Ang mga isyu na may kaugnayan sa rasismo at diskriminasyon sa lahi ay nagtatampok sa aming mga balita at mga social media feed na may alarma na kaayusan.

Sa taong ito mas maraming mga kuwento ang lumitaw sa paligid "Maitim na mukha", mainit-init contested debate tungkol sa mga cartoons, malayang pananalita at sino ang makakakuha upang magpasya kung sino at kung ano ang at hindi racist.

Muli, ang Seksiyon 18C ng Batas sa Diskriminasyon sa Lahi - na gumagawa ng labag sa batas para sa isang tao na gumawa ng isang gawa na makatwirang malamang na "sumisira, mang-insulto, magpahiya o magtakwil" ng isang tao dahil sa kanilang lahi o etnisidad - ay nasa talahanayan.

Nationally at globally, ang mga pulitiko sa kanan na may malakas na anti-imigrasyon at mga pambansang agenda ay nakataas sa kapangyarihan.

Ang mga mamamahayag at mga sosyal na komentarista ay patuloy na pinagtatalunan ang lawak na kung saan ang mga pulitiko at ang kanilang mga tagasuporta ay xenophobic, racist at pinipilit, o kung ang mga ito ay kumakatawan sa isang pagsalungat laban sa elitismo, pulitikal na kawastuhan at pulitika ng pagkakakilanlan ay napalayo na.

Samantala, sa post-Brexit UK, ang US sa panahon at pagkatapos ng halalan ni Donald Trump, Pati na rin dito sa Australia, nagkaroon ng pagtaas sa mga motibo ng pag-atake ng lahi at mga mapoot na krimen sa mga pampublikong lugar pati na rin sa online.

Ang rasismo ay maaaring makaapekto sa akademikong pagganap

Pang-agham na katibayan nagpapakita ng kapootang panlahi at mga karanasan ng diskriminasyon sa lahi ay nakakapinsala sa mga indibidwal, komunidad at lipunan.

Ito ay lalo na para sa mga bata at mga kabataan. Ipinakikita ng empirical na ebidensiya na ang mga nakalantad sa diskriminasyon sa lahi ay mas may panganib mahinang akademikong kinalabasan, sakit sa isip at pisikal na sakit - kabilang ang depression, pagkabalisa, pagpapakamatay at pinsala sa sarili, kahirapan sa pagtulog, peligro ng sobrang timbang at labis na katabaan - nakompromiso ang immune function at pinabilis cellular aging.

Kahit na naninirahan sa isang komunidad o pumapasok sa isang paaralan na may mataas na antas ng pagtatangi sa lahi ay ipinapakita negatibong epekto sa mga bata at matatanda mula sa lahat ng pinagmulan ng lahi, etniko at kultura.

Pagtuturo sa mga bata tungkol sa kapootang panlahi

Kaya paano natin pag-uusap ang isang bagong henerasyon ng mga bata tungkol sa mga kumplikadong isyu ng rasismo, diskriminasyon at pagtatangi? Ano ang sinasabi sa atin ng pang-agham na katibayan tungkol sa mga pinakamahusay na paraan upang suportahan ang mga bata upang mag-navigate sa mga magkakaibang konteksto kung saan sila nakatira, lumalaki at natututo?

Ang isang malakas na diskurso ay nagpapanatili pa rin na hindi namin dapat makipag-usap sa mga bata tungkol sa mga isyu ng lahi, kapootang panlahi at pagkakaiba-iba.

Ang mga alamat ay nanatiling hindi napapansin ng mga bata ang pagkakaiba o "nakikita" ang lahi at sa gayon ay hindi namin dapat sobrang pagdala ito sa kanilang pansin. Mga ito "Bulag na kulay" lumapit sa halip na tumuon sa isang ibinahagi, karaniwang sangkatauhan - na lahat tayo ay bahagi ng isang lahi ng tao - nang walang tahasang pagkilala na ang pagkakaiba at pagkakaiba-iba ay malaganap. Sa ibang salita, ang pagkakapareho at pagkakaiba ay umiiral.

Critically, ito rin binabalewala ang hindi mapag-aalinlanganan na katibayan na ang ilang mga grupo sa lipunan, kabilang ang mga bata at mga kabataan na kabilang sa mga grupong ito, ay ginagamot nang di-makatarungan batay sa pagkakaiba-iba at pagkakaiba. Iyon ay, ang lahi at diskriminasyon ay nananatiling buhay at maayos. Na sa buong mundo ang ilang mga lahi, etniko at kultural na mga grupo ay itinuturing na mas mababa, ginagamot nang hindi makatarungan at hindi nakuha ang parehong mga pagkakataon at mga mapagkukunan sa lipunan tulad ng iba.

Pang-agham na katibayan, kabilang ang mula sa mga pag-aaral na pang-eksperimentong, mga dokumento din na ang mga diskarte sa bulag na kulay na maiiwasan ang pakikipag-usap tungkol sa pagkakaiba ay may posibilidad na mapalakas sa halip na kontrahan ang pag-iisip sa mga bata.

Pagdama na ang Australian = kaputian

Ang aming pananaliksik sa mga paaralan sa Australya ay nagpapakita ito ay may kaugaliang makipag-usap na ang pagiging Australian ay katumbas ng kaputian.

Natagpuan din namin na ang mga bata ay madalas na nalilito tungkol sa mga pagkakaiba sa pagitan ng rasismo at racialisation. Ay pakikipag-usap tungkol sa racist at etniko pagkakaiba racist? Ay pagmamasid na ang isang tao ay may madilim na balat racist?

