Shutterstock 

Una, isang pagsusulit sa grammar. Alin sa mga pangungusap na ito sa palagay mo nagsisimula ang klasikong Eric Carle, Ang Napaka-gutom na Caterpillar?

a) Isang maliit na itlog na nakahiga sa isang dahon sa ilaw ng buwan.

b) Sa isang dahon, sa ilaw ng buwan, isang maliit na itlog ang nakahiga.

c) Sa ilaw ng buwan, isang maliit na itlog ang nahiga sa isang dahon.

Gramatikal na pagsasalita, ang lahat ng tatlong mga pagpipilian ay itama. Ngunit malamang na mayroon kang isang opinyon kung alin sa mga pagbubuo ng gramatika na ito pinakamahusay.

Marahil pinili mo ang (a) dahil alam mo kung ano ang nangyayari sa mga unang salita sa pamamagitan ng paksa ("isang maliit na itlog") at ang pandiwa nito ("lay"). Marahil pinili mo (b) dahil ang mga pariralang pang-preposisyon ("sa isang dahon" at "sa ilaw ng buwan") ay lumikha ng isang nakapaligid na setting bago ipakilala ang paksa.

Ang tanging paraan upang malaman kung alin sa pinili ni Carle upang simulan ang mahabang pakikipagsapalaran ng uod ay upang buksan ang unang pahina. Ngunit i-save ko ang problema: ito ay (c). Hahayaan kitang pag-isipan kung bakit ito siguro ang napili ni Carle.

Kaya, paano ito isang tanong sa gramatika?

Sa bawat pagpipilian, ang parehong tatlong mga bahagi ay nakaayos sa isang iba't ibang pagkakasunud-sunod, na lumilikha ng ibang epekto. Ang pag-alam kung paano gumana ang mga bahaging ito upang lumikha ng epekto ay isang uri ng kaalaman sa gramatika. Kahit na hindi mo namamalayan ang mga term na tulad ng paksa o pandiwa, maaari mong marahil may katuturan pa rin ng ginagawa ng bawat isa.

Isang paraan upang magkaroon ng kahulugan; hindi isang hanay ng mga patakaran

Subukan natin ulit. Tingnan ang susunod na linya sa kwento at magpasya kung aling sugnay ang pinakamahusay na makakumpleto sa pangungusap.

Isang Linggo ng umaga, ang mainit na araw ay sumikat at - pop! -

a) lumabas sa itlog ay lumabas ang isang maliit at napaka-gutom na uod.

b) isang maliit at napaka-gutom na uod ang lumabas sa itlog.

Pinili ng may-akda ng The Very Hungry Caterpillar ang kanyang mga parirala nang maingat upang ipahayag ang tumpak na kahulugan. Shutterstock

Habang ang pagpipilian (b) ay may isang mas tipikal na istraktura, ang pinili ni Carle ay (a). Maaaring napansin mo na ang baligtad na istraktura sa (a) ay tila mas madaling dumaloy mula sa unang sugnay. Pero bakit?

Ang pariralang pang-ukol ("labas sa itlog") ay unang lumilikha ng isang imahe ng isang bagay na alam na natin. Ang direksyong pandiwa ("dumating") ay nagpapakita ng paggalaw patungo sa amin, ang mambabasa, taliwas sa malayo sa atin ("nagpunta"). Sa wakas, pagkatapos ng isang maliit na paunang pagbabago para sa paglalarawan ("isang maliit at napaka-gutom"), isiwalat namin ang paksa ("ang uod") sa lahat ng kaluwalhatian nito sa pagtatapos ng 21 mga salita ng pag-asa.

At ito ay isang libro para sa mga pre-schooler.

Kaya, narito ang buong punto ng pag-alam kung paano mag-grammar: maaari nating hugis ito upang maipahayag ang tumpak na kahulugan.

