Ang pagsisimula ng paaralan ay maaaring maging daunting para sa sinumang bata. Kadalasan ito ang unang iskursiyon sa mundo na walang pakikipag-ugnayan sa magulang. Ang guro ay isang bagong tao sa buhay ng bata, na, bukod sa maraming iba pang mga bagay, ay isang daytime caregiver.

Para sa isang bata na nag-aakalang, ang mga taon ng paaralan ay maaaring isang kamangha-manghang suporta sa karanasan. Gayunpaman, ang mga taon na iyon ay maaaring maging isang oras na kung saan ay partikular na mahirap na harapin ang ganitong sakit sa pagsasalita.

Ano ang isang pagkautal?

Galit ay pansamantalang hindi nagawang sumulong kapag nagsasalita. Kapag nangyari ito ang tagapagsalita ay nagbalik-sabay sa mga salita at syllables, natatakot sa isang salita, o pareho, at madalas na nakikitang mga pakikibaka.

Nagsisimula ang pagngangalit kapag ang mga bata ay nasa edad na pre-school, karaniwan nang sila ay tatlo. Ang dahilan ng pagngangalit ay hindi pa ganap na nauunawaan, ngunit alam ng mga mananaliksik na ito ay isang pisikal na problema sa pagsasama ng lahat ng mabilis na paggalaw na kinakailangan para sa pagsasalita. Ang kagutuman ay tumatakbo sa mga pamilya at, kahit na ito ay genetic ang mga detalye tungkol sa eksakto kung saan ang mga gene ay apektado ay hindi pa ganap na malinaw.

Pinagtutuunan at kinamuhian

Ang mga bata na gumagapang ay may natatanging mga hamon sa paaralan. Maaari silang makaranas ng mga kahirapan sa panlipunan, may nagpapakita ng pananaliksik higit sa kalahati ng mga ito ay ginagamot o ginagamot nang regular.

Ang mga batang may pag-uusapan ay maaaring maaring ma-rate na mas mababa kaysa sa kanilang mga kaklase. Ang ilan sa mga ito ay maaaring lumipad sa ilalim ng radar, lumalabas na nahihiya at tahimik.

Ang mga guro ay maaaring hindi kahit na magkaroon ng kamalayan na sila ay may isang bata na stutters sa kanilang klase, pabayaan mag-isa na ang bata ay maaaring nababalisa. Ang ilang mga bata na magalit ay maaaring maiwasan ang pagsasalita sa klase o umupo sa likod ng silid-aralan upang maiwasan ang napansin.

Maaaring lalo silang sensitibo sa pagsusuri ng mga guro o mga kapantay, at maaaring sagutin ang "hindi ko alam" dahil natatakot sila sa pag-aaklas.

Maaaring matuto sila upang maiwasan ang mga mahirap na salita o pagkakataon na magsalita, sa halip na gumamit ng mga galaw at maiikling pangungusap upang makipag-usap, o maaari nilang pahintulutan ang ibang mga bata na magsalita para sa kanila. Para sa mga bata, ang simpleng mga gawain sa silid-aralan tulad ng pagbabasa nang malakas, pagpapakita ng balita, o pagtatanong sa isang guro ay maaaring maging isang mapagkukunan ng pagkabalisa at kahihiyan.

Hindi nakakagulat, karaniwang para sa mga tinedyer at may sapat na gulang na apektado ng kagutuman upang maranasan ang pagkabalisa sa panlipunan tungkol sa pagsasalita, madalas hanggang sa punto ng pagkakaroon ng diagnoseable mental health problem.

Epekto sa pag-aaral

Ito ay kilala na ang mga problemang ito ay may mahusay at tunay na nagsimula sa incubate sa panahon ng mga taon ng paaralan. Dahil dito, ang mga bata na may kagutuman ay hindi maaaring makilahok nang maayos sa klase at hindi maaaring magawa ito.

Kung ano ang maaaring maging mas masahol pa ay ang mga bata na may edad na sa paaralan na madalas na galit ay naka-target para sa pananakot ng iba pang mga bata.

Alam na ang pang-aapi sa mga taon ng paaralan ay nauugnay pagkabalisa mamaya sa buhay kaya ang pang-aapi ay maaaring maging isang problema para sa sinumang bata, ngunit higit pa kaya para sa isang bata sa eskuwelahan na nag-aaklas at na maaaring magsimula upang bumuo ng mga problema sa pagkabalisa.

Ilagay ang bata nang madali

Kapag ang isang bata na nagsusuka ay nagsisimula sa paaralan, mahalaga para sa lahat na tiyakin na ang bata ay ligtas at komportable sa silid-aralan. Ito ay nangangailangan ng tulong ng mga magulang, guro, prinsipal ng paaralan, at patologo ng pagsasalita ng bata.

Paggawa ng sama-sama at pagiging sa parehong pahina, maaari nilang tiyakin na ang mga bagay na magaling para sa bata na nagsisimula sa paaralan na may isang pagkautal.

Para sa ilang mga bata na gumagapang, maaaring makatulong ito kung alam ng iba pang mga bata ang tungkol sa pag-aaklas at kung anong mga problema ang sanhi nito. Ngunit para sa iba pang mga bata na nangutal, ang anumang pagbanggit nito sa mga kapantay ay maaaring maging mas malala ang problema.

An mahusay na video ay magagamit na makakatulong sa mga magulang at mga guro na malaman kung paano matutulungan ang bata ng paaralan na may pag-aaklas.

Mga tip para sa mga guro

Ang ginintuang tuntunin dito ay umupo at alamin kung paano nais ng bata na matulungan upang harapin ang pag-aaklas sa silid-aralan. Maraming mga bata na gumagapang ay magiging maayos, ngunit para sa marami pang iba ito ay isang kapaki-pakinabang na pag-uusap.

Ang iba pang mga kapansin-pansin na diskarte dito ay para sa guro upang talakayin sa mga bata tungkol sa pakikipag-usap nang malakas sa klase.

Malinaw, hindi ito makakatulong sa pangkalahatang kung ang guro ay hindi kailanman humihingi sa isang bata na stutters na magsalita sa panahon ng klase. Ngunit ang karamihan sa mga bata ay magiging mas komportable sa ilang mga alternatibo upang pumili mula sa, tulad ng palaging napiling magsalita sa ilang partikular na pagkakasunud-sunod mula sa mga kaklase.

Sa wakas, ang paggamot para sa pag-angat ay talagang mahalaga. Sa pamamagitan ng suporta mula sa mga magulang at mga guro, at paggamot sa isang nakaranas na patologo sa pagsasalita (kailangang suriin ng mga guro na ito ay nangyayari), ang mga batang may kaguluhan ay may pagkakataong mapagtanto ang kanilang potensyal.

Tungkol sa Ang May-akda

Mark Onslow, Propesor ng Patolohiya at Direktor ng Pananalita, Australian Stuttering Research Center, University of Sydney

Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

at InnerSelf Market at Amazon