Monkey Business Images / Shutterstock
May mga lumalaking takot tungkol sa pagtaas ng cyberbullying at ang epekto nito sa mga bata. Hindi tulad ng tradisyonal na pang-aapi sa mukha, ang isang bully ay maaaring maitago ang kanilang pagkakakilanlan online at i-target ang kanilang mga biktima na patuloy na walang mga limitasyon ng lokasyon o oras.
Ang kakulangan ng pag-uulat ng cyberbullying at ang mababang kakayahang makita kung ihahambing sa pang-aabuso sa mukha ay nahihirapan itong sukatin ang tunay na saklaw at epekto nito. Gayunpaman, ang mga pagsisiyasat sa mga rate ng cyberbullying ay sobrang kumplikado.
Guro isinasaalang-alang ang cyberbullying na maging mas seryoso kaysa sa pang-aapi ng mukha dahil palaging may mga bagong paraan para sa mga bata na magalit nang online sa pamamagitan ng mga bagong apps at teknolohiya, na ginagawang mahirap makilala at tumugon sa cyberbullying. Naniniwala rin ang mga kabataan na ang cyberbullying ay mas seryoso at mas may problema sa kapaligiran ng paaralan kaysa sa pang-aapi sa mukha.
Gayunpaman, mahirap na tunay na masuri kung gaano kalawak ang cyberbullying. Ipinakita na iyon mas mababa ang ulat ng cyberbullying dahil sa takot sa mga kahihinatnan. Kabilang sa mga pagkabahala ng mga bata na ang pagsasabi sa isang tao tungkol sa cyberbullying ay magpapalala sa sitwasyon o humantong sa pagkumpiska ng kanilang mga elektronikong aparato. Nag-aalala din sila tungkol sa hindi alam kung ano ang mga repercussions ng pag-uulat ng cyberbullying.
Ang pananaliksik na ito ay maaaring maging karapat-dapat sa mga natuklasan ng isang kamakailan-lamang Ulat ng Ofcom, na nagmumungkahi na ang cyberbullying ay hindi higit sa isang malawak na problema kaysa sa pambu-bullying. Napag-alaman ng ulat na ang mga mas matatandang bata na may edad na 12-15 ay malamang na makakaranas ng "tunay na buhay" na pambu-bully tulad ng pag-aapi sa social media. Ang mga mas batang bata na may edad walong hanggang 11 ay natagpuan na mas malamang na makaranas ng tradisyonal na pang-aapi (14%) kaysa sa online na pambu-bully (8%).
nakaraan pananaliksik natagpuan din na ang tradisyonal na pang-aapi ay nagaganap nang mas madalas kaysa sa cyberbullying. Isang pag-aaral sa 2017 sa England ng 120,115 15-taong gulang natagpuan ang mga rate ng tradisyonal na pang-aapi na mas mataas. Mas mababa sa 1% ng mga tinedyer ang nagsabing nakaranas lamang sila ng cyberbullying, habang 27% ang naharap sa tradisyonal na pang-aapi - at 3% ang nagsabing nakatagpo sila ng parehong uri.
Ang paglahok ng mga bystander ay mahalaga upang matigil ang pang-aapi. Monkey Business Images / Shutterstock
Ang mga natuklasang ito ay tumatakbo sa mga pang-unawa ng mga guro at bata. Ang pang-aapi ay mas nakikita sa pisikal na mundo at mas malamang na mapansin ng mga guro sa kapaligiran ng paaralan. Ang mga guro ay hindi gaanong napansin at makilala ang cyberbullying.
Ang epekto ng bystander
Ang papel na ginagampanan ng mga tumatanggap na kasangkot ay ipinapakita na napakaimportante sa paghinto ng pang-aapi. Dito, masyadong, may mga pagkakaiba sa pagitan ng mga kaso sa online at offline. Iniulat ng mga bata na ang mga bystander ay mas malamang na makisali upang mapigilan ang tradisyonal na pang-aapi kaysa sa mga insidente sa cyberbullying. Itinuring nila ang dahilan upang maging pisikal na pagkakaroon ng mga figure ng awtoridad sa totoong mundo.
Ipinapahiwatig ng pananaliksik na pang-sikolohikal na pananaliksik na ang pagkakaroon ng iba pang mga manonood ay may posibilidad na mabawasan ang pagpayag ng isang tao na mamamagitan sa isang positibong paraan: "hindi na kailangan ng tulong sa akin mula pa sa ibang tao." Ito ay kilala bilang "pagsasabog ng responsibilidad". Ang teoryang ito ay nagmumungkahi na ang mga tao ay mas malamang na makagambala sa online na pang-aapi dahil sa potensyal na mas malaking bilang ng mga virtual na manonood. Ang kaso ng Canadian 14-taong gulang Carson Crimeni, na ang pagkamatay ay nai-broadcast sa internet, ay isang trahedyang halimbawa.
Sa kabilang banda, ang online na kapaligiran ay nagbibigay ng pagtaas ng hindi nagpapakilala at awtonomiya sa mga kabataan. Iminumungkahi ng aking pananaliksik iyon ang mga anak mismo ay mas malamang upang makialam sa cyberbullying kaysa sa tradisyonal na pang-aapi. Napag-alaman din ng pananaliksik na ito na ang mga bata ay nakikialam sa online na pang-aapi kapag ang insidente ay malubha, na nagmumungkahi na ang "pagsasabog ng pananagutan" ay maaari ring maimpluwensyahan ng kung gaano kalubha ang insidente na napansin.
Pagdidikit ng cyberbullying
Sa kabila ng malawakang pag-aalala tungkol sa cyberbullying, ang mga bata ay kulang ng kaalaman kung paano manatiling ligtas sa online - halimbawa sa pamamagitan ng hindi pagbibigay ng personal na impormasyon o sa pamamagitan ng paggamit ng mga tool sa pag-block at pag-uulat. Halimbawa, sa aking kamakailang pag-aaral na isinasagawa sa UK, ang mga bata ay natagpuan na kampante tungkol sa isyung ito. Sa palagay ng mga bata alam nila kung paano manatiling ligtas sa online, ngunit nagpupumilit na talagang ipahayag ang mga paraan upang gawin ito. Maaari itong iwanang mahina ang ilang mga bata at mas malamang na magdulot ng pinsala sa panganib.
Maaaring kulang din ang mga guro sa mga kasanayan upang makitungo sa cyberbullying. Aking pananaliksik ay natagpuan na marami ang nakikilala na ito ay isang problema at sa tingin nila ay may pananagutan upang matugunan ito at turuan ang mga kabataan tungkol sa naaangkop na pag-uugali sa online, ngunit kakaunti ang nakaramdam ng kumpiyansa kung paano matugunan ang isyu.
Ang NSPCC, Anti-Bullying Alliance, at Gantimpala ni Diana nakapag-team up upang ilunsad ang isang pambansang kampanya tinatawag na Stop, Magsalita, Suporta upang hikayatin ang mga bata na mag-isip nang kritikal tungkol sa kung ano ang nakikita nila sa online at magsalita kapag kinakailangan.
Nalaman ng ulat ng Ofcom na humigit-kumulang isang ikalimang mga bata na may edad na walo hanggang 15 ay binu-bully sa ilang paraan. Upang mapaglabanan ang mga epekto ng pang-aapi kailangan nating magsulong ng interbensyon. Ang mga nakasaksi ng pang-aapi at pati na rin ang mga pigura ng awtoridad tulad ng mga guro ay dapat hinikayat na kumuha ng responsibilidad para matugunan ito kapwa sa "totoong buhay" at sa online na mundo.
Tungkol sa Author
Peter Macaulay, Tagapagturo sa Sikolohiyang Panlipunan at Mga Pagkakaiba sa Indibidwal, Staffordshire University
Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Kaugnay na Libro:
Narito ang 5 non-fiction na aklat sa pagiging magulang na kasalukuyang Best Seller sa Amazon.com:Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak
ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson
Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak
ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson
Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata
nina Adele Faber at Elaine Mazlish
Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao
ni Simone Davies
Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta
ni Dr. Laura Markham
Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.
