Kung paanong ang isang sanggol ay marunong tumugma sa boses ng kanyang ina, ang isang kabataan ay marunong makinig sa mga bagong boses. Bilang isang tinedyer, hindi mo alam na ginagawa mo ito. Nagiging ikaw lang. Ang iyong isip ay lalong nagiging sensitibo at naaakit sa mga hindi pamilyar na boses na ito.

Ang mga teen brains ay hindi na nakakahanap ng mga boses ng nanay na katangi-tanging rewarding simula sa edad na 13, at nagsimulang tumugma sa mga hindi pamilyar na boses nang higit pa, ayon sa bagong pananaliksik.

Para sa pag-aaral sa Journal ng Neuroscience, ang mga mananaliksik ay gumamit ng functional MRI brain scans upang ibigay ang unang detalyadong neurobiological na paliwanag para sa kung paano nagsisimulang humiwalay ang mga kabataan sa kanilang mga magulang.

"Tulad ng isang sanggol na alam na tune-in sa kanya boses ng ina, alam ng isang nagdadalaga na tune sa mga nobela na boses," sabi ng nangungunang may-akda na si Daniel Abrams, clinical associate professor ng psychiatry at behavioral sciences sa Stanford University.

“Bilang kabataan, hindi mo alam na ginagawa mo ito. Ikaw ay ikaw lang: Mayroon kang mga kaibigan at bagong kasama at gusto mong gumugol ng oras sa kanila. Ang iyong isip ay lalong nagiging sensitibo at naaakit sa mga hindi pamilyar na boses na ito."

Sa ilang mga paraan, ang utak ng mga kabataan ay mas madaling tanggapin sa lahat ng boses—kabilang ang kanilang mga ina—kaysa sa utak ng mga batang wala pang 12 taong gulang, natuklasan ng mga mananaliksik, isang natuklasan na umaayon sa tumaas na interes ng mga tinedyer sa maraming uri ng mga social signal.

Gayunpaman, sa mga teenage brains, ang reward circuits at ang brain centers na nagbibigay-priyoridad sa mahahalagang stimuli ay mas na-activate ng mga hindi pamilyar na boses kaysa sa boses ng kanilang mga ina. Ang paglipat ng utak patungo sa mga bagong boses ay isang aspeto ng malusog na pagkahinog, sabi ng mga mananaliksik.

"Ang isang bata ay nagiging independiyente sa ilang mga punto, at iyon ay kailangang ma-precipitate ng isang pinagbabatayan na biological signal," sabi ng senior author na si Vinod Menon, isang propesor ng psychiatry at behavioral sciences. "Iyan ang natuklasan namin: Ito ay isang senyales na tumutulong sa mga kabataan na makipag-ugnayan sa mundo at bumuo ng mga koneksyon na nagpapahintulot sa kanila na maging magaling sa lipunan sa labas ng kanilang mga pamilya."

Nakikinig sa nanay mo

Nalaman ng team dati na, sa utak ng mga batang 12 pababa, ang marinig ang boses ni Nanay ay nag-trigger ng pagsabog ng mga natatanging tugon: A pag-aralan na inilathala noong 2016 ay nagpakita na ang mga bata ay maaaring makilala ang mga boses ng kanilang mga ina na may napakataas na katumpakan at na ang espesyal na tunog ni Nanay ay nagpapahiwatig hindi lamang sa mga bahagi ng pagpoproseso ng auditory ng utak, kundi pati na rin sa maraming mga lugar na hindi na-trigger ng mga hindi pamilyar na boses, kabilang ang mga sentro ng gantimpala, pagpoproseso ng emosyon. mga rehiyon, visual processing center, at mga network ng utak na nagpapasya kung aling mga papasok na impormasyon ang kapansin-pansin.

"Ang boses ng ina ang pinagmumulan ng tunog na nagtuturo sa mga bata tungkol sa panlipunan-emosyonal na mundo at pag-unlad ng wika," sabi ni Percy Mistry, co-lead author at isang research scholar sa psychiatry at behavioral sciences. “Makikilala ng mga fetus sa utero ang boses ng kanilang ina bago sila ipanganak, ngunit kasama ang mga nagdadalaga—kahit na gumugol sila ng mas maraming oras sa pinagmumulan ng tunog na ito kaysa sa mga sanggol—ang kanilang utak ay umiiwas dito sa pabor sa mga boses na kanilang nakuha. hindi man lang narinig.”

"Kapag ang mga kabataan ay tila nagrerebelde sa pamamagitan ng hindi pakikinig sa kanilang mga magulang, ito ay dahil sila ay naka-wire na bigyang-pansin ang mga boses sa labas ng kanilang tahanan."

Ang bagong pag-aaral na binuo sa nakaraang pag-aaral, pagdaragdag ng data mula sa mga tinedyer na 13 hanggang 16.5 taong gulang. Ang lahat ng mga kalahok ay may IQ na hindi bababa sa 80 at pinalaki ng kanilang mga biyolohikal na ina. Wala silang anumang neurological, psychiatric, o learning disorder.

Naitala ng mga mananaliksik ang mga ina ng mga kabataan na nagsasabi ng tatlong walang katuturang salita, na tumagal lamang ng isang segundo. Ang paggamit ng mga walang katuturang salita ay tiniyak na ang mga kalahok ay hindi tutugon sa kahulugan o emosyonal na nilalaman ng mga salita. Dalawang babaeng hindi pamilyar sa mga paksa ng pag-aaral ang naitala na nagsasabi ng parehong walang kapararakan na mga salita. Ang bawat teenager na kalahok ay nakinig sa ilang pag-uulit ng mga walang katuturang pag-record ng kanilang sariling ina at ng mga hindi pamilyar na kababaihan, na ipinakita sa random na pagkakasunud-sunod, at natukoy nang marinig nila ang kanilang ina. Tulad ng mas maliliit na bata, ang mga kabataan ay natukoy nang tama ang boses ng kanilang mga ina nang higit sa 97% ng oras.

Pagkatapos ay inilagay ng mga mananaliksik ang mga kabataan sa isang magnetic resonance imaging scanner, kung saan muli silang nakinig sa mga pag-record ng boses. Nakinig din sila sa mga maikling pag-record ng mga tunog ng sambahayan, tulad ng pagtakbo ng dishwasher, upang payagan ang mga mananaliksik na makita kung paano tumutugon ang utak sa mga boses kumpara sa iba pang mga hindi panlipunang tunog.

Pinag-uugnay tayo ng mga boses

Natuklasan ng mga mananaliksik na sa mga tinedyer, ang lahat ng mga boses ay nagdulot ng mas malaking pag-activate sa ilang mga rehiyon ng utak kumpara sa mga mas bata: ang voice-selective superior temporal sulcus, isang auditory processing area; salience processing regions na nagsasala kung aling impormasyon ang mahalaga; at ang posterior cingulate cortex, na kasangkot sa mga aspeto ng autobiographical at social memory.

Ang mga tugon ng utak sa mga boses ay tumaas sa edad ng mga kabataan—sa katunayan, ang relasyon ay napakalakas na magagamit ng mga mananaliksik ang impormasyon ng pagtugon sa boses sa mga pag-scan sa utak ng mga kabataan upang mahulaan kung ilang taon na sila.

Ang ipinagkaiba ng mga tinedyer mula sa mas maliliit na bata ay ang hindi pamilyar na mga boses ay nagdulot ng mas malaking aktibidad kaysa sa boses ni Nanay sa nucleus accumbens ng reward-processing system at sa ventromedial prefrontal cortex, isang rehiyon na kasangkot sa pagtatalaga ng halaga sa panlipunang impormasyon.

Ang paglipat patungo sa hindi pamilyar na mga boses ay nangyari sa mga sentro ng utak na ito sa pagitan ng 13 at 14 na taong gulang, at walang pagkakaiba sa pagitan ng mga lalaki at babae.

Ang pananaliksik ay makakatulong sa pag-aaral kung ano ang nangyayari sa utak ng mga kabataan na may autism at iba pang mga kondisyon na nakakaapekto sa kung paano sila tumutugon sa mga boses at iba pang panlipunang stimuli. Ang mas batang mga bata na may autism ay walang kasing lakas ng tugon ng utak sa mga boses ng kanilang mga ina gaya ng karaniwang pagbuo ng mga bata, natuklasan ng mga mananaliksik.

Ang koponan ay nasasabik na matuklasan ang mga pundasyon ng kakayahan ng mga kabataan na makibagay sa mga bagong tao, isang mahalagang bahagi ng pangkalahatang pakikipag-ugnayan ng mga tao sa mga boses. Ang katotohanan na ang utak ay nakaayon sa mga tinig ay madaling maunawaan—magtanong lang sa sinumang nakadama ng emosyonal na pagkabigla sa pagdinig ng boses ng kaibigan o kapamilya pagkaraan ng mahabang panahon, sabi ng mga mananaliksik.

"Ang mga tinig sa aming kapaligiran ay ang napakagandang mapagkukunan ng tunog na nagbibigay-daan sa aming pakiramdam na konektado, kasama, bahagi ng isang komunidad at bahagi ng isang pamilya," sabi ni Abrams. "Ang mga boses ang talagang nag-uugnay sa amin."

Ang mga pakikipag-ugnayan sa lipunan ng mga bata ay sumasailalim sa isang malaking pagbabago sa panahon ng pagdadalaga. "Ang aming mga natuklasan ay nagpapakita na ang prosesong ito ay nakaugat sa mga pagbabago sa neurobiological," sabi ni Menon. "Kapag ang mga kabataan ay tila nagrerebelde sa pamamagitan ng hindi pakikinig sa kanilang mga magulang, ito ay dahil sila ay naka-wire na bigyang-pansin ang mga boses sa labas ng kanilang tahanan."

Ang National Institutes of Health, ang Brain and Behavior Research Foundation, ang Singer Foundation, at ang Simons Foundation/SFARI, at ang departamento ng psychiatry at behavioral science ng Stanford ay sumuporta sa gawain.

Source: Stanford University

Mga Kaugnay na Libro:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order