Sa kritikal, ang pag-iwas sa mga pag-uusap tungkol sa pagkakaiba at pagkakaiba-iba ay hindi nakatutulong sa mga bata mula sa mga grupo na malamang na makaranas ng rasismo at diskriminasyon na bumuo ng positibong mga diskarte sa pagkaya para sa pagharap sa mga naturang karanasan. Hindi rin ito nakakatulong na protektahan sila laban sa mga mapanganib na epekto ng naturang mga karanasan sa kanilang kalusugan, kabutihan, pag-aaral at pag-unlad.

Ipinapakita ng data ng Australya ang mga bata at kabataan ng mga Aboriginal at Torres Strait Islander na nakakaranas ng mataas na antas ng diskriminasyon sa lahi, na may mga kaugnay na negatibong epekto sa kanilang kalusugan, kabutihan at akademikong resulta. Ipinapakita rin ng data isa pang grupo ng mga bata at kabataan na nakalantad sa diskriminasyon sa lahi at ang mga pinsala nito ay yaong mula sa refugee at ilang migrante na pinagmulan.

Nakikilala ng mga bata ang pagkakaiba sa isang maagang edad. Sa pamamagitan ng tatlo o apat na taon sinimulan na ng mga bata ang panloob na mga bias at stereotypes, pangunahing mga pinagmulan ng diskriminasyon na pag-uugali at mga pangunahing bahagi ng rasismo.

Ang mga bata ay nangangailangan ng suporta upang maitaguyod ang mga kognitibo at emosyonal na kakayahan na kinakailangan para sa mga positibong kultural na saloobin at matagumpay na makipag-ayos sa komplikadong konteksto sa intercultural ng ating lalong magkakaibang mundo. Kabilang dito ang pag-aaral upang mag-navigate sa mga mensahe na natatanggap nila mula sa mga pulitiko, media, social media at mga kaibigan at pamilya tungkol sa kapootang panlahi at kultural na pagkakaiba-iba.

Ang sustainable, multi-level na buong-ng-paaralan at mga diskarte sa buong komunidad na partikular na tumutukoy sa kapootang panlahi at sumusuporta sa pagkakaiba-iba sa kultura sa mga bata at kabataan ay patuloy na prayoridad.

Pananaliksik ay nagpapakita ng mataas na antas ng suporta sa mga paaralan at mga guro ng Australia para sa pagkakaiba-iba ng kultura, edukasyon at estratehiya ng maraming kultura upang labanan ang rasismo at diskriminasyon.

Ngunit higit pa sa pagsasanay at mga mapagkukunan para sa mga guro ang kailangan sa lugar na ito. Isang kamakailan-lamang survey natagpuan sa New South Wales na ang kalahati lamang ng mga guro sa silid-aralan ay nagsagawa ng propesyonal na pag-aaral sa paligid ng pagsasama ng mga diskarte laban sa rasismo sa mga aralin. At ang 20% ay hindi nagtaguyod ng anumang propesyonal na pag-aaral sa lugar ng multiculturalism.

Maraming mga magulang, lalo na ang mga mula sa puting karamihan ng mga background, ay hindi rin komportable o hindi sigurado kung paano makipag-usap sa kanilang mga anak tungkol sa kultura pagkakaiba at pagkakaiba-iba.

Mga kapaki-pakinabang na tool sa pagtuturo

Available ang ilang mga bagong tool na binuo para sa mga paaralan, guro at mga magulang upang makatulong na mag-navigate sa mga pag-uusap na ito sa mas kapaki-pakinabang na paraan.

• Pagkakasundo ng programa ng Narragunnawali ng Australia Sinusuportahan ang pagkakasundo sa maagang mga sentro ng pag-aaral at mga paaralan.

• Isang app para sa mga bata sa primaryang paaralan ay tumutulong sa kanila na makilala at hamunin ang pagbubukod at kapootang panlahi at nagbibigay ng mga mapagkukunan para gamitin ng mga guro sa kanilang mga silid-aralan.

• Ang Komisyon ng Karapatang Pantao ng Australia ay mayroon ding serye ng mga mapagkukunan para sa mga paaralan bilang bahagi ng National Anti-Racism Strategy. Naglabas ito ng mga materyales para sa pagtataguyod ng pagkakaiba-iba sa loob mga setting ng maagang pagkabata, mga materyales sa kurikulum at isang online na mapagkukunan para sa pagtuturo sa mga mag-aaral tungkol sa karapatang pantao

• Isang tool sa pag-audit upang tulungan ang mga paaralan na repasuhin ang mga umiiral na mga patakaran, pamamaraan at kasanayan upang suportahan ang pagkakaiba-iba at matugunan ang diskriminasyon batay sa lahi ay magagamit din.

Ngayon, higit pa kaysa sa dati, mayroon tayong pananagutan upang matiyak na ang lahat ng mga bata ay matututong mag-navigate sa mga pagkakumplikado ng ating magkakaibang mundo na may empatiya at paggalang.

Dapat nating gawin ang lahat upang matiyak na ang mga bata ay libre sa diskriminasyon at hindi patas na paggamot batay sa kanilang kultura na background, wika, o kulay ng balat.

Mahalaga na sinusuportahan natin ang mga paaralan, mga guro at mga magulang, pati na rin ang buong lipunan, upang maunawaan ang kumplikado at maraming likas na katangian ng rasismo at ang maraming mga anyo at ekspresyon nito.

Kaysa sa pag-iwas o pagtanggi, kailangan nating maging mas mahusay sa pagkilala kapag ito ay nangyayari at alam kung paano tumugon.

Sa huli, kailangan nating lahat bilang mga indibidwal at bilang isang lipunan na makahanap ng mga bago at malikhaing paraan upang maiwasan ito na mangyari sa unang lugar. Kinakailangan ito ng aming mga anak at kanilang mga futures.

Tungkol sa Ang May-akda

Naomi Priest, Fellow, ANU Center for Social Research and Methods, Australian National University

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon