Limampung taon na ang nakakaraan, Martin Luther King Jr. wrote "Bakit Hindi namin Can Wait"Upang palayasin ang paniwala na ang mga Aprikanong Amerikano ay dapat na kontento upang magpatuloy sa isang pagdagdag ng kurso patungo sa ganap na pagkakapantay-pantay sa ilalim ng batas at sa mas malawak na lipunan. Napagmasdan ng Hari,

Tatlong daang taon ng kahihiyan, pang-aabuso, at pag-agaw ay hindi maaaring inaasahan upang mahanap boses sa isang lihim na usapan.

Ngunit naghihintay at pabulong, sa halip na pagtataas ng kanilang mga tinig para sa tunay na pagsasama, ay kung ano ang maraming mukhang ang aasahan ng mga anak at mga inapo ng generation Hari kahit ngayon.

Ang taya ay ang pinagtibay na lehitimo ng mga institusyong Amerikano, hindi lamang pang-edukasyon kundi ang mga itinuturo natin para sa: pulisya, korte, pamahalaan, media, mga institusyong kultural, mga bangko at iba pa. Ang mga institusyong ito ay sa ilalim ng masusing pagsusuri sa kanilang pagkabigo upang pukawin ang tiwala at upang ipakita na sila ay nahahalata bukas sa ang publiko - lalo na ang mga grupong iyon, na madalas at masyadong mahaba ay naiwan.

Arguably, kami ay hindi ang "lupain ng pagkakataon" para sa pinaka-unang-generation, mahirap, itim, kayumanggi, Katutubong Amerikano, o immigrant bata. Mga kakulangan sa pang-edukasyon na tagumpay magpumilit, at sa bawat antas: mula sa kindergarten sa pamamagitan ng sa mga nakaraang taon pagkatapos ng high school.

Ang etiketa ay inilalapat sa napakaraming kabataang imigrante, Dreamers, ay maaaring maging mas malawak na pinagtibay, na nakukuha dahil ito ay ang parehong aspirasyon at marahil ang hindi katotohanan ng pang-edukasyon na pagkakataon para sa napakaraming.

At ang mag-aaral ay karapatan na mag-alala.

Ang tanong ay: kung ano ang papel ang ating unibersidad i-play kaya ang paghahati linya ay maaaring crossed?

'Baked-in' na pribilehiyo

Tingnan natin ang ilang mga istatistika mula sa Essex County, New Jersey, kung saan ang aming lungsod, Newark, isang kolehiyo bayan na may higit sa 50,000 mga mag-aaral, Ay matatagpuan:

• 47.54 porsiyento ng itim na mga third graders dumalo sa mga paaralan na gumanap sa ilalim 10 porsiyento ng mga paaralan sa estado kung ikukumpara sa 0.04 porsyento ng mga puting ikatlong graders.
• Tungkol sa 4,000 high school mag-aaral sa Newark Public Schools ay "Nawawala" sa panahon ng araw ng paaralan, hindi sa kanilang mga upuan; madalas na may label bilang "disconnect kabataan," magiging mas mahusay na isaalang-alang ang mga ito bilang mga kabataan konektado sa isang pathway sa bilangguan.
• Ang isa pang 3,000 ay off-course mula sa pagtatapos.
• Tanging 36 porsyento ng Newark residente natapos high school at lamang 17 porsyento humawak ng anumang uri ng post-secondary degree.

Ang kwentong ito ay hindi natatangi kay Newark.

Economists tulad ng Raj Chetty at ang kanyang mga kasamahan tandaan na nationally "ang kahihinatnan ng 'birth lottery' - ang mga magulang kung kanino ang isang bata ay ipinanganak - ay mas malaki ngayon kaysa sa nakaraan."

Namin - ang unibersidad - ay ang mga nakaupo sa gitna ng mga katotohanan, nakaharap ang pagpili sa pagitan ng pagiging walled citadels na hiwalay na ang mga privileged mula sa walang paanyaya isa o pagiging welcoming hubs pagkonekta batang mga indibidwal na may pagkakataon.

Responsibilidad ng mga unibersidad

Ang hindi komportable na katotohanan ay, na kami, sa ilang napaka-totoong kahulugan, ay nag-ambag sa pagbibigay ng pagkakataon na ito.

Para sa masyadong mahaba, ang tradisyunal na mga panukala ng mag-aaral potensyal na ay may relied sa standardized - at samakatuwid makitid naka-frame - proseso merito pagpili, tulad ng SAT at ACT marka.

Ang mga pagsusulit na ito ay hindi sapat na sukat, ang pagsukat lamang ng isang makitid na banda ng potensyal, habang nawawala ang malawak na swaths ng aming talento pool na ang kahusayan ay hindi madaling nakita sa pamamagitan ng paggamit ng mga naturang "mapurol" na mga instrumento.

Sila kapabayaan buong komunidad na ang mga mag-aaral ay hindi magkaroon ng access sa industriya ng paghahanda ng pagsubok, pagdikta legal teoriko Lani Guinier upang magmakaawa sa amin upang muling tukuyin ang merito sa meritocracy.

Ang internasyonal na pribilehiyo ay nakabubuo sa lugar - sa mga halaga ng bahay at base sa buwis, ang mga paaralan at mga network ng transportasyon ay magagamit sa mga tao dahil sa kung saan sila ay mapalad na mabuhay. Ang mga dekada ng puting flight, suburbanization, ang pag-abandona ng mga sentrong urban at mga patakaran sa pabahay na mapinsala ay nag-ambag sa isang malaganap pagtatanggal sa mga linya ng lahi, etniko at uri.

Ang segregasyon na ito ay nagpapatibay sa kinakaing unti-unting mga epekto ng makasaysayang pagtatangi at biases na nahahati ang lipunan at gumawa ng mga Amerikano, sa diwa, mga estranghero sa isa't isa.

Hindi dapat sorpresa, kung gayon, na ang mga social na landscape ng mga komunidad ng unibersidad ay nahahati rin.

Crossing hangganan

Diversity ay lumalaking explosively at muling tinutukoy ang lipunan ng Amerika sa harap ng ating mga mata.

Yet linya ng klase, kasarian, katutubo at lahi patuloy na redraw ang kanilang sarili sa dorm buhay, tanghalian talahanayan at sa katunayan ang silid-aralan.

Sa katunayan, mahirap na burahin ang mga ito.

Paano mo pinagtutuunan ang koneksyon sa hinaharap at pangako ng ibang tao sa kanilang tagumpay kapag hindi ka nakatira magkasama sa kaparehong kapitbahayan, naninirahan malapit sa isa't isa sa parehong lunsod o hindi bababa sa nagbabahagi ng mga kaparehong pang-araw-araw na karanasan tulad ng oras ng mabilis sa isang masikip na subway ?

As mas mataas na pang-edukasyon na institusyon, dapat tayo ang lugar kung saan maaaring tumawid ang mga linya ng paghati. At kabilang dito ang pagtawid sa mga hangganan ng aming mga komunidad.

Ang aming trabaho sa lungsod ng Newark ay isa lamang paglalarawan ng tawiran ang mga hangganan.

kuwento ni Newark

Sa postindustrial na ito bayan ng 280,000, Ang 29 porsiyento ng mga residente ay may kita sa ibaba ng linya ng kahirapan.

Ang mga problema sa panlipunan at ekonomiya ni Newark ay karaniwan sa mga lungsod na nawalan ng buwis at ang mga residente ay tumakas sa mga suburb mula noong 1960. Ang nagresultang pagkakahiwalay sa ekonomiya at lahi gumawa ng hindi pagkakapantay-pantay na estruktura sa kalusugan, edukasyon at iba pang mga pampublikong serbisyo.

Ngayon, ang Newark, isang mapagmataas, nababanat na lungsod, ay bumabalik mula sa mga taon ng disinvestment. Bilang isang nakatuon "Anchor institusyon", tayo ay partnering sa komunidad sa maraming mga fronts.

Kami pamumuhunan sa mga puwang para sa mga lokal na artista at ng komunidad upang makipagtulungan, habang nagkakaroon kami ng halos 50,000 square square sa iconic na dating kwento ng Hahne & Company department bilang isang art "nakikipagtulungan" - tinaguriang "Ipahayag Newark."

Nagsusumikap kami maliliit at midsized mga negosyante at mga kumpanya at pagkuha ng isang aktibong papel sa pagtulong pulis Newark tugunan ang mga hotspot ng krimen sa pamamagitan ng pagkolekta at pagtatasa ng data.

Ang mga organisasyon - pampubliko at pribado - ay magkakasama sa Newark City of Learning Collaborative (NCLC) na itaas ang post-secondary attainment rate ng mga residente ng Newark sa 25 porsyento sa pamamagitan 2025.

Para sa mas mataas na mga kasosyo edukasyon sa NCLC tulad ng sa amin, ito ay nangangahulugan na nagtatrabaho sa Newark Public Schools upang matulungan ang kanilang mga mag-aaral ipagpatuloy ang kanilang edukasyon nakaraang high school, simula sa mga kolehiyo ng komunidad, ang institusyon kung saan ang karamihan sa mga unang henerasyon ng mga mag-aaral ay magkakaroon ng kanilang unang lasa ng mas mataas na edukasyon.

Sa Rutgers University - Newark, halimbawa, kami ay nagbibigay ng suporta sa pagtuturo sa mga mababang-kita mga residente ng Newark at sa anumang New Jersey transfer community college sa isang associate degree na bilang ng pagkahulog 2016.

Inirerekrut namin ang mga estudyanteng ito batay sa mga pagtatasa ng pamumuno, grit at mga kasanayan sa entrepreneurial - hindi lamang grado - sa isang tirahan Honours Living Learning Community (HLLC). Bilang karagdagan sa paghihimalay impormasyon tungkol sa mga aplikante mula sa standard application form, ang HLLC team humihimok sa mga aplikante sa tao at sa mga pangkat upang makita kung paano sila ay magtulungan sa isa't isa upang malutas ang problema. Ang kanilang on-the-ground kaalaman ng urban buhay ay may magkano upang mag-ambag, tulad ng nakikita namin ito, sa HLLC ni kurikulum focus ng "lokal na pagkamamamayan sa isang pandaigdigang mundo."

Ashlee ay isa sa mga inaugural class. Ipinanganak at itataas sa Newark, siya ay nagsasalita ng hayag tungkol sa "pagiging isang produkto ng aking kapaligiran ... napakita sa kaya magkano lamang sa pamamagitan ng paglalakad sa labas ng aking bahay ... [kasama] pagpatay sa edad na 12." Ang kanyang mga pagpipilian, sabi niya, ay dalawang: "sumusunod sa kung ano ang nangyayari sa lipunan o subukan upang gumawa ng isang pagkakaiba." Siya ay isa na ngayong criminal justice major keenly interesado sa mga isyu ng panlipunang pagkakapantay-pantay at hindi pagkakapareho.

Mga koponan sa sakahan ng akademiko '

Si Rutgers-Newark ay hindi nag-iisa sa pagtingin na bumuo sa mga ari-arian ng sariwang talento pool na ito para sa Amerika.

Mayroong isang pagtaas ng bilang ng mga tinatawag na sama ng mga inisyatibong epekto sa buong mas mataas na edukasyon landscape, kabilang STRIVE, Isang hindi pangkalakal na nagsimula sa Cincinnati, at tatlong malalaking lungsod-wide pagkukusa sa Syracuse, Buffalo at Guilford County, North Carolina inimuntar sa pamamagitan ng Sabihing ang Oo upang Education.

Ang mga kolektibong proyektong epekto tulad ng mga ito ay maaaring pagbubuwis at makalat, ngunit sa pamamagitan ng pagdadala ng napakaraming magkakaibang kasosyo - mula sa mga institusyong pang-edukasyon sa mga negosyo at mga sentro ng pananampalataya na nakatuon sa pagpapagana ng mahuhusay na susunod na henerasyon upang umunlad mula sa paaralan hanggang sa kolehiyo at higit pa, inilalagay namin isang taya sa lupa para sa katarungang panlipunan. Ito ay tinatanggap pa rin isang hakbang sa isang pagkakataon, ngunit isang hakbang sa maraming lugar.

Kapag mas mataas na edukasyon bands magkasama upang suportahan at kumalap talento mula sa mga regional hubs, nagbibigay ito ng isang bagong kahulugan sa paniwala ng "mga pangkat ng sakahan.". Pagkatapos ng lahat, kung magagawa ito ng pangunahing liga ng baseball, bakit hindi mas mataas ang edukasyon?

Ang walang tiyaga mag-aaral pagprotesta ng isang pakiramdam ng pagbubukod ngayon may hindi matatanggihan katotohanan upang suportahan ang kanilang mga argumento. Ang aming mga institusyon, naniniwala kami, ay makatutulong sa kanila na mapagtagumpayan ang mga hadlang na sila, at ang iba pa, ay nakaharap sa kanilang paghahanap para sa pang-ekonomiyang pagkakataon at isang pakiramdam na sila ay pinahahalagahan.

Paano ang sinuman ay patuloy na "maghintay at bumulong" habang sinasaksihan ang napakalaking at pinagsama-samang epekto ng pagkakapantay-pantay na nagbubukas para sa isa pang henerasyon, na may napakaraming mga bata na hindi pa nakakakuha sa unang base at ang ilan ay nagsisimula sa pangatlo?

Roland V. Anglin, Direktor, Ang Joseph C. Cornwall Center para sa Metropolitan Studies, Rutgers University Newark ; David D. Troutt, Propesor ng Batas at Katarungan John J Francis Scholar, Rutgers University Newark ; Elise Boddie, Associate Professor of Law, Rutgers University Newark ; Nancy Cantor, Chancellor, Rutgers University Newark , at Peter Englot, Senior Vice Chancellor para sa Public Affairs, Rutgers University Newark

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Book:

at

Salamat sa pagbisita InnerSelf.com, Kung saan mayroon 20,000 + mga artikulong nagbabago sa buhay na nagtataguyod ng "Mga Bagong Saloobin at Bagong Posibilidad." Ang lahat ng mga artikulo ay isinalin sa 30+ wika. sumuskribi sa InnerSelf Magazine, na inilathala linggu-linggo, at Araw-araw na Inspirasyon ni Marie T Russell. InnerSelf Magazine ay nai-publish mula noong 1985.