Ang mga bato ay pininturahan ng mensahe na "bawat bata ay mahalaga," paggunita sa Araw ng Shirt, Setyembre 30, tungkol sa paglikha ng makabuluhang talakayan tungkol sa mga epekto ng Residential Schools at kanilang pamana. (Lalawigan ng British Columbia / Flickr), CC BY-NC-nd

Ang regular na pagdalo sa mga paaralan ay isang kadahilanan na nakakaapekto positibo at malusog na pag-unlad ng bata. Ang mga mag-aaral na may mahinang pagdalo sa paaralan ay nasa mas mataas na peligro para sa isang bilang ng mga negatibong kinalabasan. Ang mga mag-aaral na nakakaranas ng talamak na stress, tulad ng kawalan ng sosyo-ekonomiko, mga hamon sa kalusugan ng pag-iisip o marginalisasyon sa kultura, ay nasa mas mataas na peligro para sa absenteeism sa paaralan.

Sa Alberta, kamakailang data mula sa Rocky View Schools - ang lalawigan ikalimang pinakamalaking board ng paaralan na naglilingkod sa mga mag-aaral sa kanluran, hilaga at silangan ng Calgary - iminumungkahi na sa populasyon ng mga mag-aaral na kumikilala bilang Katutubo sa loob ng distrito, 30 porsyento ay maaaring maituring na matagal na wala sa 2017-18 na taon ng pasukan. Sa populasyon ng mga mag-aaral na naka-reserba na dumadalo sa Rocky View Schools, isang nakagugulat na 80 porsyento ng lahat ng mga estudyante na naka-reserba ay matagal na wala. Ang pagpapatala ng mga mag-aaral na naka-reserba ay nabawasan din nang malaki sa nakaraang limang taon.

Ang mga natuklasan na ito ay nag-udyok sa Rocky View Schools na magsagawa ng karagdagang pagsasaliksik, na pinondohan ng Alberta Education, upang suriin ang puwang na ito.

Bilang isang puting tagapagturo na gumugol ng mga taon sa pagtuturo sa kindergarten hanggang mga Baitang 12 na paaralan, higit sa lahat sa Rocky View Schools, nagsagawa ako pananaliksik kasama ang aking kasamahan na si Mairi McDermott upang mag-imbestiga nang mas malalim sa mga naka-reserba na pattern ng pagdalo ng mga mag-aaral ng katutubong. Gumamit kami ng isang halo-halong pamamaraan ng pag-aaral na kasama ang mga tauhan sa edukasyon (guro, katulong sa edukasyon, administrador, tagapayo ng gabay at kawani ng gitnang tanggapan) at mga pamilya mula sa Stoney-Nakoda Nations na ang mga anak ay nag-aral sa Rocky View Schools. Ang kawani ng edukasyon ay nakumpleto ang isang online survey, at ang mga pamilya ay personal na nakapanayam.

Natagpuan namin ang isang uri ng pagkabalisa sa kultura na isang hadlang sa pagdalo. Ang mga hindi pagkakaunawaan sa kultura at kultura ay pinagsama ng hindi napagmasdan na puting pribilehiyo at rasismo ng mga tagapagturo ay mga hadlang sa pagpatuloy na nakareserba na pagdalo ng mga mag-aaral sa katutubong.

{vembed Y = _5PS5dLSMa4}
Video mula sa Stoney Nakoda: Bearspaw Nation Treaty 7 Project.

Kung ano ang mga katutubong magulang, sinabi ng mga guro

Naghahain ang Mga Paaralang Rocky View sa mga pamayanan ng Stoney-Nakoda First Nations ng Bearspaw, Chiniki at Wesley, Pati na rin ang Tsuu T'ina Bansa.

Ang mga magulang na katutubong sa pag-aaral ay nag-ulat na pinili nilang ipadala ang kanilang mga anak sa isang off-reserve na pampublikong paaralan para sa mas mataas na pag-access sa mga dalubhasang programa, tulad ng mekaniko, at suporta sa espesyal na edukasyon.

Nadama ng mga magulang na ang pagpasok sa mga off-reserve na paaralan ay makakatulong sa pag-aaral ng mga bata upang tulayin ang iba't ibang mga pangkulturang pananaw sa mundo at maaaring makatulong sa kanila sa mga oportunidad sa trabaho sa hinaharap.

Ngunit sinabi ng mga magulang na ang pagpapadala sa kanilang mga anak sa mga off-reserve na paaralan ay nangangahulugan din na ang kanilang mga anak ay nagpakita ng mga palatandaan na nakakaranas sila ng rasismo.

Sinabi ng isang magulang na inaasahan nila ito, at nais na unti-unting ilantad ang kanilang mga anak sa settler-kolonyal na pananaw sa mundo at dahan-dahang maranasan ang rasismo kaya't hindi ito gulat na gulat sa buhay. Ang isa pang magulang ay nagpupumilit na maunawaan ang hiling ng kanilang walong taong gulang na anak para sa higit pang sunscreen sa isang bakasyon ng pamilya. Sinabi ng bata na ayaw nilang bumalik sa paaralan nang mas kayumanggi.

Samakatuwid sinabi ng mga magulang na Ang mga mag-aaral na katutubo o pinag-lahi ay hindi pakiramdam ng ligtas o isang pakiramdam ng pagiging kabilang sa mga paaralan.

Ang kawani ng edukasyon na lumahok sa pananaliksik ay labis na nagsabi na nadama nila ang pagkabalisa at pag-aalala sa kalusugan ng isip ay isang pangunahing hadlang sa pagdalo ng mag-aaral. Ang mga tagapagturo ay konektado ito sa pamana ng mga paaralang paaralan.

Ang isang magulang sa aming pag-aaral ay nagsabi na ang palagay na ito ng mga tagapagturo ay nakakababa at nagsilbi lamang upang idelegado ang mga isyu ng kapanahon na rasismo sa likuran.

Sa kabila ng mga tagapagturo na hindi kinikilala ito bilang isang hadlang, pang-araw-araw na karanasan ng rasismo at isang kakulangan ng pang-unawa sa kultura ay nag-aambag sa hindi magandang pagdalo ng mga estudyante na naka-reserba.

Partikular na ibinigay ang aming mga natuklasan tungkol sa mga karanasan ng mga mag-aaral sa rasismo, isang mahalagang lugar para sa hinaharap na pagsasaliksik ay maaaring maging pattern ng pagdalo ng mga estudyanteng may lahi.

Ang Pambansang Pinuno ng Assembly of First Nations na si Perry Bellegarde ay nagtataglay ng isang T-shirt na Orange Shirt Day habang nagsasalita siya sa seremonya ng Honoring National Day for Truth and Reconciliation sa Gatineau, Québec, noong Setyembre 2019. ANG CANADIAN PRESS / Justin Tang

Kasalukuyang edukasyon sa pagkakasundo

Ang propesyon sa pagtuturo sa Alberta ay 70 porsyento na puti at babae. Ang pagkakaroon ng isang homogenous na populasyon ng pagtuturo sa mga silid-aralan ng Alberta ay nagtatanghal ng isang hamon sa pagkakasundo. Kung ang mga tagapagturo ay patuloy na nakikita ang kanilang sariling pagkakakilanlan at pananaw na pinatibay, at hindi hinihimok na kritikal na suriin kung paano ito hinuhubog ng puting pribilehiyo, nililimitahan nito ang mga kakayahan ng mga nagtuturo sa pag-alam sa mga karanasan ng mga mag-aaral na katutubo.

Sa Rocky View Schools, tagapagturo propesyonal na pag-unlad ay nakatuon sa edukasyon ng Lumad sa pamamagitan ng pagdaragdag ng kaalaman ng mga guro tungkol sa Komisyon sa Katotohanan at Pakikipagkasundo, mga paaralan sa tirahan at trauma. Kasama sa mga aktibidad ang kumot na ehersisyo at pagsusuri sa mga diskarte sa pagtuturo. Ang mga katutubong iskolar ay nagsalita sa mga pagpupulong ng pamumuno at ang mga Matanda ay nakikipag-usap sa mga silid aralan.

{vembed Y = Z5MryBoCccU}
Video mula sa Rocky View Schools na nagtatampok sa mga mag-aaral sa Baitang 4 na nakikipagdayalogo kay Saa'kokoto, Elder at Storyteller na si Randy Bottle.

Gayunpaman, mayroong maliit na pansin na binigyan kung paano nananatiling nakaugat sa mga patakaran, kurikulum at pagtuturo o mga kasanayan sa silid-aralan ang aming kasalukuyang kindergarten hanggang grade 12 na sistema ng paaralan ang mga uri ng sistematikong rasismo at pang-aapi.

Tulad ng pag-explore ko sa iba pang pagsasaliksik, lampas sa mga inaalok na propesyonal na pagpapaunlad ng propesyonal na Rocky View Schools, nakatuon ang mga kalakaran sa pag-unlad ng propesyonal na guro mga kasanayan sa pagmuni-muni sa sarili, na madalas ay hindi pinapansin ang mga istrukturang panlipunan at sistematikong anyo ng rasismo sa pag-aaral. Ang makitid na propesyonal na edukasyon ng guro ay maaaring sa katunayan ay makapag-ambag sa katutubong pagliban ng mag-aaral.

Pagiging mapanagutan

Ang isang papel na gawa sa kamay na orange na T-shirt ay binabasa: 'Kasama sa aking pagkakasundo ang paggalang, kababaang-loob, katotohanan, tapang, katapatan, pag-ibig, karunungan, mga layunin. (Mga Paaralang Flickr / Delta), CC BY

Ang paggawa ng bago at mas mahusay na mga pangako sa kung paano nakikipag-ugnay ang mga sistemang pang-edukasyon sa mga pamayanang Aboriginal ay isang pangunahing pokus Ang Mga Tawag sa Pagkilos ng Katotohanan at Pagkakasundo. Sino ang mananagot para sa panawagan nito tungo sa katotohanan at pagkakasundo?

Habang ang mga ministro ng edukasyon at ang Konseho ng Mga Ministro ng Edukasyon Canada, isang intergovernmental na katawan na gumagana upang suportahan ang mga ministro ng edukasyon, ay nakikibahagi sa magtrabaho upang unahin ang edukasyong Katutubo, ang mga pamilya na naka-reserba na nakausap namin ay hindi nakakakita ng mga pagpapabuti sa mga karanasan sa edukasyon ng kanilang mga anak kapag pumapasok sa mga paaralang hindi nakalaan. Ang data mula sa Rocky View Schools ay nagpapahiwatig na ang mga mag-aaral na naka-reserba ay hindi ligtas o kasama sa mga paaralan ng Alberta.

Mayroong malinaw na mas maraming trabaho na dapat gawin, at may nananatiling kakulangan ng pananagutan tungkol sa pagkakasundo upang matiyak na ang mga tagapagturo ay kasosyo sa pag-aalis ng mga hadlang sa pag-access sa pampublikong edukasyon - sa halip na mapalawak ang agwat ng pagkakataon.

Tungkol sa Author

Teresa Anne Fowler, Assistant Professor, Edukasyon, Unibersidad ng Concordia ng Edmonton

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.