Hindi nagtagal bago ang nakakabaliw na umiwas sa mga upuan sa likod. Travel_Master/Shutterstock

Habang papalapit tayo sa pagtatapos ng mga pista opisyal sa paaralan, ang mga magulang sa buong bansa ay nagsasabi ng parehong bagay: "Kung mayroon akong isang libra sa bawat oras na marinig ko 'malapit na ba tayo?', mayaman ako."

Palibhasa'y may tatlong maliliit na anak, alam ko lang ang pakiramdam ng pangamba nang, 30 minuto sa limang oras na biyahe, nagsimula ang interogasyon.

Sa aming pamilya, ito ay nagsisimula nang magalang. "Mommy, malapit na ba tayo?" lumipad mula sa mga upuan sa likod. Ngunit ang diskarteng ito ay mabilis na napalitan ng isang agresibong cross-examination, na nag-iiba kung gaano katagal ang sinabi ko noon na natitira sa paglalakbay kumpara sa kung gaano katagal ang kasalukuyang sinasabi kong nananatili.

Sa pagtatapos ng biyahe, ipinangako ko sa aking sarili na hinding-hindi ko na sila dadalhin kahit saan. Ngunit bakit tila napakatagal ng mga paglalakbay para sa mga bata?

Ang isang dahilan ay ang ating karanasan sa oras nagbabago habang tayo ay tumatanda, kadalasang nagreresulta sa pakiramdam ng oras mas mabilis dumaan habang tumatanda tayo. Ito ay inilalarawan ng ang sensasyon na "mas mabilis na dumarating ang Pasko bawat taon".

Ang oras ay naisip na lumilipas nang mas mabilis habang tayo ay tumatanda dahil, sa pagtaas ng edad, ang anumang tagal ng panahon ay nagiging mas maliit na proporsyon ng ating buhay hanggang ngayon. Halimbawa, sa pitong taong gulang, ang isang taon ay 14.30% ng iyong buong buhay; sa 70 taong gulang ito ay 1.43% lamang ng iyong buhay. Dahil dito, ang limang oras na paglalakbay sa kotse ay maaaring mas mahaba ang pakiramdam para sa isang limang taong gulang kaysa sa isang 50 taong gulang, dahil lamang ito ay isang mas malaking proporsyon ng buhay ng limang taong gulang.

Masasabi sa atin ng agham kung bakit tila bumibilis ang oras habang tayo ay tumatanda.

Ngunit may higit pa rito. Habang tumatanda tayo, nagkakaroon din tayo ng higit na pag-unawa sa distansya at heograpiya. Ang kaalamang ito ay nagbibigay sa amin ng mga marker at mga pahiwatig na ginagamit namin upang maunawaan kung gaano karami ang natapos na paglalakbay at kung gaano karami ang natitira.

Halimbawa, sa isang paglalakbay mula sa Manchester patungong Devon, alam kong nasa kalahati na ako roon nang maalis namin ang Birmingham, at nakakatulong ang kaalamang ito na ayusin ang oras para sa akin. Mayroon din akong access sa satnav, na nagbibigay ng oras ng pagdating at nagbabala sa akin tungkol sa mga paparating na pagkaantala. Ang kawalan ng kaalamang ito sa mga bata ay nangangahulugan na sila ay higit na umaasa sa pagtatanong sa mga matatanda kung gaano katagal ang natitira upang hatulan ang pag-unlad ng paglalakbay.

Walang kontrol

Ang kawalan ng katiyakan ng mga bata tungkol sa kung gaano katagal ang lumipas at kung gaano katagal ang natitira ay pinalala ng kanilang kawalan ng kontrol sa mismong paglalakbay. Ang mga matatanda ang pumipili kung aling istasyon ng serbisyo ang hihinto at kung saang ruta dadaan. Maaari rin itong mag-ambag sa paglalakbay para sa mga bata.

Ito ay dahil ang temporal na kawalan ng katiyakan, o ang pakiramdam na hindi alam kung kailan mangyayari ang isang bagay, ay maaaring makapagpabagal sa paglipas ng panahon. Bilang mga nasa hustong gulang, marami sa atin ang may makabuluhang karanasan nito.

Pag-isipang muli ang huling pagkakataon na hindi maipaliwanag na huminto ang tren sa labas lamang ng istasyon, o nang walang katapusan na kumikislap ang “wait” sign sa pag-reclaim ng bagahe pagkatapos ng flight. Pustahan ako na wala sa mga pagkaantala na ito ang mabilis na lumipas - at ang update mula sa driver ng tren o kawani ng airport ay malugod na tinatanggap sa mga sandaling ito. Ito ay ang hindi alam, ang kakulangan ng kontrol, na nagiging sanhi ng pag-drag ng mga kaganapang ito.

Kapag walang katiyakan tungkol sa oras, ang pagsubaybay dito ay nagiging priyoridad. Ang mga tao ay may limitadong kakayahan sa pag-iisip at hindi maaaring bigyang-pansin ang lahat sa lahat ng oras. Kami samakatuwid unahin ang ating pinoproseso depende sa ating circumstances.

Kapag ang oras ay nagiging hindi tiyak mas binibigyang pansin natin ito kaysa sa karaniwan, at nagreresulta ito sa pakiramdam na ang oras ay lumilipas nang mas mabagal. Ang oras ay mas madalas na hindi tiyak para sa mga bata, kaya kung walang anumang bagay na makagambala sa kanilang sarili, sila ay magtutuon ng pansin sa pag-unlad ng anumang paglalakbay.

Ang pinapanood na palayok ay hindi kumukulo

Sa wakas, ang oras sa loob ng kotse ay maaaring mag-drag para sa mga bata dahil lamang sa sila ay walang magawa kundi tumitig sa labas ng bintana. Iyon ay isang pagsubok ng pagkabagot para sa mga bata, habang ang kanilang mga magulang sa harap ay malamang na ninanamnam ang pagkakataong umupo at magmuni-muni.

Ang pagnanais ng mga bata para sa pagpapasigla at libangan ay nangangahulugan na ang pagkabagot ay madalas na mabilis na pumapasok, at ang pagkabagot na ito ay nagpapabagal din sa paglipas ng panahon. Tulad ng temporal na kawalan ng katiyakan, ang ating antas ng pagkabagot ay nakakaapekto sa ating karanasan sa oras sa pamamagitan ng pagbabago sa dami ng atensyong ibinabayad natin dito.

Kapag naiinip tayo, ang patuloy na panonood ng orasan ay nagpaparamdam sa oras gumagapang sa pamamagitan ng. Sa kabaligtaran, kapag tayo ay maligayang abala, hindi natin binibigyang pansin ang oras dahil ang ating kakayahang tumutok ay mas inuuna ang iba pang mga bagay. Ang resulta, lumilipas ang oras kapag tayo ay nagsasaya.

Ang iyong susunod na paglalakbay

Kaya ano ang dapat gawin ng mga magulang? Maaaring nagmamadali na kayong mag-imbak ng mga laro at meryenda para makapagbigay ng patuloy na daloy ng mga abala para sa inyong mga anak.

Gayunpaman, hinihimok ko ang pag-iingat. Kahit na nagawa mong bawasan ang "malapit na ba tayo?" pigilin ang sarili, maaaring pinapataas mo ang panganib ng isang bagong koro: "Nasusuka ako!"

Ang pagiging sakop sa suka ng iyong anak, pananaliksik at karanasan ay parehong iminumungkahi, ay mataas ang posibilidad na gumawa ng paglalakbay mas mahaba ang pakiramdam para sa iyo.

Tungkol sa Ang May-akda

Ruth Ogden, Mambabasa sa Pang-eksperimentong Sikolohiya, Liverpool John Moores University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order