Ang matatag at sumusuportang mga relasyon sa mga nanay, tatay, at mga tagapag-alaga na hindi magulang ay mahalaga. skynesher/E+ sa pamamagitan ng Getty Images

Isipin ang isang biglaang kaluskos sa matataas na damo. Isang ripple ng alarma ang dumaan sa grupo ng mga sinaunang tao na magkasamang naninirahan sa gitna ng sinaunang, masungit na lupain. Sa gitna ng kampo, isang 3-taong-gulang na bata – tawagin natin siyang Raina – natitisod at nahulog, nanlalaki ang mga mata sa takot.

Walang pag-aalinlangan, itinaas siya ng kanyang ina sa kanyang mga brasong pang-proteksyon, habang ang kanyang lola ay mabilis na nag-iipon ng mga halamang gamot at umalis upang lumikha ng isang masangsang na smokescreen upang hadlangan ang mga nagkukubli na mandaragit. Sabay-sabay, ang ama at mga tiyuhin ni Raina ay mabilis na lumipat sa labas ng kampo, ang kanilang mapagbantay na mga mata ay naghahanap ng mga palatandaan ng panganib.

Sa makabagbag-damdaming sandali na ito, si Raina ay binalot ng isang web ng pangangalaga. Maraming tagapag-alaga ang nagtrabaho nang walang putol, ang kanilang sama-samang pagsisikap ay nagsisilbing isang kalasag laban sa hindi kilalang banta na nagtago sa kabila ng kaligtasan ng kanilang apoy sa kampo. Kinailangan ng isang nayon upang matiyak ang kaligtasan ni Raina.

Sa loob ng hindi bababa sa 200,000 taon, ang mga bata ay lumaki sa isang katulad na kapaligiran sa Raina's: isang panlipunang kapaligiran na may maraming tagapag-alaga. Ngunit ang mga sikologo ng bata noong ika-20 siglo ay naglagay ng halos eksklusibong kahalagahan sa bono ng ina-anak. Magsaliksik tungkol sa mga relasyon ng attachment ng mga bata – ang emosyonal na ugnayan na nabuo sa kanilang mga tagapag-alaga – at kung paano sila nakakaimpluwensya sa pag-unlad ng bata ay nagkaroon ng mother-centric focus. Ang pagbibigay-diin ng akademikong sikolohiya sa relasyon ng anak-ina ay maaaring bahagyang maiugnay sa mga pamantayang panlipunan tungkol sa angkop na tungkulin ng mga ina at ama. Bagama't ang mga ama ay kinikilala bilang mga naghahanapbuhay, ang mga ina ay naisip na higit na kasangkot sa pang-araw-araw na pangangalaga ng mga bata.

Kami clinical-developmental psychology at anak at pamilya interesado ang mga mananaliksik na pag-aralan kung paano naaapektuhan ng kalidad ng mga relasyon sa pag-aalaga ng bata ang pag-unlad ng mga bata. Kasama ang 29 na iba pang mga mananaliksik, nagsimula kami ng isang research consortium upang pag-aralan ang mga ugnayan ng attachment ng mga bata. Sama-sama, itinatanong namin: Paano nakakaapekto ang pagkakaroon ng ugnayan sa mga ina at ama sa mga resulta ng sosyo-emosyonal at nagbibigay-malay ng mga bata?

Mother-centric na pananaliksik sa attachment

Ang mga bata ay umuunlad mga relasyon sa attachment sa mga tao na ang presensya sa kanilang paligid ay matatag sa paglipas ng panahon. Para sa karamihan ng mga bata, ang mga taong ito ay kanilang mga magulang.

Ang mga social scientist ay malawak na nag-uuri ng mga relasyon sa attachment bilang ligtas o hindi secure. Ang isang secure na relasyon sa isang partikular na tagapag-alaga ay sumasalamin sa inaasahan ng isang bata na kapag sila ay naalarma – tulad ng kapag emosyonal o pisikal na nasaktan – ang tagapag-alaga na ito ay magiging available at emosyonal na sumusuporta. Sa kabaligtaran, ang mga bata na hindi sigurado tungkol sa pagkakaroon ng kanilang mga tagapag-alaga sa oras ng pangangailangan ay malamang na bumuo ng isang hindi secure na attachment na relasyon.

Sa US at Europe, kung saan ang karamihan sa pagsasaliksik ng attachment ay isinagawa hanggang ngayon, ang pangunahing tagapag-alaga ay madalas na ipinapalagay na ang ina. Alinsunod dito, ang mga mananaliksik ay halos eksklusibong nakatuon sa mga ina bilang mga numero ng kalakip. Mga ina ay mas naa-access din para sa mga mananaliksik, at mas madaling pumayag silang lumahok sa mga pag-aaral kaysa sa mga ama at hindi magulang na tagapag-alaga tulad ng mga lolo't lola at mga propesyonal na tagapag-alaga.

Higit pa rito, maraming mga mananaliksik ang nag-akala na mayroon isang hierarchy sa loob ng pangangalaga ng magulang, kung saan ang attachment sa mga ina ay mas mahalaga para sa pag-unawa sa pag-unlad ng mga bata kaysa sa attachment sa mga tagapag-alaga na itinuturing na "pangalawang," gaya ng mga ama.

Nasa huling bahagi ng 1980s, kinilala ng ilang iskolar ang pangangailangan upang masuri ang magkasanib na epekto ng mga ugnayan ng attachment ng mga bata sa maraming tagapag-alaga sa kanilang mga landas sa pag-unlad. Ngunit kaunting pananaliksik ang naganap. Kamakailan, kami muling binuhay ang gayong mga tawag at mga iminungkahing modelo na magagamit ng mga mananaliksik upang sistematikong masuri ang magkasanib na epekto ng pagkakadikit ng mga bata sa mga ina at ama sa isang hanay ng mga resulta ng pag-unlad.

Pagkatapos, nag-recruit kami ng higit sa dalawang dosenang mga social scientist mula sa walong bansa na interesado sa mga tanong na ito tungkol sa mga relasyon sa attachment. Magkasama, binuo namin ang Collaboration on Attachment to Multiple Parents Synthesis consortium.

Ang mas ligtas na mga attachment ay mas mabuti

Ang unang hakbang na ginawa ng aming grupo ay ang pag-compile ng data na nakolekta ng mga attachment researcher sa buong mundo sa nakalipas na 40 taon. Natukoy namin ang nakaraang pananaliksik sa mga ugnayan ng attachment ng higit sa 1,000 mga bata sa parehong kanilang mga magulang.

Sa halip na ikategorya ang mga bata bilang ligtas laban sa hindi secure na nakakabit sa isang magulang, inilagay namin sila sa isa sa apat na grupo:

• Mga batang may ligtas na ugnayan sa ina at ama.
• Mga batang may secure na attachment sa ina at hindi secure na attachment sa ama.
• Mga batang may hindi secure na attachment sa ina at secure na attachment sa ama.
• Mga batang may hindi secure na attachment sa parehong mga magulang.

Sa dalawang magkahiwalay na pag-aaral, nasuri namin kung hinulaang ang attachment ng mga bata sa ina at ama Mental na kalusugan at kakayahan sa wika. Sa mga pag-aaral na ito, ang mga ugnayan ng attachment ng mga bata ay tinasa sa pamamagitan ng pag-obserba kung paano sila kumilos sa maikling paghihiwalay sa bawat magulang – halimbawa, sa tinatawag ng mga psychologist na kakaibang pamamaraan ng sitwasyon.

Nalaman namin na malamang na maranasan ng mga bata na sabay-sabay na may secure na attachment na relasyon sa parehong ina at ama mas kaunting mga sintomas ng pagkabalisa at depresyon at upang ipakita mas mahusay na mga kasanayan sa wika kaysa sa mga batang may isa o walang secure na attachment na relasyon sa loob ng kanilang buo, dalawang magulang na pamilya.

Paano maaaring magkaroon ng mga epektong ito ang network ng mga ugnayan ng attachment ng isang bata? Bagama't hindi namin ito masuri sa aming pag-aaral, may iba't ibang mga kapani-paniwalang mekanismo na gumaganap. Halimbawa, isipin ang tungkol sa isang bata na may dalawang secure na attachment na relasyon sa parehong ina at ama na may tiwala sa parehong mga magulang na sila ay naroroon sa mapaghamong mga sitwasyon.

Ang lahat ng mga bata ay nakakaranas ng kalungkutan, galit at kawalan ng pag-asa. Ngunit dahil ang isang bata na may dalawahang secure na attachment ay madaling humingi ng tulong at suporta sa kanilang mga magulang, ang mga negatibong emosyon ay maaaring mabilis na malutas at hindi nagiging pagsuway o depresyon. Dahil mayroon sila hindi gaanong kailangan na subaybayan ang kinaroroonan ng kanilang mga magulang, maaaring maging mas adventurous at exploratory din ang batang ito, na nagbibigay sa kanila ng mga karanasang ibabahagi at pag-usapan. Maaaring malantad sila sa mas malawak na hanay at dami ng pandiwang pagpapahayag - tumutulong sa pagpapalawak ng kanilang mga kasanayan sa wika.

Ang mga ina ay hindi ang buong kuwento

Mahalaga ring tandaan kung ano ang hindi namin nahanap: Walang hierarchy ng kahalagahan sa mga tuntunin kung saan ang magulang na may anak ay nakabuo ng isang secure na attachment. Ang mga batang may secure na attachment lamang sa mga ina (ngunit hindi sa mga ama) at mga bata na may secure na attachment lamang sa mga ama (ngunit hindi sa mga ina) ay hindi naiiba sa istatistika sa kanilang kalusugan sa pag-iisip at mga resulta ng kakayahan sa wika.

Ang mga natuklasang ito ay sumusuporta sa isang mahalagang takeaway: Ang mga ina at ama ay pantay na mahalaga sa pagpapalaki ng mga anak at pag-set up sa kanila para sa pinakamainam na mga landas ng pag-unlad. Sa madaling salita, ito ay ang bilang ng mga secure na attachment na relasyon na nabuo ng isang bata sa loob ng network ng pamilya - hindi ang partikular na kasarian ng nasa hustong gulang na kung saan nabuo ang isang secure na relasyon - ang mahalaga.

Ang mga bata ay ipinakita rin na umunlad kapag nagkakaroon ng ligtas na mga relasyon sa pagkakaugnay sa mga hindi tradisyonal na pamilya, tulad ng mga may parehong mga kasarian na magulang. Kaya't inaasahan namin na ang mga pag-aaral sa hinaharap ay gagayahin ang aming mga natuklasan sa hindi tradisyonal na dalawang magulang na pamilya.

Dapat ding imbestigahan ng pananaliksik sa hinaharap ang iba pang mga network ng pamilya na kinabibilangan ng mga hindi magulang na tagapag-alaga, tulad ng mga lolo't lola, na madalas na aktibong gumaganap sa pagpapalaki ng mga anak. Sa mga kulturang may kolektibong nakatuon, ang mga sambahayan ng pamilya ay kadalasang binubuo ng a mas malawak na network ng mga attachment figure kaysa sa tradisyonal na dalawang-magulang na sambahayan na kadalasang matatagpuan sa US, Canada at Europa. Ang mga pag-aaral sa mga kulturang ito ay malamang na makita na ang mga attachment network ay maaaring mas mahalaga kaysa sa pagsasaliksik sa mga solong relasyon pagdating sa pag-unawa sa kalusugan ng isip at mga kasanayan sa akademiko ng mga bata.

Gaya ng sinasabi ng kasabihang Aprikano, kailangan ng isang nayon upang mapalaki ang isang bata. Lahat tayo ay inapo ng mga bata tulad ni Raina. Itinatampok ng aming mga natuklasan ang kritikal na pangangailangan na ayusin ang mga pagsisikap sa patakaran at maagang interbensyon upang suportahan ang mag-asawang magulang at posibleng iba pang mga pagsasaayos ng mga matatag na tagapag-alaga - hindi lamang ang mga ina.

O Dagan, Assistant Professor ng Clinical Psychology, Post ng Long Island University at Carlo Schuengel, Propesor ng Clinical Child at Family Studies, Vrije Universiteit Amsterdam

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order