Kahit ang Mild Hearing Loss Bilang Isang Bata ay Maaaring Magkaroon ng Pangmatagalang Epekto Sa Paano Ang Boses ay Nagproseso ng tunog
Africa Studio / Shutterstock, May ibinigay na awtor.

Kapag tayo ay ipinanganak, ang ating talino ay may maraming natututunan. Para sa bagong panganak na sanggol, lahat ng natutunan nila tungkol sa mundo sa kanilang paligid ay nagmula sa kanilang katinuan. Samakatuwid, kung ang utak ng isang bata ay binawian ng impormasyon ng pandama, patuloy itong bubuo, ngunit sa ibang paraan.

Ang isang mabuting halimbawa nito ay nagmula sa mga bata na ipinanganak bingi. Ipinakita ng pananaliksik na ang mga may sapat na gulang na bingi mula pa sa kapanganakan ay nagpapakita ng mga pagbabago sa paraan ng pagproseso ng kanilang talino ng impormasyon sa sensory. Ang mga bahagi ng utak na normal na magproseso ng mga tunog (ang tinatawag na auditory cortex) ay din naisaaktibo ng visual stimuli, Halimbawa.

Gayunpaman, alam din natin na ang tiyempo ay lahat. Kung ang isang tao ay nagiging bingi bilang isang may sapat na gulang, ang kanilang talino ay hindi biglang magbabago, kung anuman. Ngunit kung ang isang bata ay ipinanganak bingi, ang maagang interbensyon ay susi. Ang ganitong mga bata ay kailangang maiakma sa mga implant ng cochlear sa loob ng unang ilang taon ng buhay kung nais nilang i-maximize ang kanilang mga pagkakataon na makarinig.

Hanggang sa kamakailan lamang, naniniwala ang mga siyentipiko na ito sensitibo o kritikal na mga panahon inilalapat lamang sa mga kaso ng matinding pag-agaw ng sensory - halimbawa, sa mga bingi na bata na may kaunti o walang pag-access sa mga tunog. Gayunpaman, natagpuan ang aming pananaliksik na kahit banayad hanggang sa katamtaman na pagkawala ng pandinig sa pagkabata ay naiugnay sa mga pagbabago sa paraan ng mga tunog na naproseso sa utak sa panahon ng kabataan.

Sa aming pag-aaral, sinukat namin ang mga tugon ng utak ng isang pangkat ng mga bata banayad hanggang sa katamtaman na pagkawala ng pandinig sa sensorineural habang nakikinig sila ng tunog. Ang pagkawala ng pandinig sa sensor ay isang permanenteng pagkawala ng pandinig na dulot ng pinsala sa panloob na tainga, sa kasong ito ang cochlea. Ang mga may "banayad" na pagkawala ng pandinig ay may pagkawala sa pagitan ng 20-40 decibels - na karaniwang mahirap na sundin ang pagsasalita sa maingay na mga sitwasyon. Ang mga may "katamtaman" na pagkawala ng pandinig ay may pagkawala sa pagitan ng 41-70 decibels, na ginagawang mahirap sundin ang mga talumpati sa pakikipag-usap nang hindi naririnig ang mga pantulong.


innerself subscribe graphic


Ang mga tunog na kanilang pinakinggan ng iba-iba, mula sa mga simpleng tunog na di-pagsasalita (tulad ng isang beep), hanggang sa kumplikadong mga tunog na di-pagsasalita (na parang tunog ng pagsasalita, ngunit walang nakikilala na mga salita o impormasyon). Nakinig din sila sa mga tunog ng pagsasalita (kumplikado sa parehong acoustically at linguistically).

Gumamit kami ng isang pamamaraan na tinatawag na electro-encephalography, o EEG, upang masukat ang maliit na halaga ng aktibidad ng elektrikal na nangyayari sa utak bilang tugon sa mga tunog. Dahil alam natin yun nagbabago ang mga tugon sa utak sa panahon ng pagkabata, kahit na sa mga normal na pakikinig, hinati namin ang mga bata sa 8-12 taong gulang at mga batang 12-16. Sinubukan namin ang mga batang 46 na may pagkawala ng pandinig at mga batang 44 na may normal na pagdinig, na may halos pantay na mga bilang sa mga mas bata at mas matandang pangkat.

Natagpuan namin ang maraming mga pagkakaiba-iba sa pagitan ng mga tugon ng utak ng mga bata na may pagkawala ng pandinig at mga walang pagkawala ng pandinig. Ngunit ang pinakamahalagang paghahanap na may kaugnayan sa isang tugon ng utak na nag-sign kapag ang utak ay nakakita ng pagbabago sa mga tunog. Samantalang ang mga mas batang bata na may banayad hanggang sa katamtaman na pagkawala ng pandinig ay nagpakita ng medyo normal na mga tugon sa utak sa isang pagbabago sa mga tunog, ang mga matatandang bata na may pagkawala ng pandinig ay hindi. Sa katunayan, sa average, ang talino ng mga mas matatandang bata na may pagkawala ng pandinig ay hindi gumawa ng mga sagot na ito.

Hindi kami naniniwala sa mga resulta sa una, at naisip na ang aming mga natuklasan ay maaaring sumasalamin sa mga pagkakaiba-iba sa kasaysayan sa pagitan ng mas batang grupo ng pagsubok at mas lumang grupo ng pagsubok. Halimbawa, ang pagsulong sa teknolohiya ng medikal na screening at hearing aid ay maaaring magkaiba sa pagitan ng mga bata na ipinanganak sa mas maagang punto at oras na ipinanganak, na nagreresulta sa mas mahusay na mga resulta para sa mga mas bata. Ngunit upang subukan kung ang mga resulta ay "tunay", kailangan nating makita kung ano ang nangyari nang mas matanda ang mga bata.

Kahit ang Mild Hearing Loss Bilang Isang Bata ay Maaaring Magkaroon ng Pangmatagalang Epekto Sa Paano Ang Boses ay Nagproseso ng tunog
Inisip namin sa una na ang mga resulta ay maaaring dahil sa pagsulong sa teknolohiya ng pagdinig ng tulong para sa mga nakababatang kalahok. Pixel-Shot / Shutterstock

Naghintay kami tungkol sa anim na taon bago makipag-ugnay sa mga bata na may pagkawala ng pandinig na nakasama sa mas bata na pangkat (8-12 taong gulang) sa panahon ng paunang pag-aaral. Ang mga batang ito ay nasa pagitan ng 13 at 17 taong gulang, na halos kaparehong edad ng ang mas nakatandang pangkat ay nasa unang pag-aaral. Sa mga pinamamahalaan naming makipag-ugnay, sumang-ayon ang 13 na bumalik upang muling masuri. Gumamit kami ng magkaparehong pagsubok sa anim na taon na mas maaga.

Nagulat kami sa mga resulta. Sapagkat, anim na taon na ang nakaraan, ang utak ng mga batang ito ay nakakakita ng pagbabago sa mga tunog, ngayon nawala ang mga tugon na ito o mas maliit. Ito ay tila hindi na napansin ng kanilang talino ang mga mahahalagang pagkakaiba sa pagitan ng mga tunog - kahit na ang mga bata ay maaari pa ring makilala ang mga pagkakaiba, ang mga tugon na nagpapahiwatig na ang utak ay nakakita ng isang pagbabago ay nawala. Ang antas ng pagkawala ng pandinig ng mga bata ay nanatiling pareho tulad ng ito ay anim na taon bago. Samakatuwid, iminumungkahi ng aming mga resulta na ang mga pagbabago ay nagaganap sa utak ng mga bata na may pagkawala ng pandinig habang tumatanda sila.

Mas maaga detection at mas mahusay na paggamot

Ang aming mga natuklasan ay nagdaragdag ng isang bilang ng mga katanungan, kapwa para sa agham at para sa interbensyon. Sa aming pag-aaral, ang mga tunog ay naiiba sa malakas para sa mga batang may pagkawala ng pandinig kumpara sa mga walang pagkawala ng pandinig. Ang isang mahalagang katanungan na tanungin ay kung makakahanap ba kami ng isang katulad na pattern ng mga resulta para sa normal na pakikinig sa mga bata, kung sinubukan namin ang mga ito gamit ang mga tunog na mas tahimik.

Sa pag-aakma hindi, ang aming mga natuklasan ay maaaring magbigay ng paliwanag para sa mas mataas-kaysa-inaasahan na saklaw ng mga paghihirap sa wika sa mga batang may pagkawala ng pandinig. Ang isang mahalagang susunod na hakbang ay upang makita kung ang mga pagbabagong utak na ito ay nauugnay sa mga paghihirap sa wika sa mga batang ito, at kung maaari nating mahulaan ang mga nasa panganib ng mga paghihirap sa hinaharap.

Dahil ang 2006, ang lahat ng mga sanggol na ipinanganak sa UK ay inaalok ng isang bagong screen ng pagdinig sa loob ng ilang araw ng kapanganakan. Gayunpaman, ang banayad na pagkawala ng pandinig ay hindi regular na naka-screen para sa, kaya hindi ito napansin sa marami sa mga batang ito hanggang sa kalaunan sa pagkabata, kung sa lahat. Ang aming pananaliksik ay nagmumungkahi na maaaring ito ay huli na. Gayundin, habang ang mga pantulong sa pandinig ay gumagawa ng isang mahusay na trabaho sa pagtaas ng lakas ng tunog, sa kasalukuyan ay hindi nila kayang tugunan ang marami sa mga pagbabago sa kalidad ng tunog na ang mga batang may karanasan sa pagkawala ng pandinig. Ito ay maaaring samakatuwid ay ang mga pagpapabuti sa teknolohiya, na sinamahan ng mas maagang interbensyon, ay magiging susi sa paggugol ng mga pagbabago sa utak na nauugnay sa pagkawala ng pandinig sa mga bata bago mangyari ito.Ang pag-uusap

Tungkol sa May-akda

Lorna Halliday, Punong Pangunahing Pananaliksik ng Pananaliksik, University of Cambridge at Axelle Calcus, kapwa mananaliksik, École normale supérieure (ENS)

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.\

masira

Mga Kaugnay na Libro:

Narito ang 5 non-fiction na aklat sa pagiging magulang na kasalukuyang Best Seller sa Amazon.com:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order