siya ay dumadaan sa isang krisis. Bagaman ang karamihan sa mga pamahalaan ay nangako sa kanilang sarili upang makatulong na bumuo ng isang mapayapang, napapanatiling, at lipunan lamang sa mundo, pa rin tila kami ay pupunta sa kabaligtaran direksyon. Ang mga siyentipiko ng klima ay nagbabala na malapit na tayong tumawid sa tipping point, ngunit patuloy na hindi napalampas ang deforestation at degradasyon sa kapaligiran. Ito ay halos kung ang sangkatauhan ay hinawakan ng isang nais na kamatayan ng kolektibong. Kahit na ito ay isang panahon ng mahusay na panganib, sa kabutihang-palad ito ay din ng isang oras ng mahusay na pagkakataon. Ngayon, mayroon tayong kaalaman at mapagkukunan upang lumikha ng isang tahimik at makulay na mundo.

Ang isang sustainable global na sistema ay hindi isang opsyon; ito ang pangangailangan kung kami ay upang mabuhay bilang isang species. Kailangan nating baguhin ang ating pandaigdigang sistema dahil ang kasalukuyang sistema mismo ang problema. Ang isang sistema na idinisenyo upang maitaguyod ang walang katapusang paglago sa pamamagitan ng walang konsumo na pagkonsumo ay tulad ng isang kanser na sa huli ay magsisilbing sangkatauhan. Kung patuloy ang kasalukuyang mga uso, ang lumalaking kakapusan ng tubig, pagkain, at enerhiya ay mabagsak ang pandaigdigang ekonomiya. Kailangan namin ang isang sistematikong pagbabagong-anyo dahil ang isang lipunan ng mamimili ay hindi maaaring umunlad sa isang lipunan ng conserver nang walang pagbabago sa istruktura.

Ang Sangkatauhan ay Nakatayo Sa Isang Crossroads

Ito ay hindi na isang klise upang sabihin na ang sangkatauhan ay nakatayo sa isang sangang-daan. Mayroon kaming dalawang landas sa hinaharap. Kung magpapatuloy tayo sa landas na kasalukuyan dapat nating sirain ang ating kabihasnan sa loob ng mga dekada, ngunit kung maisalarawan natin ang alternatibo, napapanatiling modelo ng pag-unlad, dapat nating dalhin ang marahil ang pinaka-gintong lahat ng edad sa kasaysayan ng tao. Para sa mga ito kailangan naming bigyan ang kasalukuyang modelo ng kita sa anumang gastos at palitan ito sa isa kung saan ang isang holistic diskarte naglalayong lumikha ng isang manalo-manalo, sustainable solusyon sa mga problema sa pamamagitan ng pag-aalis ng mga pinagbabatayan sanhi.

Ang pang-industriyang edad ay isang kinakailangang yugto sa pagpapaunlad ng tao, na nagpapagana sa atin na bumuo ng ating agham at teknolohiya. Nagresulta ito sa isang mas mahusay at mas mahabang buhay para sa karamihan ng mga tao, ngunit ang mga benepisyong ito ay dumating sa napakalaking mga gastos sa lipunan at pangkapaligiran. Kailangan nating palitan ang kasalukuyang pandaigdigang sistema kung saan nakikipagkumpitensya ang mga bansa sa isa't isa sa isang bagong, nakikipagtulungan sa planeta sibilisasyon.

Paano Natin Ito Itinatama?

Kaya paano namin pumunta tungkol sa pagtatakda ng tama ang mga kamalian? Kailangan ang isang mas malaking kamalayan. Ang kamalayan na nagpapabatid sa atin na tayo lamang ang mga trustee para sa mga susunod na henerasyon. Ang kamalayan na nagsasabi sa atin na bagaman matatamasa natin ang mga biyaya ng kalikasan, hindi tayo maaaring kumilos sa kasakiman. At kapag ang kamalayan na ito ay pinahihirapan ng moralidad, iyon ay, tamang pag-uugali, magkakaroon tayo ng isang mas mahusay na kinabukasan upang umasa.

Kung maaari nating lahat sumang-ayon na ang lahat ng tao ay nais na mamuhay sa isang perpektong lipunan, kung gayon ang lahat ng tao ay dapat magkaroon ng mas mataas na kamalayan. Sa mga lipunan kung saan ang kamalayan na ito (isang pag-aalala para sa ating mundo at mga naninirahan dito) ay nakatanim sa isip ng isang indibidwal mula pa sa pagkabata, hindi mahirap mahahanap ang mga taong tunay na nagmamalasakit sa kalagayan ng kanilang mundo.

Kapag nakikita natin ang kahabag-habag na kalagayan kung saan natagpuan ang mundo mismo ngayon, mas kumbinsido tayo na sa pamamagitan lamang ng edukasyon na ang lipunan ay maaaring mapayaman at mabibigyan ng direksyon. Samakatuwid, ang edukasyon ay dapat ding kumilos bilang isang makapangyarihang instrumento para sa malalim na pagbabagong panlipunan.

Educating Society, the World, at Our Children

Ang pagtuturo sa lipunan para sa pagtuturo sa mundo ay nagsisimula sa pagtuturo sa ating mga anak. Kung makakalikha tayo ng isang mapagmahal sa Diyos, mahabagin, makatarungan, masasakripisyo na henerasyon ng mga bata, magawa natin ang ating tungkulin. Ang hamon ay baguhin ang mga mind-set upang ang mga tao sa mga paaralan, sa bahay, at sa lipunan ay maaaring makipagtulungan at makahanap ng mga solusyon sa mga problemang kinakaharap ng sangkatauhan ngayon. Ang kabalintunaan ay ang isang bata ay may natutunan sa paaralan at pagkatapos ay isang bagay na ganap na naiiba kapag umuwi siya. Bilang karagdagan, lalo pang nalilito siya ng lipunan.