Isang bata na may malawak na repertoire ng kaalaman sa gramatika maaaring may kakayahang pumili kung paano parirala ang nais nilang sabihin. Ito ay kapaki-pakinabang upang malaman kung paano ang mga pang-abay na parirala (tulad ng "kasama ang mga binti") ay nagdaragdag ng tukoy na detalye sa mga pandiwa upang maipakita kung kailan, saan, paano, o bakit ("ang uod mali ang dahon gamit ang mga paa”), O kung paano nakakaakit ng pansin ang kanilang mga istruktura ng sugnay.

Hindi ito limitado sa panitikan. Makikita mo ang mga bata na naglalaro ng gramatika sa hindi kinaugalian na paraan kapag nag-text sila. Karaniwan na makita ang mga salita, titik at bantas na tinanggal textese na nagreresulta sa mga parirala tulad ng "am goin out now cu soon".

Ang tinalakay ko rito ay kung paano ang grammar isang hanay ng mga tool upang magkaroon ng kahulugan sa halip na isang hanay ng mga patakaran na dapat sundin.

Ang pagkakaiba ay sa kung paano natin ito itinuturo.

Paano mo ito maituturo?

Ang mga discrete grammar na pagsasanay tulad ng pag-ikot ng mga pronoun sa isang daanan ay lubos na kapaki-pakinabang para sa mastering ang sining ng panghalip na pag-ikot, ngunit ginagawa nila kaunti upang mapagbuti ang master ng pagsusulat. Ang grammar ay natutunan ayon sa konteksto.

Kung nais nating magamit ng mga bata ang mga pronoun na mabisa sa kanilang pagsulat, kailangan nating turuan sila kung paano sila ginagamit ng mga may-akda para sa epekto sa panitikan sa mga teksto. Ipinakita ang pananaliksik natututo ang mga bata na mailapat ang balarila sa kanilang pagsulat nang mabuti at malikhaing kapag tayo turuan ito sa mga sumusunod na paraan.

pupunta ako ngayon sa lalong madaling panahon. Shutterstock

1. Ipakita kung paano gumagana ang grammar sa mga teksto

Magbigay ng isang malinaw na link sa pagitan ng isang piraso ng kaalaman sa gramatika at kung paano ito ginagamit ng mga may-akda upang magkaroon ng kahulugan. Kaya, sa halip na sabihin sa iyong anak na "gumamit ng higit pang mga tagatukoy at panghalip", ipakita sa kanila kung paano lumikha ng pagkakaugnay sa pagitan ng mga ideya ang mga tagatukoy at panghalip.

Halimbawa:

Lumiliko ang Daigdig nito axis sa isang buong pag-ikot. bawat tumatagal ng 24 na oras, at ito ang lumilikha ng araw at gabi.

Ang bawat isa sa mga naka-bold na salita ay tumuturo sa isa pang salita ("nito" pabalik sa "Earth" at "bawat isa" pabalik sa "pag-ikot") o parirala ("ito" pabalik sa "bawat pag-ikot") na magkakaugnay na teksto.

Ginagawa nitong daloy ang teksto. Pag-isipan kung gaano ka-abala at nakalilito ang pagbabasa ng isang libro kung ang mga salitang inuulit ang kanilang sarili sa halip na "maituro" pabalik.

2. Gumamit ng mga halimbawa at gawin silang tunay

Abstract ang grammar, kaya gumamit ng mga halimbawa sa halip na mahahabang paliwanag. Ang pinakamahusay na uri ng halimbawa ay ang makikita mo sa na-publish na panitikan. Magbukas ng isang libro o artikulo at i-highlight kung saan ang halimbawa ng gramatika ay nagpapakita ng kung ano ang nais mong ituro.

Kapag nais kong turuan ang isang mag-aaral na "mag-zoom in" sa isang bagay na gumagamit ng mga tukoy na pangngalan, binubuksan ko ang unang pahina ng Neil Gaiman's The Graveyard Book, na mabasa:

Nagkaroon ng kamay sa kadiliman, at may hawak itong kutsilyo.

