Ang mga estudyante ng Amerikano High School ay nakasulat sa mga titik na isinulat ng mga estudyante ng 6th-8th grade para sa kanila. Ang mga estudyante sa gitnang paaralan ay sumulat ng mga liham sa mga mag-aaral sa High School na nagbibigay sa kanila ng payo (Larawan kredito: US Air Force, Airman 1st Class Tim Taylor).

"Posible upang maalis ang digmaan at pagkasira, kung sinimulan natin ang ating mga kabataan, tinuturuan sila na maunawaan ang conditioning na nagtuturo sa kanila na mapoot ang mga iba sa kanilang sarili. Kung itinuturo natin ang ating mga anak na maunawaan ang mga hadlang sa kapayapaan at mga kakayahan upang malutas ang salungatan , kami ay namuhunan sa aming kinabukasan, namuhunan kami sa isang mapayapang daigdig, kailangan naming magsimula sa isang lugar, maaari naming magsimula sa aming mga tahanan at sa aming mga paaralan.

Isinulat ko ang mga salitang ito sa 1995 habang nagtatakda ako sa isang misyon upang maihatid ang pag-unawa sa ugat ng labanan at ipanukala ang mga solusyon na higit sa pag-aayos ng Band-Aid sa aming mga paaralan. Pagkalipas ng maraming taon, nabasa ko ang mga headline na nag-uulat ng isa pang pangyayari sa karahasan ng trahedya sa paaralan. Ano ang mangyayari sa atin upang sineseryoso ang isyu na ito? Gaano karaming mga bata ang mamamatay? Gaano karaming iba pang mga pamilya ang malilipol bago tayo, bilang isang lipunan, ay lumalayo sa kabila ng kahirapan ng problema sa pakikitungo sa mga ito?

Maraming tao ang nagsasabi na ang problema ay tinutugunan. Ito ay tinutugunan sa mga piraso at piraso at 45 minutong aralin dito at doon minsan sa isang linggo para sa X linggo. Ito ay tinutugunan ng mga detektor ng metal at mga opisyal ng pulisya sa aming mga paaralan. Ito ay tinutugunan sa pamamagitan ng pagsasanay sa cream ng crop sa aming mga paaralan upang maging peer mediators, hindi papansin ang mga pagkakataon upang isama ang lahat ng iba pang mga bata na nangangailangan ng mga kasanayan. Ito ay tinutugunan sa isa o dalawang oras na mga workshop sa pag-unlad ng kawani para sa mga guro minsan sa isang taon. Ito ay tinutugunan sa pamamagitan ng pagpapalawak ng mga bilangguan, sinusubukan ang mga bata bilang mga may sapat na gulang, na lumilikha ng mga mahigpit na batas. Mayroon kaming pagpopondo sa paaralan para sa mga pagpapabuti sa teknolohiya, tulad ng mga bagong computer, mga pangunahing scanner sa pagsusulit sa pagsusulit, at sports, habang ang pagpopondo para sa pagsasanay sa pag-aaral ng conflict ay minimal o hindi umiiral.

Sinisisi ng mga paaralan ang mga magulang para sa mga problema, habang sinisisi ng mga magulang ang mga paaralan. Kami ay laging naghahanap ng isang bagay o isang tao na sisihin; ang media, ang pagkakasira ng pamilya, mga gamot, hindi sapat na kita, sobrang pera, atbp. Ang katotohanan ay walang sinuman ang sisihin. Mayroon kaming problema sa societal. Hangga't sinisisi natin ang anumang bagay na 'hindi namin gagawin ang responsibilidad para sa' aming 'papel sa problema. Kung hindi namin responsibilidad ang aming tungkulin bilang isang mahalagang at nag-aambag na miyembro ng apektadong lipunan, hindi namin makamit ang mapayapang at ligtas na mundo na nais namin para sa aming kabataan at sarili.

Tumingin sa salamin

Ihinto ang pagbasol sa estado ng aming kabataan sa susunod na lalaki. Itigil na sinasabi na hindi ito maaaring mangyari sa aking bata, o sa aking bayan, o sa aking estado. Tanungin ang iyong sarili kung ano ang maaari mong gawin. Huwag mong isipin na wala kang magagawa. Hindi ito isang tanggap na tugon kung gusto mong pigilan ang karahasan.

Kailangan namin ng isang panlahatang solusyon na nagsisimula sa pagtulong sa mga pang-edukasyon na karanasan para sa mga magulang at tagapag-alaga ng aming mga anak. Kailangan nating tulungan ang mga magulang at tagapag-alaga na maging sapat na ligtas upang suportahan ang isa't isa upang hindi nila mapapalaki ang mga bata nang hiwalay. Habang kami ay gumagastos ng mga bilyun-bilyon na namamayagpag sa aming mga bilangguan, seryoso kaming kulang sa suporta at serbisyo para sa mga pamilya sa aming bansa.

