Nahihirapan ka bang isipin kung paano paikutin ang iyong mga sapatos upang magkatabi ang mga ito sa isang kahon ng sapatos?
Kumusta ka sa flat-packed furniture?
Magaling ka bang magbigay ng direksyon?
Ang mga pang-araw-araw na gawaing ito ay nangangailangan ng spatial na pag-iisip. Ang spatial na pag-iisip ay mahalaga para sa matematika, at ito ang ginagamit natin upang maunawaan ang mga katangian ng mga bagay, tulad ng kanilang lokasyon, laki at hugis, pati na rin ang kaugnayan sa pagitan ng mga bagay.
Kapag manipulahin natin ang mga bagay sa ating isip - tulad ng pag-visualize kung paano muling ayusin ang ating sala - gumagamit tayo ng mga spatial na kakayahan. Kapag nag-navigate kami pauwi mula sa isang paglalakbay palabas, gumagamit kami ng mga spatial na kakayahan.
Ang mga taong may malakas na kakayahan sa spatial ay mas malamang na maging interesado sa agham, teknolohiya, engineering at matematika (Stem) at pumili ng Stem degree at Stem na karera.
Ang pagkakaugnay na ito ay hindi nakakagulat kapag iniisip mo ang tungkol sa mga kasanayang kinakailangan para sa Stem: paggamit ng mga graph upang mailarawan ang mga pattern ng data sa matematika, pag-unawa sa sukat ng isang diagram ng solar system, o paggamit ng spatial na layout ng periodic table upang maunawaan ang mga kemikal na relasyon.
Gayunpaman, ang spatial na pag-iisip ay binibigyan ng kaunting diin sa loob ng pambansang kurikulum ng Ingles. Ito ay kamakailan lamang inalis ang priyoridad bilang isang "maagang layunin ng pag-aaral" para sa mga bata.
Kulang sa math skills
Inihayag kamakailan ni Punong Ministro Rishi Sunak ang kanyang ambisyon para sa lahat ng mga bata magpatuloy sa pag-aaral sa matematika sa edad na 18, binabanggit ang pangangailangan para sa mga kasanayan sa matematika sa workforce. At tila kulang ang mga kasanayang ito.
Ang industriya ng UK Stem ay naisip na mawalan ng £1.5 bilyon taun-taon bilang resulta ng Mga kakulangan sa stem skills. Humigit-kumulang kalahati ng mga nasa edad na nagtatrabaho sa UK ay mayroon lamang matematika sa antas ng elementarya, at ang mga paghihirap sa matematika ay tinatantya na magagastos sa paligid ng UK £20.2 bilyon bawat taon, ayon sa charity National Numeracy.
Iminumungkahi ni Sunak na ipagpatuloy ang pag-aaral sa matematika sa nakalipas na 16. Ngunit ang pagtuon sa spatial na pagsasanay para sa mas bata ay isang magandang paraan para sa pagtaas ng kasiyahan sa matematika at tagumpay sa matematika, pati na rin ang pag-udyok sa susunod na henerasyon patungo sa mga karera ng Stem.
Ang mga kasanayan sa spatial ay maaaring napabuti sa pamamagitan ng pagsasanay, at patuloy na tumataas ang spatial na pagsasanay tagumpay sa matematika at iba pang mga disiplina ng Stem, kabilang ang sa antas ng degree.
Ang pinakamalaking epekto ng spatial na pagsasanay sa mga bata ay para sa mga mula sa mga disadvantaged na background. Nangangahulugan ito na ang spatial na pagsasanay ay nagbibigay ng pagkakataon na bawasan ang mga gaps sa pagkamit. Maaari nitong palakasin ang catch-up pagkatapos ng pandemic na pagsasara ng paaralan para sa mga bata na pinaka-apektado ng pagkawala ng pag-aaral na ito.
Higit pa - at partikular na mahalaga para sa maths 'minsan mapurol imahe - spatial na aktibidad ay kasiya-siya. Ang mga marka ng pakikipag-ugnayan para sa aming mga spatial na aktibidad at pagsasanay ay nagmumungkahi na ang mga bata tulad ng pag-aaral sa ganitong paraan.
Pagpapabuti ng spatial na kakayahan
Mayroong ilang madaling paraan upang mapabuti ang spatial na kakayahan. Visualization - pag-iisip ng isang proseso sa iyong ulo - ay naka-link para mas malakas pagganap ng agham at matematika at maaari itong maging napabuti sa pamamagitan ng pagsasanay.
Maaaring matuklasan ng mas batang mga bata ang visualization sa pamamagitan ng paghimok na isipin ang umiikot na mga piraso ng jigsaw sa kanilang ulo, sa halip na subukang magkasya ang mga piraso sa isang palaisipan sa pamamagitan ng pagsubok at pagkakamali. Maaaring i-prompt ang mga matatandang bata na gumamit ng visualization bilang mental sketchpad kapag inaayos ang mga formula ng matematika.
Ang small-world play – gaya ng mga dolls house o toy farm set – ay maaaring gamitin upang matulungan ang mga bata na matutong makakita ng mga bagay mula sa ibang mga viewpoints at maunawaan ang mga pagkakaiba sa spatial scale. Pareho sa mga ito ay spatial na kasanayan na tumulong sa math at agham.
Sa isang pag-aaral ng preprint (na nangangahulugang hindi pa ito nasusuri ng ibang mga siyentipiko) mga kasamahan at nalaman ko rin na ang pagsunod sa mga visual na tagubilin kapag gumagamit ng mga laruan sa pagtatayo, tulad ng Lego, ay makakatulong sa mga spatial na kasanayan.
Nakakatulong ito sa pag-ikot ng isip (pag-ikot ng isang piraso sa iyong isip upang malaman kung saang direksyon ito dapat pumunta) at pag-unawa sa ugnayan sa pagitan ng mga bahagi at isang kabuuan, tulad ng mga indibidwal na brick sa isang modelo ng Lego. Ito ay kapaki-pakinabang para sa mga fraction at kasanayan sa matematika sa pangkalahatan.
Bilang huling halimbawa, ang mga bata na makarinig ng higit pang spatial na wika may mas malakas na spatial na kasanayan, at mas malakas na spatial na wika ang nauugnay sa mas mahusay na pagganap sa matematika.
Nangangahulugan ito gamit ang mga salita kasing simple ng "sa", "sa", at "sa tabi" upang ilarawan ang mga spatial na relasyon sa pagitan ng mga bagay, o "maliit" at "malaki" upang maakit ang pansin sa mga katangian ng mga bagay. Ang mas mahihirap na salita tulad ng "parallel" at "separate" ay makakatulong sa mga bata na magkonsepto kung hindi man mahirap spatial na mga konsepto, lalo na kung ang mga paggalaw ng kamay ay ginagamit din upang makatulong na ipaliwanag ang kahulugan.
Ako ay miyembro ng Early Childhood Maths Group, isang independiyenteng grupo ng mga mahilig sa matematika at eksperto sa unang bahagi ng taon na nagtutulungan upang isulong ang matematika ng maagang pagkabata. Inilunsad ng grupo ang Spatial Reasoning Toolkit upang matulungan ang mga matatanda na suportahan ang pag-unlad ng mga bata sa mga spatial na aktibidad.
Ang pagpapakilala ng higit pang spatial na pag-iisip sa kurikulum ay maaaring mabawasan ang mga agwat sa pagkamit, magpataas ng kumpiyansa at magtulak sa mga bata patungo sa mga karera ng Stem. Ang kasiyahan ng mga bata sa mga spatial na aktibidad ay maaari ding makatulong na baguhin ang mga saloobin sa matematika.
Tungkol sa Ang May-akda
Emily Farran, Propesor ng Cognitive Development, University of Surrey
Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Kaugnay na Libro:
Narito ang 5 non-fiction na aklat sa pagiging magulang na kasalukuyang Best Seller sa Amazon.com:Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak
ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson
Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak
ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson
Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata
nina Adele Faber at Elaine Mazlish
Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao
ni Simone Davies
Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta
ni Dr. Laura Markham
Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.
