaiba sa pagitan ng kanilang mga anak, maaaring kunin ng mga bata ang mga pananaw at paniniwala ng mga magulang tungkol sa mga pagkakaiba. Ito, sa turn, ay maaaring magtataas ng mga pagkakaiba sa kapatid.

Nais naming subukan ang mga ideyang ito upang makita kung ano ang naiiba sa magkakapatid. Kaya, ginamit namin ang data mula sa unang-at pangalawang anak na tinedyer na kapatid mula sa mga pamilyang may dalawang magulang na 388 upang suriin ang mga pagkakaiba ng kapatid sa pagganap ng paaralan.

Hiniling namin sa mga ina at ama na mag-ulat kung naisip nila na magkakaiba ang dalawang magkakapatid sa kanilang mga kakayahan sa akademiko, at kung gayon, kung anong kapatid ang may kakayahan. Nagtipon din kami ng mga grado sa paaralan mula sa mga kard ng ulat ng magkakapatid.

Kagustuhan Para sa Firstborn

Ang aming pinag-aaralan nagpakita ng ilang mga kagiliw-giliw na mga resulta: ang mga magulang ay naniniwala na ang mas lumang kapatid ay mas mahusay sa paaralan. Ito ay kahit na ang mas lumang mga kapatid ay hindi aktwal na makatanggap ng mas mahusay na grado, sa average.

Ito ay maaaring isang produkto ng mga magulang na may higit na inaasahan para sa mga panganay o na, sa anumang naibigay na oras, ang mas nakatatandang kapatid ay nagtatrabaho ng higit pang mga advanced na trabaho sa paaralan.

Nagkaroon, gayunpaman, isang exception sa pattern na ito: sa mga pamilya na may mas lumang kapatid na lalaki at kapatid na babae mas bata, ang mga magulang rated ang nakababata mong kapatid bilang mas capable. Sa katunayan, sa mga pamilyang iyon, mas bata kapatid na babae natanggap mas mahusay na grado kaysa sa kanilang mga mas lumang mga kapatid na lalaki.

Ipinakita din ng aming mga napag-alaman na hindi ito ang mga pagkakaiba sa kapatid sa mga grado ng paaralan na hinulaan ang mga rating ng mga magulang ng kakayahan ng kanilang mga anak. Sa halip, ang mga paniniwala ng mga magulang tungkol sa mga pagkakaiba sa kakayahan ng kanilang mga anak ay hinulaan ang mga pagkakaiba ng magkakapatid na kapatid sa mga grado sa paaralan.

Sa ibang salita, kapag ang mga magulang ay naniniwala sa isang bata ay mas may kakayahang kaysa sa iba pang, ang mga marka ng paaralan na bata pinabuting pa sa paglipas ng panahon kaysa sa kanilang mga kapatid.

Pagpapatuloy ng Paniniwala

Bagaman inaasahan namin na ang mga grado sa paaralan ng mga bata at mga paniniwala ng mga magulang tungkol sa kamag-anak ng kanilang mga kamag-anak ay magkakaroon ng kapwa impluwensyang, ito ay naging ang mga paniniwala ng mga magulang ay hindi nagbabago ng higit sa paglipas ng mga teenage years ng kanilang mga anak.

Sa halip, ang pagkakaiba ng kapatid sa mga grado sa paaralan ay nagbago, at hinulaang ng mga paniniwala ng mga magulang. Sa ganitong paraan, ang mga paniniwala ng mga magulang tungkol sa mga pagkakaiba sa pagitan ng kanilang mga anak ay maaaring hikayatin ang pag-unlad ng aktwal na pagkakaiba ng kapatid.

Ang komento sa itaas sa pamamagitan ng isang 11 taong gulang na mga highlight na ang mga bata ay sensitibo sa kanilang lugar at halaga sa pamilya - na may kaugnayan sa mga kapatid. Ang mga magulang ay maaaring magsikap na ipakita ang kanilang pagmamahal sa kanilang mga anak, ngunit dapat din nilang malaman na ang maliliit na pagkakaiba sa kung paano nila tinatrato ang kanilang mga anak ay maaaring magkaroon ng malalaking epekto - kabilang ang pag-unlad at pagsasaayos ng kanilang mga anak, at gayon din ang kaugnayan sa kapatid.

Sa katunayan, ang ilang pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang pakikipag-away ng kapatid ay kapag ang mga bata subukan na maging iba mula sa kanilang mga kapatid.

Ang aking kasamahan ay maaaring tama na ang kanyang mga anak ay madalas na labanan dahil wala silang kakaiba. Ngunit ang kanilang mga labanan ay maaari ding maging motivated ng pang-unawa ng kanyang mga anak na ang kanilang mga pagkakaiba ay nagsimula sa araw na ipinanganak ang kanyang kapatid na babae "at inalis ang pag-ibig ni Nanay."

Tungkol sa Ang May-akda

Si Alex Jensen ay Assistant Professor ng Human Development sa Brigham Young University.

Si Susan M McHale ay Pinarangalan Propesor ng Pag-unlad ng Tao at Pag-aaral ng Pamilya sa Pennsylvania State University.

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.