Kailangan nating maunawaan na ang mga bata na nararamdaman ng gutom o hindi ligtas ay hindi maaaring makamit ang akademikong tagumpay sa mga paaralan. Dapat isama ng kultura ng paaralan ang pagtanggap at pang-unawa ng mga pagkakaiba sa akademiko at kultural kasama ang zero tolerance, para sa pisikal at pandiwang pang-aapi. Ang pang-aabuso na pananalita ay kadalasang binabalewala o nababawasan, kahit na mas nakakapinsala sa mas malaking bilang ng mga bata sa paglipas ng panahon kaysa sa pisikal na pang-aapi.

Ang tagumpay ng akademiko ay hindi maaaring mangyari para sa lahat ng mga bata maliban kung ang lahat ng kawani ng paaralan ay sinanay at handang magtrabaho patungo sa positibong kultura ng paaralan. Kadalasan, ang mga dakot ng mga tauhan ay sinanay sa mga kinakailangang kasanayan, gayunpaman ay nagtatrabaho sa paghihiwalay ng mga hindi pinag-aralan na kawani. Lumipat ang mga bata mula sa klase hanggang sa klase at makakuha ng nakalilito at hindi pantay na mga mensahe kung ano ang inaasahan sa kanila.

Paglahok ng Komunidad

Ang mga miyembro ng komunidad at mga negosyo ay kailangang kasama sa gawain ng pagtataas at pagtuturo ng mga malulusog na bata. Hanggang sa mapagtanto natin ang kahalagahan ng buong diskarte ng lipunan upang baguhin, at magsimulang kumilos sa kaalamang iyon upang tipunin ang lahat ng paksyon ng lipunan sa isang kooperatibong pagsisikap, patuloy naming makikita ang isang pagtaas ng karahasan sa aming kabataan.

Hindi problema ng ibang tao kapag nahaharap kami sa marahas na pagkilos ng isang bata. Ito ang problema ng lahat. Ang kalidad ng lahat ng aming mga buhay ay naapektuhan araw-araw sa pamamagitan ng mga balita sa headline, ang takot na sinimulan ng balita na iyon, at ang mga nagawa na nagawa namin na iakma dahil sa aming pangangailangan na mabuhay. Tulad ng tubig mula sa Nile sa kalaunan ay ginagawa ito sa mga ilog ng Amerika, ang karahasan sa Colorado ay nakakaapekto sa mga buhay sa Maine, at ang pananakot sa mga paaralan sa kapitbahay ay nakakaapekto sa hinaharap na kapakanan ng bayan.

Kung tayo ay direktang apektado o hindi direkta, ang karahasan sa ating lipunan ay nakikinig sa bawat isa sa ating buhay sa ilang paraan. Hanggang sa naintindihan namin at tanggapin ang katotohanang iyon at responsibilidad para sa aming bahagi sa solusyon, patuloy naming basahin ang mga balita sa headline na nakabukas at nagalit na nagtanong, "Paano ito mangyayari dito?"

Ang aklat na isinulat ni Susan Fitzell:

Palayain ang mga Bata: Edukasyon ng Kaguluhan para sa Malakas, Mapayapang Pag-iisip
ni Susan Fitzell.

Nag-aalok ang aklat na ito ng isang natatanging diskarte sa pagtulong sa ating sarili at sa ating mga anak na makalaya sa negatibong kultura at media conditioning na lumilikha ng pagsalakay at kontrahan. Sinasakop ang pre-K sa ika-12 grado, nagtatanghal ito ng limang mahahalagang sangkap na kinakailangan para sa isang epektibong kurikulum sa edukasyon sa pag-aaral na naaayon sa pag-unlad, at tinutuklasan ang mga mahahalagang isyu kabilang ang pagtataas ng mapayapang anak ng lalaki sa isang marahas na mundo; ang epekto ng karahasan sa media sa mga bata; mga bullies ng paaralan; dating na karahasan; at pagpapalakas ng kabataan ng kabataan upang tanggihan ang papel ng "biktima".

Impormasyon sa / Order aklat na ito

Tungkol sa Ang May-akda

Susan Fitzell, M.Ed. ay ang may-akda ng Palayain ang mga Bata: Edukasyon ng Kaguluhan para sa Malakas, Mapayapang Pag-iisip, isang libro na nag-aalok ng isang natatanging diskarte sa pagtulong sa ating sarili at sa ating mga anak na makalaya sa negatibong kultura at media conditioning na lumilikha ng agresyon at kontrahan. Si Susan ay propesyonal na tagapagsalita, trainer at pang-edukasyon na consultant na nag-specialize sa naaangkop na kurikulum para sa pag-unlad para sa edukasyon ng character at conflict, empowerment at mga espesyal na pangangailangan. Bisitahin ang kanyang website sa http://susanfitzell.com/

Higit pang mga Aklat sa pamamagitan ng Author na ito

at InnerSelf Market at Amazon