Ang konstruksiyon ng gramatikal na ito ay nagpapahina sa tao sa taong may kamay nito, na nagbibigay ng ahensya sa kamay. Ito ay isang nakakatakot na epekto na semento ng pangwakas na pangngalan - kutsilyo.

3. Gumawa ng puwang para sa talakayan

Tanungin ang iyong anak kung ano ang sinusubukan nilang isulat. Halimbawa: "Anong epekto ang sinusubukan mong likhain dito?"

Pagkatapos ay gamitin ang impormasyong ito upang magpasya kung anong uri ng gramatika ang makakatulong sa kanila na gawin iyon. Halimbawa: “Subukang gamitin ang walang tinig na boses, tulad ng" Kanyang mga mata ay iginuhit sa apoy ”, upang maiparamdam sa character na parang hindi nila kontrolado”.

Hilingin sa iyong anak na sabihin sa iyo kung paano nila ito magagamit

Paano mo magagamit ang passive voice dito upang likhain ang epektong ito?

4. Hikayatin ang paglalaro ng wika

Nakita namin sa aming halimbawa ng napaka Gutom na Caterpillar na ang paglalaro ng mga bahagi ng mga pangungusap ay tumutulong sa mga may-akda na pumili ng gramatika. Hilingin sa iyong anak na mag-eksperimento sa pamamagitan ng muling pagbubuo ng mga bahagi o paghiwalay sa paksa at pandiwa, at pagkatapos ay pansinin kung ano ang nangyayari. Magulat ka sa intuitive na kaalaman ng gramatika ng isang bata.

Tungkol sa Author

Brett Healey, PhD Student, Curtin University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

Mga Kaugnay na Libro:

Ang Buong Utak na Bata: 12 Mga Estratehikong Rebolusyonaryo upang Pangalagaan ang Uunlad na Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Nagbibigay ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa mga magulang upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo ng emosyonal na katalinuhan, regulasyon sa sarili, at katatagan gamit ang mga insight mula sa neuroscience.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Walang-Drama na Disiplina: Ang Buong Utak na Paraan para Kalmahin ang Kaguluhan at Mapangalagaan ang Lumalagong Isip ng Iyong Anak

ni Daniel J. Siegel at Tina Payne Bryson

Ang mga may-akda ng The Whole-Brain Child ay nag-aalok ng patnubay para sa mga magulang na disiplinahin ang kanilang mga anak sa paraang nagtataguyod ng emosyonal na regulasyon, paglutas ng problema, at empatiya.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Paano Makipag-usap Para Makikinig ang Mga Bata at Makikinig Para Makipag-usap ang mga Bata

nina Adele Faber at Elaine Mazlish

Ang klasikong aklat na ito ay nagbibigay ng mga praktikal na diskarte sa komunikasyon para sa mga magulang upang kumonekta sa kanilang mga anak at pagyamanin ang pakikipagtulungan at paggalang.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Ang Montessori Toddler: Isang Gabay ng Magulang sa Pagpapalaki ng Isang Mausisa at Responsableng Tao

ni Simone Davies

Ang gabay na ito ay nag-aalok ng mga insight at diskarte para sa mga magulang na ipatupad ang mga prinsipyo ng Montessori sa tahanan at pagyamanin ang likas na pagkamausisa, pagsasarili, at pagmamahal ng kanilang sanggol sa pag-aaral.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order

Mapayapang Magulang, Masayang Mga Bata: Paano Itigil ang Pag-iingay at Magsimulang Kumonekta

ni Dr. Laura Markham

Nag-aalok ang aklat na ito ng praktikal na patnubay para sa mga magulang na baguhin ang kanilang mindset at istilo ng komunikasyon upang pasiglahin ang koneksyon, empatiya, at pakikipagtulungan sa kanilang mga anak.

I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order