Ang rate ng suspensyon ay mas mataas para sa African American girls pati na rin. woodleywonderworks, CC BY

Noong Miyerkules, Hulyo 6, ang apat na taong gulang na anak na babae ni Diamond Reynolds nakasaksi ang pagpatay ng Philando Castile ng isang pulisya ng Minnesota. Siya at ang kanyang ina ay nakaupo malapit sa Castile nang siya ay kinunan.

Ipinakita ng isang pag-aaral ng 2009 Department of Justice na higit sa 60 porsyento ng mga batang Amerikano ay tuwiran o hindi tuwirang nalantad sa karahasan sa loob ng nakaraang taon. Ang pagkakalantad sa gayong karahasan ay may pang-matagalang pisikal, sikolohikal at emosyonal na implikasyon.

Kapag pumapasok ang mga batang ito sa paaralan, mayroon silang mga natatanging pangangailangan. Marami ang hindi handa para sa kagalingan ng lipunan, emosyonal at akademiko na inaasahang at kinakailangan. Sa kabaligtaran, maraming mga paaralan ay hindi handa upang mahawakan ang mga pangangailangan ng mga bata na naging biktima ng kahirapan, trauma o may mga pangangailangan sa espesyal na edukasyon.

Ang karanasan sa preschool ay maaaring makatulong sa paghahanda ng mga bata para sa pag-aaral sa akademiko, panlipunan at emosyonal na larangan ng edukasyon sa elementarya. Sa aking tungkulin bilang isang klinikal na propesor ng batas at direktor ng Edukasyon at Kalusugan sa Klinika sa Batas sa Rutgers Law School, hindi pangkaraniwan para sa akin na kumatawan sa mga magulang ng mga bata na sinuspinde o nagkaroon ng isang kasaysayan ng nasuspinde nang maaga preschool o kindergarten.

Mga suspensyon ng preschool at mga itim na bata

Sa unang pagkakataon sa Marso 2014, ang US Department of Education, Opisina ng mga Karapatang Sibil (OCR) ay nakolekta ang data tungkol sa kung paano ang mga maagang nag-aaral ay disiplinado sa panahon ng taon ng 2011-12.

Ang ulat na iyon ay nagpakita na samantalang ang mga itim na bata ay kumakatawan sa 18 porsiyento ng enrollment ng preschool, nauugnay ang mga ito 48 porsyento ng mga mag-aaral pagtanggap ng isa o higit pang suspensyon. Ang mga puting bata, sa kabilang banda, ay kumakatawan sa higit sa 40 porsyento ng kabuuang pagpapatala, ngunit higit pa sa 25 porsyento ng mga naturang suspensyon.

Ang suspensyon ay nagsasangkot ng pagtanggal ng isang mag-aaral mula sa paaralan para sa mga paglabag sa code ng pag-uugali ng isang paaralan para sa isa o higit pang mga araw. Maaaring mag-iba ang mga paglabag na ito depende sa mga patakaran ng estado at lokal na distrito ng paaralan. Maaari nilang isama ang mga paglabag tulad ng pagkadalisay, paglabag sa code ng damit, hindi pagsunod sa mga direksyon at "totoong pagsuway." Sa mga pampublikong paaralan, ang mga panandaliang suspensyon ay kadalasang 10 na araw o mas kaunti. Higit sa 10 magkakasunod na araw ng suspensyon ay nangangailangan ng higit na angkop na mga karapatang proseso.

Ang ulat ng Marso 2016 OCR ay nagpapakita ng isang pagpapatuloy ng mga nakakagambalang mga trend at disparities ng ulat ng 2014. Sa oras na ito, ang OCR ay nagbigay ng karagdagang data sa pamamagitan ng pagbagsak ng mga rate ng suspensyon sa preschool batay sa lahi at kasarian. Para sa taon ng 2013-14, ipinapakita ng ulat na ang mga itim na bata na pumapasok sa mga pampublikong preschool ay 3.6 beses na mas malamang upang makatanggap ng isa o higit pang suspensyon kumpara sa kanilang mga puti na katapat.

Ang mga lalakeng itim ay nasa mas malaking panganib ng suspensyon. Public Library ng Allen County (IN), CC BY-NC-NDAyon sa ulat ng 2016 OCR, ang mga lalaking itim ay higit na panganib para sa suspensyon sa preschool. Kahit na ang mga batang preschool ay kumakatawan sa halos 20 na porsiyento ng mga preschooler na nakatala, sila ay kumakatawan sa 45 na porsyento ng mga estudyante ng lalaki na tumatanggap ng isa o higit pang suspensyon sa labas ng paaralan. Kahit na mas problema ay ang mga istatistika para sa mga itim na batang babae. Kahit na kinakatawan nila ang 20 porsiyento ng pagpapatala sa preschool ng babae, sila ay umabot ng higit sa 50 na porsyento ng mga babaeng mag-aaral na may isa o higit pa sa mga suspensyon sa paaralan.

Ang isang pag-aaral ng pambansang pre-kindergarten na isinagawa sa 2005 ay nakilala ang mga katulad na disparities na may paggalang sa mga mahihinang bata. Ang pag-aaral na iyon, na isinasagawa ng Walter S. Gilliam sa Yale University, nagwakas na ang mga batang preschool ay pinatalsik ng mahigit sa tatlong beses ng mga estudyante sa K-12.

Ayon sa parehong ulat, ang mga batang Aprikano-Amerikano na pumapasok sa mga paaralang pinondohan ng estado ay halos dalawang beses na malamang upang ma-expelled bilang mga batang Latino at Kaukasyan.

Mahigit sa 10 na taon ang nakalipas mula sa pag-aaral na ito, at patuloy pa rin ang problema.

Bakit sinuspinde ang mga bata?

Ang mga sanhi ng suspensyon at pagpapatalsik ng mga nag-aaral ay magkakaiba. Ang napakaraming focus sa pag-uugali.

Ang mga pag-aaral ay naiiba sa mga sanhi ng pag-uugali na iyon humantong sa suspensyon ng mga bata.

Iba-iba ang mga ito mula sa kawalan ng prenatal at maternal care, kahirapan, pagkakalantad sa trauma at malupit na disiplina sa mga kasanayan sa mga sakit sa wika at mga diagnosis na may kaugnayan sa kapansanan.

Ang mga bata na ipinanganak sa kahirapan ay walang kakalantad sa mga karanasan sa pag-aaral na maghahanda sa kanila na pumasok sa pormal na setting ng paaralan. Ang mga African-American at American Indian na mga bata ay tungkol sa tatlong beses na malamang na mabuhay sa kahirapan bilang kanilang mga puting katapat. Ang halos kalahati ay walang magulang na may full-time na trabaho. Ang mga pamilyang Latino ay may mataas na antas ng kahirapan, sa porsiyento ng 32.

Mga isyu sa kapaligiran tulad ng pagkakalantad sa lead at toxins maaari ring maglaro ng isang mahalagang papel.

Ang mas kaunting mapagparaya at diskriminasyon sa paggamot batay sa lahi ay maaari ding maging kadahilanan. Sa gayong mga pagkakataon, ang mga itim na bata ay tiningnan na mas mature at hindi gaanong inosente kaysa sa kanilang mga puti na katapat. Ang mga ito ay inalis mula sa paaralan para sa mga maliliit na paglabag.

Kadalasan, ang mga batang ito ay maaaring magdusa mula sa mga kapansanan sa neurological, sikolohikal, pag-aaral o medikal. Gayunpaman, batay sa aking karanasan, ang mga salik na ito ay hindi palaging itinuturing o natukoy sa isang napapanahong paraan.

Ang kapaligiran ng paaralan sa pamamagitan ng K-12

Ang mga suspensyon sa antas ng preschool ay ang dulo ng malaking bato ng yelo. Ang mga mag-aaral na itim at kayumanggi ay patuloy nasuspinde sa elementarya at pangalawang antas.

Ang media ay puno ng mga halimbawa ng mga itim na bata na sinuspinde, pinawalan o inaresto ng pulisya sa isang batang edad. Halimbawa, isang Ang anim na taong gulang na batang babae sa Georgia ay nakaposas at dadalhin sa istasyon ng pulisya para sa pagkahagis at pagwasak sa ari-arian ng paaralan. Ang pitong taong gulang na may Attention Deficit Disorder ay nakaposas para sa pagkilos, at isang anim na taong gulang na batang babae sa Florida ay nakaposas at ipinadala sa isang institusyong pangkaisipan para sa pagpindot sa prinsipal ng paaralan. Ang paraan ng pagtrato sa mga bata ay hindi katangian ng pangangalaga o pag-aalaga sa kapaligiran ng paaralan.

Ayon sa ulat ng 2016 ng OCR, ng mga mag-aaral na 2.8 na K-12 na tumatanggap ng isa o higit pang suspensyon, ang 1.1 milyon ay itim; 600,000 ay Latino; Ang 660,000 ay hindi pinagana; at 210,000 ay mga mag-aaral ng wikang Ingles.

Ang mga distrito ng paaralan ay nag-criminalize at dehumanize sa mga mahihirap na bata para sa mga paglabag sa maliliit na paaralan, tulad ng pakikipag-usap sa guro o hindi pagsusuot ng uniporme sa paaralan. Isang maliwanag na halimbawa ng pag-uugali na ito ng draconian ang naganap sa Meridian, Mississippi kung saan ang mga maliliit na paglabag ay humantong sa aresto, pagkulong at paninindigan ng mga estudyante sa kung ano ang nailalarawan sa Kagawaran ng Hustisya bilang isang "paaralan-sa-bilangguan-pipeline." Ang ilan sa mga bata ay bata pa gaya ng 10.

Ang Distrito ng Paaralan ng Meridian ay tinutukoy ang mga mag-aaral sa Kagawaran ng Pulisya para sa mga maliliit na paglabag. Lahat ng mga mag-aaral na tinutukoy ay nakaposas, naaresto at ipinadala sa sistema ng hustisya ng juvenile ng County nang walang pagsasaalang-alang sa kanilang mga karapatan sa angkop na proseso o representasyon ng isang abogado sa lahat ng mga yugto ng proseso.

Labag sa batas

Ipinagbabawal ng mga batas pederal tulad ng diskriminasyon. Mga batas sa Espesyal na Edukasyon din ipagbawal ang mga distrito ng paaralan mula sa suspensyon at pagpapalayas ng mga mag-aaral na may mga kapansanan nang hindi nagbibigay ng proteksyon sa pamamaraan.

Sa katunayan, isang pinagsamang patakarang patakaran, na inisyu sa 2014 ng Mga Kagawaran ng Kalusugan at Serbisyong Pantao at Edukasyon ng US, Mahigpit na hinimok ang mga unang tagapagbigay ng pangangalaga sa bata upang magtatag ng mga patakaran at pamamaraan na naglalayong alisin ang suspensyon ng mga preschooler.

Ngunit sinadya o hindi sinasadya, ang mga batas o patakaran na ito ay madalas na napapansin o maliwanag na binabalewala.

Ang ilang mga estado at mga lokal na distrito ng paaralan ay kumikilos upang matugunan ang problemang ito. Ang mga estado tulad ng Arkansas, Colorado, Maryland at Oregon ay pumasa sa mga panukalang nakatuon sa pagpapabuti ng mga resulta at pagtugon sa di-pantay na pagsuspinde ng mga mag-aaral ng kulay.

Ngunit higit pa ang kailangang gawin upang matugunan ang isyung ito. Ang mga kabataang mag-aaral ay hinihimok pa at sinuspinde. Sa katunayan, sa oras na maabot ng ilang mga bata ang unang grado, maaaring mayroon silang ilang mga negatibong karanasan sa paaralan.

Ang pag-aayos ng mga sirang lalaki ay mas mahirap

Ang problema na napapaharap sa maraming paaralan ay kakulangan ng mga mapagkukunan na may kaugnayan sa kakulangan ng pagpopondo. Sa kasamaang palad, kung minsan, ang mga estudyante ay sinuspinde dahil ang mga paaralan ay walang sapat na mapagkukunan upang matugunan ang kanilang mga tiyak at natatanging mga pangangailangan.

Kabaligtaran ng bumaba sa mga pondo sa edukasyon, ang pagpopondo para sa industriya ng bilangguan ay nadagdagan ng geometrically.

Ang mga bata na nasuspinde o pinatalsik mula sa paaralan sa isang maagang edad ay mayroong a mas malaking panganib para sa pag-alis ng paaralan at pagpasok sa juvenile justice o sistema ng bilangguan.

Kapag ang mga bata ay sinuspinde sa matagal na panahon, ito ay nagiging isang mas mahirap na gawain upang makasabay sa gawaing pang-paaralan at upang makatagpo kapag siya ay bumalik sa paaralan. Walang positibong rationale para sa antas kung saan ang mga zero tolerance policy ay ginamit.

Para sa gastos ng pagkabilanggo ng isang kabataan sa ilang mga estado, ang isang bata ay maaaring makatanggap ng isang kalidad na pribadong edukasyon sa kolehiyo ng paaralan.

Isang sipi by Frederick Douglass, isang abolisyonista na ipinanganak sa pang-aalipin, ay angkop pa rin ngayon.

"Mas madaling magtayo ng malakas na mga bata kaysa sa pag-aayos ng mga sirang tao."

Tungkol sa Ang May-akda

Esther Canty-Barnes, Klinikal na Propesor ng Batas at Direktor ng Edukasyon at Kalusugan sa Klinika ng Batas, Rutgers University Newark

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon