Sa katulad na paraan na ang aktwal na grit ay natipon sa mga bitak at mga gilid ng landscape, ang aming kulturang paggigiit sa pagkakaroon ng grit ay dahan-dahan na nangunguna sa pagpapalaki ng bata at reporma sa edukasyon.

Sa 2012, ang aklat ni Paul Tough tungkol sa paksa, "Paano Magagagumpay ang mga Bata: Grit, Pagkausyoso at ang Nakatagong Power ng Character, " ay isang kritikal at komersyal na tagumpay, nakakamit positibong pagbubunyi mula sa Kirkus Review, Ang ekonomista, Ang New York Times, Talaan ng mga kandidato - At kahit dating Kalihim ng Edukasyon Arne Duncan.

At noong nakaraang taon, sa isang hanay para sa The Washington Post, Judy Holland, editor at tagapagtatag ng ParentInsider.com, ay nagsulat na ang "coddled kids" ng kilusang "'self-esteem' sa 1980s" ay gumawa ng mga bata na "mas malambot, mas mabagal at mas malamang na magtiyaga."

"Grit ay tinukoy bilang simbuyo ng damdamin at tiyaga sa hangarin ng mga pangmatagalang layunin," patuloy niya. "Ang grit ay nagpasiya kung sino ang survives sa West Point, na finals sa National Spelling Bee, at sino ang matigas sapat na hindi maging isang quitter."

Ang mga kasalukuyang pag-aaral ng akademiko sa grit ay ang proyektong disertasyon sa edukasyon-pamumuno ng Austin Garofalo ng New England College, na may pamagat na "Pagtuturo ng Mga Katangian ng Karakter ng Pag-iisip ng Pag-iisip at Grit Upang Palakihin ang Pagganyak sa Estudyante sa Silid-aralan," at ang propesor ng UMass Dartmouth na si Kenneth J. Saltman ng "Ang School Austerity: Grit, Character, at Privatization of Public Education. "

Ang mga articulations ng grit frame na ito bilang isang mahalagang katangian para sa malusog, produktibong pagkahinog - at tiyak na isang kinakailangang sangkap para sa akademikong tagumpay.

Bilang isang tao na dalubhasa sa mga literatura at kultura ng mga bata hanggang sa pagkabata, interesado ako sa paggigiit na ito sa pagkandili ng grit. Itinuro din ko ang pagsusulat at panitikan sa nakaraang taon sa mga West Point cadet, na, tila, dapat matutunan kung paano makuha ang medyo madulas na kalidad na ito.

Ngunit hindi ako makatutulong ngunit nagtataka kung pinag-uusapan natin ang grit sa isang walang bunga na paraan. At marahil isa sa mga problema ay na ito ay iniharap bilang isang konsepto: abstract, walang katiyakan at medyo mahiwagang o mahiwaga.

Paano natin maitatakda ang grit, o ang ideya sa likod nito, sa paraang nangangahulugang isang bagay? Paano kung hindi namin binabalak ang talakayan ng grit sa tamang paraan, dahil ang grit ay maaaring mangahulugan ng isang bagay na lubos na naiiba para sa isang bata na naninirahan sa South Side ng Chicago kaysa sa isang bata na naninirahan sa mga suburb?

Isang buzzword madulas?

Sa 2014, nakita ni Tovia Smith ng Pambansang Pampublikong Radyo kung paano ginagamit ng mga tagapagturo at mananaliksik ang konsepto ng grit sa silid-aralan. Ininterbyu niya ang tatanggap ni MacArthur Genius Grant na si Angela Duckworth, associate professor of psychology sa University of Pennsylvania at may-akda ng "Grit: Ang Kapangyarihan ng Pag-iibigan at Pagtitiis, " na na-publish noong Mayo. Sa loob nito, isinasaalang-alang niya kung paano maaaring baguhin ng grit ang edukasyon sa pag-aaral ng mga mag-aaral.

"Ang kalidad na ito na makapagpapanatili sa iyong mga kinahihiligan, at nagtatrabaho rin ng matigas sa kanila, sa katigasan ng mahahabang panahon, na matigas ang ulo," Duckworth Sinabi ni Smith sa segment ng NPR. Lumalawak sa pambansang kahalagahan ng grit, Duckworth idinagdag, "Ito ay isang napaka, tingin ko, American ideya sa ilang mga paraan - talagang pursuing ng isang bagay laban sa lahat ng mga logro."

Ngunit mas kamakailan lamang, na-backtracked Duckworth mula sa ilan sa kanyang mas maaga pagtataguyod. Noong Marso siya Sinabi ni Anya Kamenetz ng NPR na ang "sigasig" para sa grit "ay nangunguna sa agham." At si Duckworth ay nagbitiw mula sa lupon ng isang grupong pang-edukasyon sa California na nagtatrabaho upang makahanap ng isang paraan upang masukat ang grit.

Tulad ng sinabi ni Kamenetz, bahagi ng problema sa buzzwords tulad ng "grit" - at ang pagtatangka upang sukatin o ipatupad ang mga ito sa silid-aralan - "ay likas sa madulas na wika na ginagamit namin upang ilarawan ang mga ito."

Ang grit ba ay isang bagay na maaaring ituro? Maaari ba nating sukatin ito? Ito ba ay katangian o kasanayan? Kung ang isang kalidad tulad ng grit ay isang katangian, maaaring ito ay genetic, na kung saan ay gumawa ng ito mahirap na lamang makintal sa mga bata. Kung ito ay isang kasanayan o ugali, lamang pagkatapos ay maaari itong coached o itinuro.

Lugar ng Grit sa panitikan ng mga bata

Ang Oxford English Dictionary Sinasabi sa atin ng na grit - ang uri na naglalarawan ng "katatagan o katigasan ng pagkatao; matigas na espiritu o kumalbit; tibay "- nagmula bilang American slang sa unang bahagi ng 19th siglo. Madaling makita ang pagkakamag-anak nito sa iba pang kahulugan ng grit: "minutong mga particle ng bato o buhangin, tulad ng ginawa ng pagkasira o paghiwalay."

Dumating ito upang kumatawan sa isang pagtangging sumuko, kahit na ang mga logro - isang pagtanggi upang malunasan, masira o ganap na matunaw.

Ang mga Amerikanong panitikan ng mga bata ay may matagal na "magaspang" na mga protagonista: mga character na may arguably instilled moralistic halaga ng katapangan, industriya at integridad sa henerasyon ng mga mambabasa.

Sa huli na 19th at unang bahagi ng 20th na mga siglo, ang isa pang salitang itinampok sa kahulugan ng "grit" ng Diksyunaryo ng Ingles na Oxford ay higit na nakikilala sa panitikan ng mga pangunahing bata - Kumalbit.

Ang Mark Twain's Tom Sawyer at Huck Finn parehong nagpakita ng pag-agaw, na nakikita sa kanilang masayang kagandahan, mapang-akit na espiritu at napapailalim na moral na budhi. Ngunit ang paniwala ng pluck, grit's ancestor, ay napakapopularisa sa mga kuwento ni Horatio Alger, na kilala sa kanilang masipag na mga malalaki na lalaki na protagonista na nagsisikap na makapagbigay ng mga pamumuhay at turuan ang kanilang sarili sa loob ng lunsod sa lunsod ng Amerika.

"Alam ni Dick na kailangan niyang mag-aral ng mabuti, at kinatakutan niya ito," isinulat ni Alger sa kanyang landmark na teksto, "Ragged Dick." "Ngunit si Dick ay may mahusay na pagod. Ang ibig niyang matutunan, gayon pa man, at nalutas na bumili ng isang libro sa kanyang unang ekstrang kita. "

Kahit na kinamuhian niya ito, si Dick ay matuto nang mabuti dahil naniniwala siya na kailangan niya ng edukasyon "upang manalo ng isang kagalang-galang na posisyon sa mundo."

Ang tinutukoy, mapangahas na pigura ng bata ay arguably lumaki sa isa sa grit sa pamamagitan ng Mattie Ross sa Charles Portis '1968 western nobelang ng paghihiganti itinakda sa huli 19th siglo.

Ang nobela ay mabilis na nagtatatag ng katatagan at resolusyon ni Mattie, na nagpapatatag pagkatapos ng pagpatay sa ama ni Mattie. Si Mattie, na sumasalamin sa kanyang kabuktutan, ay nagsabi, "Ang mga tao ay hindi nagbibigay ng tiwala na ang isang 14 taong gulang na batang babae ay maaaring umalis sa bahay at umalis sa taglamig upang maghiganti ang dugo ng kanyang ama."

Grit sa anong katapusan?

Tinutulungan ni Mattie Ross at ng matalino na kalalakihan sa kalye ng Horatio Alger ang isang huwarang Amerikano ng kabataang grit. Ngunit ang mga kathang-isip na mga character na ito ay iginiit ang kanilang kagitingan dahil mayroon silang mga layunin. Ano ang magandang grit kung sa palagay mo ay wala kang kailangang magsikap?

Sa unang bahagi ng panitikan ng mga bata para sa Aprikano-Amerikano, ang mga publikasyon tulad ng buwanang magasin ng WEB Du Bois ng The Brownies 'Book ay nagtangkang magbigay din sa mga kabataan ng mga mambabasa ng isang ideya kung ano ang maaari nilang makamit. Habang ang karamihan sa panitikan ng mga Amerikano sa panahon ng pagliko ng huling siglo - at kahit ngayon - Isinamay ang mga ideya ng grit sa pamamagitan ng pananaw ng puting anak na nasa gitna ng klase, Ang Espesyalisasyon ng Brownies 'ay nakatuon sa mga buhay at karanasan ng mga batang Aprikano-Amerikano. Unang inilathala sa 1920, inanyayahan ng magasin ang mga batang Aprikano-Amerikano na lubusang yakapin ang kanilang mga pagkakakilanlan sa kultura, lumahok sa kanilang mga komunidad at maging mamamayan ng mundo.

Ngunit iyon ay 1920, sa panahon ng bukang-liwayway ng Harlem Renaissance, isang panahon na ang gawain ng mga artista ng Aprikano-Amerikano, mga aktibista at mga palaisip ay nagdala ng bagong pag-asa sa pagtulak para sa pagkakapantay-pantay ng lahi at kultural na pagmamataas. Sa paglipas ng kurso ng 20th century, ang mga kalagayan para sa maraming mga bata ng mga komunidad ng minorya ay nagbago. Bilang Atlantic writer Ta-Nehisi Coates ay ipinaliwanag, a Patakarang pampubliko ng ghettoization ay umalis sa maraming mga distrito ng paaralan sa lunsod imposes at kulang sa serbisyo, na may ilang mga halimbawa ng pag-asa o tagumpay sa labas ng kalakalan ng bawal na gamot. Oo, ang mga bata ay maaaring gumawa ng grit - maaari silang makahanap ng kumpiyansa, sigasig at katatagan sa labas ng batas - ang isang bersyon ng grit na napahamak sa pamamagitan ng pangunahing lipunan.

Ang Baltimore-set na HBO series ni David Simon na "The Wire" ay naglalarawan ng makitid na posibilidad para sa mga itim na bata na lumalaki sa lungsod. Ang grit, tulad ng inilalarawan sa "The Wire," ay dumating sa pamamagitan ng tagumpay sa kalakalan ng bawal na gamot. Ang ganitong uri ng grit ay sa ilalim ng pang-ekonomiyang pakinabang. Hindi tungkol sa isang paghahanap para sa pagkakakilanlan, kultural na pag-unawa o kasiningan dahil ang mga bata ay hindi nag-iisip na mayroon silang parehong mga pagkakataon at potensyal na naka-highlight sa mga isyu ng The Brownies 'Book.

Isang pag-aaral ng 2014 mula sa Opisina ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estados Unidos para sa mga Karapatan sa Sibil nalaman na sa America, mayroon pa ring pattern ng hindi pagkakapantay-pantay ng lahi sa mga pampublikong paaralan, kung ito ay mga handog sa kurso, pagganap ng guro o pagpapaalis ng mag-aaral. Ang mga istatistika na ito - katulad ng mga nabanggit sa "Ang Wire" - ay umalis sa maraming malungkot, namimighati, nagagalit o, masyadong madalas, kasiya-siya.

Kaya paano magkakaroon ng mga mag-aaral - o matuto - magalit kapag ang lahat ng bata ay nakaharap sa iba't ibang mga katotohanan - iba't ibang mga pakikibaka, iba't ibang mga panaginip at iba't ibang mga sosyal na kaayusan?

Oo, mahalaga na muling suriin ang sistema ng edukasyon, bilang napakalaking gawain na maaaring. Ngunit lahat ng institutional o systemic na pagbabago ay nagsisimula sa indibidwal.

"Maraming kung ano ang 'Ang Wire' ay tungkol sa mga tunog mapang-uyam sa mga tao," Simon Sinabi sa 2009 Vice interview. "Sa tingin ko ito ay napaka-mapang-uyam tungkol sa mga institusyon at ang kanilang kakayahang mag-reporma. Hindi ko tinanggihan iyon, ngunit sa palagay ko ay hindi ito sinasadya sa mga tao. "

Siguro ang unang hakbang ay mag-isip ng grit hindi bilang isang bagay upang linangin sa mga mag-aaral. Sa halip, marahil grit ay ang mga labi - ang panaginip - na lingers. Kung ang mga bata at mga batang nasa hustong gulang ay makakakuha ng malalaking piraso ng grit sa kanila, magiging motivated sila na magpatuloy hanggang wala na ang grit.

Marahil ang trabaho ng mga may sapat na gulang, kung gayon, ay hindi upang sabihin sa mga bata na bumaba at gumana sa pamamagitan ng paghihirap. Ito ay tungkol sa pagbubukas ng kanilang mga mata sa hindi mabilang na mga posibilidad bago sa kanila - kaya gusto nilang magtiyaga sa unang lugar.

Tungkol sa Ang May-akda

Paige Grey, Visiting Assistant Professor, Fort Lewis College

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

at InnerSelf Market at Amazon