Ang mga rate ng pagtatapos ay dapat magsilbing mga benchmark para sa pagsubaybay at pagsusuri sa mga repormang pang-edukasyon. (Shutterstock)

Kamakailan lamang, ang gobyerno ng Ontario ay iminungkahi ng mga repormang pang-edukasyon na sama-samang halaga sa pagtitipid ng halos $ 1 bilyon, ayon sa isang pagtatasa ng kawanggawa ng mga Tao para sa Edukasyon.

Bilang isang resulta ng mga reporma, ang mga mag-aaral ay makakatanggap ng mas kaunting pansin sa mas malaking klase sa Grade 4 hanggang 12 at may mas kaunting mga target na mapagkukunan na magagamit sa kanila dahil sa a pagbabawas ng mga gawad sa edukasyon. Sa pangalawang antas, makikita ng mga estudyante mas kaunting mga pagpipilian sa kurso o mas kaunting mga seksyon ng klase dahil sa pagkawala ng guro habang kinakailangan kumpletuhin ang isang minimum na apat na sapilitang e-learning na kurso.

Ang mga potensyal na kahihinatnan ng ipinag-uutos na e-learning para sa mga mag-aaral na na pakikibaka sa ordinaryong mga sitwasyon sa silid-aralan sa harap-harapan ay partikular na troubling. Ipinakikita ng pahalang na pananaliksik ang antas ng indibidwal na suporta sa mga estudyante na matatanggap mula sa kanilang mga guro sa mataas na paaralan Mahalaga na manatili sa paaralan. Ang pinaka mahihinang mag-aaral na inilagay sa mas mataas na panganib para sa pag-drop out?

Ang kabiguan ng paaralan ay may malalim na kahihinatnan sa ekonomiya para sa mga indibidwal at lipunan. Habang ang layunin ng edukasyon ay hindi dapat bawasan pagtataguyod ng paglago ng ekonomiya, ang bawat bata sa labas ng paaralan ay kumakatawan sa nawawalang personal at panlipunang mga oportunidad - at pagtatagumpay sa mga gastos sa ekonomiya - para sa mga bansa.

Sa likod ng mga industriyalisadong bansa

Ang mga rate ng pagkumpleto ng mataas na paaralan ay naging patuloy na pagtaas sa Canada at sa buong mundo para sa mga dekada. Ang mga kamakailang istatistika ay nagpapahiwatig ng "on-time" na pagtatapos ng high school graduation Ang Canada ay 79 bawat sentimo habang ang rate ng "pinalawig-oras" - mga mag-aaral na kailangan hanggang sa isang karagdagang dalawang taon - ay 88 bawat sentimo.

Gayunpaman lalo na kapag tinitingnan natin ang Canada kumpara sa iba pang mga industriyalisadong bansa, malinaw na ito ay maaaring mapabuti ng Canada. Ipinagmamalaki ng Japan at Finland ang isang graduation rate ng 97 na porsiyento. Ang Canada ay kasalukuyang ikaapat sa mundo sa pagsasamantala ng kapital ng tao ngunit nagtataglay ng mga kamag-anak na lugar ng kahinaan sa antas ng pangalawang edukasyon na kakayahan para sa 15- hanggang 24-taong-gulang kapag niranggo internationally.

Ang mga pagkakaiba sa mga antas ng pagkumpleto ng mataas na paaralan ay umiiral sa buong Canada mga sistema ng edukasyon sa probinsya at teritoryo. Halimbawa, ang parehong Alberta at Québec ay may mga pinahabang-oras na rate ng pagtatapos ng 83 bawat porsiyento habang ang mga Newfoundland, New Brunswick at Ontario ay nagpapahayag ng mga rate ng 94 na porsyento, 93 bawat sentimo at 92 na porsyento, ayon sa pagkakabanggit. Ang mga rate ng graduation na ito ay dapat maglingkod bilang mga mahahalagang benchmark upang makatulong na subaybayan at suriin ang mga repormang pang-edukasyon at hawak ang mga pamahalaang panlalawigan na may pananagutan para sa mga pagpipilian sa patakaran.

Pagtantya ng mga gastos

Mga pagtatantiya sa ekonomiya at pampublikong patakaran ng kabuuang halaga ng mga drop-out iba-iba depende sa hanay ng mga sektor na napagmasdan at ang mga pamamaraan na ginamit.

A komprehensibong 2008 pag-aaral ng gastos ng mga dropouts sa Canada tinatayang epekto sa paggawa, trabaho, kalusugan, tulong sa lipunan at mga sistema ng hustisya sa krimen upang mahanap kung nadagdagan ng Canada ang mataas na graduation rate nito sa pamamagitan ng isang porsyento, ang tinantyang pagtitipid ay magiging higit sa $ 7.7 na bilyon taun-taon. Ang pag-aaral na ito ay isinasaalang-alang ang tinantiyang pagkawala ng mga pribadong kita, mga kita ng buwis sa publiko, mga kita ng kita sa trabaho at ang gastos sa seguro sa pagtatrabaho. Sinuri din nito kung ano ang tinatawag na "hindi madaling unawain na mga gastos" - ang di-market effect ng hindi gaanong pag-aaral na nauugnay sa pinababang kalidad ng buhay.

Para sa Ontario, na may higit sa 40 bawat porsiyento ng populasyon ng estudyante ng bansa, ang halagang $ 7.7 na taunang pagtitipid ay magiging halaga sa isang kamag-anak na bahagi ng higit sa $ 3 bilyon. Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa konserbatibo na pagtantya na ito ay batay sa mga halaga ng dolyar nang higit sa 10 taon na ang nakakaraan at ang proyektong ito ay nalalapat lamang ng isang porsiyentong pagtaas sa mga nagtapos sa mataas na paaralan.

Sinasabi ng pananaliksik ng US na sa mga praktikal na termino, Ang $ 1 na ginugol sa edukasyon ay nagbibigay ng benepisyo sa buhay sa lipunan ng $ 2. Ang bawat bagong nagtapos sa US ay nagbibigay ng isang net benepisyo sa mga nagbabayad ng buwis ng humigit-kumulang sa US $ 127,000 sa buhay ng nagtapos.

Sa pangkalahatan, ang pananaliksik na ito ay nagpapahiwatig na ang pagkakaiba sa mga antas ng pagkumpleto ng mataas na paaralan sa pagitan ng Canada at mga nangungunang industriyalisadong bansa tulad ng Japan o Finland ay nagdudulot ng mga kahihinatnang gastos sa ekonomiya.

Pagpapabuti ng pagkumpleto ng high school

Hindi namin maaaring gawin ang hustisya sa malawak na hanay ng mga salik na nakakaimpluwensya sa mga rate ng pagkumpleto ng mataas na paaralan sa maikling pagsusuri na ito, ngunit nag-aalok kami ng ilang mga pangunahing tampok sa sistema ng edukasyon na nasa kontrol ng mga policymakers.

Upang mabawasan ang kabiguan sa paaralan, ang mga pamahalaan ay magiging matalino upang mamuhunan sa kalidad ng mga maagang taon na edukasyon na ay nagpapababa ng pangangailangan para sa susunod na espesyal na edukasyon; magbigay ng karagdagang suporta at pagpopondo na naglalayong magdala ng mga mag-aaral sa isang matagumpay na karera sa paaralan kapag natukoy ang mga mag-aaral pagiging mahina o nanganganib; suporta sa kurikulum at propesyonal na pag-unlad upang mapalakas pagtuturo ng tumutugon sa kultura; maiwasan ang maagang pagsubaybay ng mga estudyante sa iba't ibang mga grupo ng kakayahan; tiyakin ang mga mag-aaral pantay na itinuro sa mga pagpili ng paaralan; magbigay pagpopondo ayon sa mga pangangailangan ng mag-aaral, lalo na para sa mga disadvantaged na mag-aaral at mga paaralan; magkasunod sa pantay at naka-target na suporta para sa lahat ng mga akademikong tagumpay ng mga mag-aaral, kabilang tinitiyak ang pantay na pag-access sa akademikong-track coursework, mapabuti ang kalidad ng pangalawang bokasyonal o kurso sa pag-aaral.

Mahalagang tandaan na ang mga paggasta na humantong sa isang isang porsyento na pagtaas sa mga rate ng graduation ay maaaring kumakatawan sa mahusay na halaga para sa pera batay sa mga kalkulasyon ng benepisyo-sa-gastos ratio. Sa kabilang banda, ang mga patakaran na nagbabawas ng mga gastusin sa ilalim ng mantra ng "paggawa ng higit pa sa mas kaunti" ay maaari ring mag-ambag sa pagbawas sa mga rate ng graduation sa high school na maaaring madaling kanselahin ang mga pagtitipid.

Tungkol sa Ang May-akda

Si Louis Volante, Propesor, Brock University; John Jerrim, Lecturer sa Economics and Social Statistics, UCL, at Jo Ritzen, Propesor ng International Economics of Education, Agham at Teknolohiya, Maastricht University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon