Ang isang opisyal ng pulis ay naglalarawan ng isang aktibong tagabaril na may isang rifle na pang-atake na puno ng mga dummy round. AP Photo / Charles Krupa

Ang mga shootings sa paaralan at ang Marso para sa aming mga buhay rallies gaganapin sa mga lungsod sa buong mundo sa Marso 24 2018 rekindled debate sa kung paano panatilihin ang mga mag-aaral ligtas.

"Ang ideya ng 'hindi ito maaaring mangyari dito' ay hindi na isang paniwala," sinabi Sheriff Tim Cameron ng St. Mary's County, Maryland pagkatapos ng isang mag-aaral na binuksan ang apoy sa Marso 20 sa Great Mills High School, pinatay ang isang mag-aaral at nasugatan ang isa pa.

Ang pagtaas ng mga paaralan ay nagiging mga aktibong drills at mga video upang ihanda ang mga mag-aaral at kawani upang harapin ang isang mamamaril. Bilang isang sociologist na nag-aaral ng mga epekto sa panlipunan ng mga estratehiya sa seguridad, nababahala ako tungkol sa mga hindi inaasahang mga etikal at pampulitikang bunga ng mga pagsasanay na ito.

Lahat ng mag-aaral ay karapat-dapat sa ligtas na mga kapaligiran sa pag-aaral. Gayunpaman pagsasanay ang mga bata na kumuha ng responsibilidad para sa kanilang sariling kaligtasan habang ang paggamot ng karahasan ng baril bilang hindi maiiwasan ay maaaring gumawa ng mga paaralan - kahit na hindi kailanman ang site ng isang shooting - pakiramdam hindi ligtas. Ang mga epekto tulad nito ay dapat na timbangin laban sa mga potensyal na benepisyo ng aktibong tagabaril pagsasanay upang matiyak na ang mga hakbang upang protektahan ang mga mag-aaral ay hindi maging sanhi ng hindi sinasadyang pinsala.

Mga etikal na dilemmas ng 'run, hide, fight'

Sa pamamagitan ng 2013, higit dalawang-katlo ng mga pampublikong paaralan ginagamit sa US lockdown drills upang maghanda para sa isang aktibong tagabaril. Sa mga pagsasanay na ito, ang mga mag-aaral ay nagsusumikap sa mga silid-aralan upang magsanay na naghihintay ng tulong mula sa mga pulis at mga SWAT team.

Gayunpaman, ang pagpapatuloy ng mga paaralan sa pagbaril ay nagsimula upang hikayatin ng Kagawaran ng Edukasyon ang mga estudyante at guro na magplano ng mas aktibong tugon. Sa halip na magkasiya at maghintay, mga mag-aaral at guro ay sinabihan na ngayon "Tumakbo, itago, labanan."

{youtube}https://youtu.be/aRHcbJ9DHEg{/youtube}

Lockdown at "run, hide, fight" ang aktibong mga drills ng tagabaril ay dinisenyo upang mag-ehersisyo ang mga mag-aaral at kawani sa isang aktibong tagabaril sitwasyon. Gayunpaman, ang ilang mga paaralan ay nahaharap sa pagpula para sa paggamit ng labis na makatotohanang mga simulation. Halimbawa, kapag ang mga opisyal na armado ng mga riple ay sumabog sa isang paaralan sa Florida para sa isang hindi ipinahiwatig na drill, ang mga magulang ay nagalit.

Mga materyales sa pagsasanay na idinisenyo para sa mga guro, tulad ng isang computer simulation na ginawa ng Department of Homeland Security, ay maaaring bahagyang protektahan ang mga bata mula sa nakakakita ng mga nakakatakot na pangyayari. Gayunpaman, kahit na itutok ng mga paaralan ang kanilang mga pagsasanay sa mga guro, ang mga drills ay nagpapaalala sa mga mag-aaral ng posibilidad na sila ay haharap sa isang tagabaril. A video na nilikha ng Santa Ana Unified School District ay nagsasabi sa mga guro na bumuo ng isang "run, hide, fight" na plano at hinihimok sila, "Ipahayag ang mga planong ito sa mga mag-aaral. Magsanay, magsanay, at mag-drill nang regular sa bawat plano. "

Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga mag-aaral na nagsasagawa ng pagtugon sa isang kagipitan na nagpapanggap, ang mga administrador ng paaralan ay umaasa na sila ay tutugon sa parehong paraan sa isang tunay na isa. Gayunpaman, ang mga pagsasanay na magsanay na natatakot ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa mga estudyante. Pananaliksik ay nagpapakita ng na ang pagkakalantad sa karahasan sa kapitbahay ay nagbabago sa mga nagbibigay-malay na pagganap ng mga bata, na nakakaapekto kung gaano kabilis at tumpak ang kanilang pagtugon sa mga pahiwatig sa isang screen ng computer. Kung may kaparehong epekto sa karahasan sa simula o inaasahang karahasan sa mga bata, maaari itong makaapekto sa kanilang pagganap sa silid-aralan.

Bilang karagdagan, ang mga aral sa moral ay nakatago sa loob ng "run, hide, fight" na modelo. Ang mga video sa pagsasanay na binuo sa modelong ito ay puno ng mga pinagbabatayan ng mga mensahe tungkol sa tamang bagay na dapat gawin sa panahon ng pagbaril.

Patakbuhin: "Hikayatin ang iba na umalis sa iyo, ngunit huwag mo silang pabagalin," sabi ng a pagsasanay ng video na itinataguyod ng Kagawaran ng Homeland Security para sa mga paaralan at lugar ng trabaho.

Itago: Sa a video na inilathala ng Distrito ng Paaralan ng Oregon Trail, isang guro ang nagpapaliwanag, "Kami ay itutulak ang ilang mga bagay-bagay laban sa pinto. Iyon ay tinatawag na isang barikada. Gagawa kami ng barikada sa pinto upang walang makakapasok. "

Labanan: A pagsasanay ng video pinapayo ng Stanford University na nagpapayo, "Ang mga pamatay ng sunog ay mahusay bilang mga sandata at bilang isang kemikal na spray. Mga tasang kape, laptops, libro - anumang bagay na maaari mong gawin upang madagdagan ang iyong mga posibilidad ng kaligtasan ng buhay ay isang mahusay na taktika. "

Ang mga mag-aaral at mga guro ay pinangungunahan upang muling maunawaan ang kanilang kapaligiran sa pag-aaral habang sinusubukan nila ang estratehiya na "tumakbo, itago, labanan". Upang magplano ng mga ruta ng pagtakas, dapat silang maglarawan ng mga silid-aralan at pasilyo bilang mga potensyal na eksena sa krimen. Upang unahin ang kanilang sariling kaligtasan, dapat nilang isara ang pintuan sa tagabaril at ang nasugatan, na magpahinga moral na tanong tungkol sa pag-alis ng iba na mamatay. Dapat nilang alisin ang ideyal na ang mga paaralan ay mga zone na walang sandata at ang mga bagay sa silid-aralan sa lugar upang magamit sa labanan.

Social stakes ng drills ng shooter

Alam ng mga siyentipiko na ang mga diskarte na ginagamit ng mga tao upang maprotektahan ang kanilang sarili ay hugis ng kanilang mga buhay sa lipunan, hindi alintana kung nagtatrabaho sila. Nagdadala ng baril para sa proteksyon, halimbawa, ang mga bear sa pagkakakilanlan ng isang tao, mga pampulitikang pananaw at mga social relasyon kahit na hindi nila ito ginagamit. Mga babae na nagsasagawa mga klase sa pagtatanggol sa sarili Gayundin ang pag-uulat ng pakiramdam na may bagong kapangyarihan pagkatapos, kahit na sila ay hindi kailanman nanganganib.

Habang ang "pagtakbo, pagtatago, paglaban" na tugon ay binubuo sa mga estratehiya na ginamit ng epektibong mga koponan ng pagpapatupad ng batas, mayroon maliit na katibayan kung gagawin o hindi ito upang mabawasan ang pinsala sa mga shootings sa paaralan. Sa kamakailang Parkland, Florida Ang pagbaril, tila ang tagabaril ay dinisenyo ang kanyang pag-atake sa pag-iisip ng mga emergency drills ng paaralan.

Gayunman, kung gumagana ang aktibong pagsasanay ng tagabaril, malamang na hugis ang paraan ng pag-iisip at pagkilos ng mag-aaral at guro sa paaralan at higit pa. Ang mga paaralan ay may malaking papel sa pagbuo ng mga pampulitikang pananaw. Kapag natututo ang mga bata na magplano para sa mga shootings sa paaralan sa parehong paraan na plano nila para sa mga sunog, lindol at mga buhawi - mga hindi maiiwasang pangyayari na lampas sa kanilang kontrol - paano ito makakaapekto kung paano sila bumoboto, nag-oorganisa o nangunguna sa hinaharap?

Makakaapekto ba ang kanilang tiwala sa mga pampublikong paaralan, pulisya, gobyerno o sa bawat isa?

Walang sinuman ang gustong pakiramdam na walang kapangyarihan sa harap ng isang magsasalakay, at isang biktima mula sa isang pagbaril sa paaralan ay napakarami. Ang mga magulang, mga tagapagturo at mga mag-aaral ay natural na nagsisikap na gawin ang lahat ng posible upang limitahan ang pinsalang sanhi ng mga trahedyang ito. Gayunman, ang mga aktibong diskarte sa pagsasanay ng tagabaril ay may mga kahihinatnan na kailangang isaalang-alang ng mga komunidad. Ang kaalaman ay kapangyarihan, ngunit baka ang mga libro ay hindi dapat maging mga armas. Nagtalo ako na ang mga nakatagong aral ng aktibong pagsasanay ng tagabaril ay dapat na lantaran na debate bago sila ay hindi sinasadyang nakatanim sa isang buong henerasyon ng mga mag-aaral.

Tungkol sa Ang May-akda

Devon Magliozzi, Ph.D. Kandidato sa Sosyolohiya, Stanford University

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon