Imahe sa pamamagitan ng WikimediaImages

Kailangan nating malaman upang mabuhay kasama ang COVID-19 habang nagpapatuloy tayo sa mga pagsisikap na magbakuna. Ang pagsara ng mga daycare center at paaralan ay may malaking epekto sa kalusugan ng kaisipan, kagalingan at pag-aaral ng mga bata at kabataan. Nakikita natin ang mga panandaliang epekto at mahulaan lamang ang mga pangmatagalang epekto nito sa ngayon, ngunit ang umuusbong na pagsasaliksik ay ukol sa.

Sa Australia, kung saan halos walang paghahatid ng komunidad ng SARS-CoV-2 kailangan namin ng isang layered na diskarte - depende sa dami ng paghahatid ng komunidad - upang matiyak na ang tugon ay hindi pareho sa bawat oras sa bawat snap lockdown: pagsasara ng mga paaralan.

Ang paghihiwalay ng mga paaralan mula sa snap lockdown na tugon ay posible. Narito kung paano ito gawin.

Isang sistema ng ilaw-trapiko

Noong Pebrero 2021, ang Australian Health Protection Principal Committee (AHPPC) ay pinakawalan mga alituntunin sa pagliit ng peligro ng paghahatid ng COVID sa mga paaralan. Isinasaad nito na sa mga plano ng COVIDsafe na mailagay, ang mga paaralan ay mananatiling ligtas na lugar kasama ang mga mag-aaral at kawani na "patuloy na tinatamasa ang mga pakinabang ng pag-aaral sa site".

Habang ito ay pambansang payo, nabigo ang mga estado na isama ito sa kanilang lockdown planning.

Mga organisasyong pang-internasyonal tulad ng World Health Organization, UNESCO at UNICEF inirerekumenda na isaalang-alang ang antas at kasidhian ng paghahatid ng komunidad ng COVID-19 bago magpasya na isara ang mga paaralan o mga sentro ng pangangalaga ng bata. Lahat sila ng estado ng pagsasara ng paaralan ay "dapat isaalang-alang bilang isang sukatan ng huling paraan".

Ang US Centers for Disease Control Inirekomenda ng mga plano na maiakma depende sa antas ng paghahatid ng viral sa paaralan at sa buong pamayanan, dahil maaaring mabilis itong mabago.

Ginawa namin ang isang suriin sa paghahatid ng COVID-19 sa mga paaralan ng Victoria noong nakaraang taon at natagpuan ang mga paaralan ay maaring mabuksan nang ligtas sa pagtatapos ng mahabang lockdown ng buwan ni Victoria. Kasama sa aming pagsusuri ang data ng paghahatid sa pagitan ng Enero 25 2020 (ang petsa ng unang kilalang kaso sa Victoria) at Agosto 31 2020.

Natuklasan ng aming pagsusuri ang mga batang mas bata sa 13 na nagpapadala ng virus na mas mababa sa mga tinedyer at matatanda. Sa mga pagkakataong kung saan ang unang kaso sa isang paaralan ay isang batang wala pang 13 taong gulang, isang kasunod na pagsiklab (dalawa o higit pang mga kaso) ay hindi pangkaraniwan. A Ulat ng New South Wales natagpuan din ang rate ng paghahatid sa mga paaralan na bihirang (mas mababa sa 1%).

Ang aming mga rekomendasyon ay halos kapareho sa US Centers for Disease Control na mga alituntunin sa paaralan.

Karaniwang pag-iingat sa paaralan, kapag walang paghahatid ng komunidad ay dapat na kasama:

• manatili sa bahay kung hindi maayos at nasubukan

• paglayo ng pisikal sa pagitan ng mga tauhan

• pagsubok, pagsubaybay at paghihiwalay kung ang isang kaso sa paaralan ay nakumpirma

• kalinisan ng kamay at pag-uugali ng ubo

• pinahusay na paglilinis

• pinabuting bentilasyon.

Sa kaso ng isang iglap na lockdown bilang tugon sa isang solong kaso o maliit na case cluster, kapag mayroong isang paglabag sa quarantine, at upang maiwasan ang paghahatid ng komunidad, ang mga hakbang ay dapat na layered depende sa antas ng paghahatid ng komunidad at naka-target sa mga apektadong lugar ng heograpiya .

Ang mga paaralan ay dapat manatiling bukas, ngunit ang mga hakbang ay dapat na naka-dial up (upang dilaw, tulad ng sa ibaba) upang isama ang mga maskara para sa lahat ng mga guro at kawani, at mga mag-aaral sa sekondarya, pinahusay na paglayo ng pisikal at walang pag-awit, panloob na palakasan o mga instrumento sa hangin. Ang paggalaw ng mga may sapat na gulang sa paligid ng paaralan sa drop-off at pick up ay dapat na limitado.

Sa isang iglap na lockdown sa pamayanan, ang mga mag-aaral sa high school ay maaaring hilingin sa mga mag-mask. Shutterstock

Kung ang paghahatid ng pamayanan ay naging mas malawak at ang paunang tatlo hanggang limang araw na lockdown ay hindi naglalaman ng pagsiklab, ang mga hakbang ay dapat na muling i-dial up (kahel) sa mga apektadong lugar ng heograpiya.

Ang pagbawas sa laki ng klase sa paaralang sekondarya ay maaaring maiwasan ang paghahatid ng paaralan dahil ang mga tinedyer ay tila magpapadala sa isang katulad na degree bilang mga matatanda. Ngunit iminumungkahi namin na bawasan ang laki ng klase para sa taon 7-10 lamang (tulad ng pagkakaroon lamang ng 50% ng mga mag-aaral na pumapasok sa paaralan sa mga antas ng taong ito) na binabawasan ang kakapalan ng mga mag-aaral at pinapanatili ang harapan na pag-aaral para sa mga taong 11 at 12 na mag-aaral na maaaring may presyon sa pagsusulit.

Lamang kapag ang paghahatid ng komunidad ay nasa napakataas na antas na nagdudulot ng pagpapalawig ng lockdown, at ang mga kaso ng komunidad ay mabilis na tumataas, dapat nating isaalang-alang nang buo ang mga pagsasara ng paaralan.

Ngunit muli, dapat lamang ito para sa mga apektadong lugar ng heyograpiya.

Alam nating gumagana ito

Ang mga hakbang sa pagpapagaan ng paaralan tulad ng mga nailahad namin ay matagumpay New South Wales at Victoria sa panahon ng mababa at katamtaman na paghahatid, ayon sa pagkakabanggit. Naging matagumpay din ito sa mga pangunahing paaralan sa Norwega, at sa kindergarten hanggang sa huling taon ng paaralan sa US.

Ang mga matatanda ay maaaring mangangatwiran at makontrol ang kanilang emosyon ngunit ang isang mabilis na lockdown ay maaaring maging lubhang nakababahala para sa mga bata at kabataan, na marami sa kanila ay nagpupumilit pa rin, pinalala ng napakahirap na proseso ng pamamahala ng kawalan ng katiyakan, muli.

Kailangan nating baguhin ang trajectory na ito upang unahin ang kalusugan ng bata at pag-aaral ng mga bata. Bago ang susunod na snap lockdown, lahat ng mga estado at teritoryo ay kailangang bumuo ng isang plano upang mabawasan ang pagkagambala at stress sa mga paaralan at pamilya. Ang mga bata ay hindi magkakapantay-pantay na magdadala ng patuloy na pasanin ng COVID-19 sa pamamagitan ng pag-shut down ng paaralan at pagkapagod ng magulang. Dapat nating gawin ang ating makakaya upang i-minimize ito sa hinaharap.

Kailangang maging malinaw ang mga rekomendasyon kung kailan isasara lamang ang mga hot-spot na paaralan at kung kailan panatilihing bukas ang lahat ng mga paaralan ngunit i-dial ang lahat ng mga diskarte sa pagpapagaan. Mapapanatiling ligtas ang karamihan sa mga bata, sa paaralan at protektado mula sa mga epekto ng pagsasara ng paaralan.

Mahalaga ang mga kagawaran ng kalusugan ng estado at teritoryo na nagtatrabaho kasama ang kani-kanilang mga kagawaran ng edukasyon at mga unyon ng guro upang makabuo ng mga plano ngayon, na maaaring ma-roll out kaagad at kung kinakailangan, batay sa pinakamahusay na katibayan.

Dahil malinaw na mabubuhay tayo kasama ang COVID-19 para sa hinaharap na hinaharap, ang pagpaplano na panatilihing bukas ang mga paaralan at sentro ng pangangalaga ng bata sa panahon ng pandemya ay dapat na isang kagyat na prayoridad. Ang pagsasara sa paaralan ay hindi dapat maging isang reaksyonaryo na panukala ngunit isang huling paraan. Ang aming mga anak ay nakasalalay dito.

Tungkol sa May-akda

Fiona Russell, Senior Principal na Fellow ng Pananaliksik; pedyatrisyan, Ang University of Melbourne; Archana Koirala, Dalubhasang Pediatriko at Nakakahawang Sakit sa Sakit, University of Sydney; Asha Bowen, Ulo, Kalusugan sa Balat, Telethon Kids Institute; Margie Danchin, Associate Professor, University of Melbourne, Murdoch Children's Research Institute, at Sharon Goldfeld, Direktor, Center para sa Community Child Health Royal Children's Hospital; Propesor, Kagawaran ng Paediatrics, University of Melbourne; Direktor ng Tema ng Kalusugan ng Populasyon, Murdoch Children's Research Institute

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

libro_edukasyon