Ito ay lamang kapag ang isang bata ay natututo upang makilala ang tama at mali na maaari naming tawagan siya ng isang malay at moral na tao. Ang mundo ay nangangailangan ng isang henerasyon ng naturang mga bata. Tanging ang mga bata, na lumaki at matagumpay na kumukuha ng kanilang nararapat na lugar bilang mga lider ng lipunan, ay maaaring magdala ng tunay na kapayapaan sa mundo sa pamamagitan ng kanilang mga aksyon.

Ang kasaysayan ay puno ng mga halimbawa kung paano nagbago ang malay-tao at matuwid na mga lalaki at babae na nabago ang buhay ng kanilang mga kapwa tao. Si Abraham Lincoln, Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr., Nelson Mandela, at marami pang iba ang nagbigay ng inspirasyon at pag-asa para sa mga henerasyon ng mga gumagawa ng pagbabago. Marahil ang mundo ngayon ay wala sa mga lider na nag-iisip at nagtatrabaho para sa pangkaraniwang kabutihan ng lahat ng mga bansa at mamamayan ng mundo. Ano ang inaasahan ng mga bata sa mundong ito mula sa kanilang mga matatanda? Ipagpalagay ko na magiging pinakamahusay na iwanan ang tanong na ito na hindi sinasagot.

Ang mga Batang Kabataan Kumuha ng Lead

Sa kabutihang palad, marami tayong mga nakasisiglang halimbawa ng maliliit na bata na hindi handang maghintay para sa mga matatanda na gawin ang inisyatiba ngunit ang kanilang sarili ay nagtutulak para sa pagbabago. Tulad ng labintatlong taong-gulang na si Felix Finkbeiner, na, bilang isang siyam na taong gulang, ay nagpangako na magtanim ng isang milyong puno. Sa edad na labindalawa, natupad niya ang kanyang panaginip sa pamamagitan ng nakasisiglang mga bata sa pitumpung bansa, na magkakasamang nagtanim ng higit sa isang milyong puno. Inimbitahan na makipag-usap sa United Nations General Assembly noong Pebrero 2 ng taong ito (2011), sinabi niya na ang mga bata ay hindi na pinagkakatiwalaan ang mga matatanda na nagbabanta sa hinaharap ng mga bata.

Madalian naming kailangang baguhin ang direksyon. Kailangan nating ibahin ang lipunan ng ating mamimili sa isang nagbabagong buhay na lipunan kung saan ang focus ay hindi sa pagkakaroon ng higit pa ngunit sa pagiging higit pa. Walang ikatlong pagpipilian; Ang mga lipunan at uri ng hayop na hindi napapanatiling pangkalikasan ay mawawala. Ang ating kapalaran ay nasa ating mga kamay, at ang mga pagpili na gagawin natin ay tutukoy sa ating kinabukasan.

Reprinted na may pahintulot ng Inner Tradisyon, Inc.
© 2012 pamamagitan Ervin Laszlo at Kingsley L. Dennis.
Lahat ng Mga Karapatan. www.innertraditions.com

Artikulo Source:

Ang Reader ng Bagong Agham at Espirituwalidad
na-edit ni Ervin Laszlo at Kingsley L. Dennis.

I-click dito para sa karagdagang impormasyon at / o mag-order ng aklat na ito sa Amazon.

Tungkol sa Author

Si Dr Jagdish Gandhi ay isang aktibista sa kapayapaan na naglalakbay sa buong mundo at nagtatayo ng mga tulay ng pagkakaisa at kapayapaan sa loob ng higit sa limang dekada. Para sa kanyang matagal na kontribusyon sa edukasyon sa kapayapaan, iginawad ng United Nations ang prestihiyosong UNESCO Prize para sa Kapayapaan Edukasyon para sa taon 2002 - sa kanyang natatanging paglikha - ang City Montessori School, sikat na kilala bilang CMS, na itinatag ni Dr. Gandhi sa 1959 sa 5 mga bata at hiniram na kabisera ng Rupees 300 / - (Mas mababa sa US $ 10 sa oras na iyon). Ang paaralan ay nakalista sa Guinness Book simula 1999 bilang Pinakamalaking Paaralan ng Mundo sa isang solong lungsod na may kasalukuyang enrolment ng mga mag-aaral sa 42,000 para sa sesyon 2012-2013. Naniniwala si Dr Gandhi na ang World Judiciary ay ang huling pag-asa lamang para sa kaligtasan ng sangkatauhan at sa gayon ay pinamunuan niya ang isang kampanya sa ngalan ng mga mag-aaral ng 42,000 CMS na kumakatawan sa higit sa dalawang bilyon na mga bata at mga henerasyon na pa-ipinanganak. Ang highlight ng kampanya ay ang taunang World Judiciary Summits at ang International Conferences of Chief Justices of the World kung saan 484 Honorable Chief Justices, Hukom at Heads of States mula sa 103 na bansa sa mundo ang lumahok mula nang 2001. Ang 13th Annual Conference, ang World Judiciary Summit ay gaganapin mula sa 12 hanggang 16 Disyembre 2012 sa CMS Kanpur Road Campus, Lucknow. Para sa karagdagang impormasyon mangyaring bisitahin ang www.cmseducation.org/article51 at bisitahin ang kanyang website sa: jagdishgandhiforworldhappiness.org