Habang ang karamihan sa mga unang-taong kolehiyo sa isang bagong pag-aaral ay may positibong damdamin tungkol sa computing at computer na may kaugnayan sa mga majors at trabaho, kasarian at socioeconomic katayuan tila sa play ng isang papel sa kung ang mga magulang na hugis mga perceptions.
Maaaring naisin ng mga unibersidad na maabot ang mga magulang, lalo na ang mga magulang ng mga babaeng estudyante at mga mula sa mas mababang kita na sambahayan, upang mapalakas ang suporta ng mga computer majors, ang mga bagong pananaliksik ay nagpapahiwatig.
"Mayroon pa ring pagkakaiba sa kasarian, na kung saan ay isang bit ng isang pagkabigo," sabi ni Jeffrey Stone, katulong na propesor ng mga agham sa impormasyon at teknolohiya sa Penn State Lehigh Valley at isang kaakibat ng Institute for CyberScience.
"Ang mga lalaki ay mas malamang na sumang-ayon na ang kanilang mga magulang ay nagbigay-diin na ang mga kasanayan sa computing ay mahalaga. Ang mga babae ay mas malamang na sumang-ayon na ang mga magulang ay nagbibigay diin sa kahalagahan ng mga kasanayan sa computer. "
"... ang pinakamagandang bagay na magagawa ng isang unibersidad ay magbigay ng mga programang pang-outreach upang turuan ang mga magulang tungkol sa iba't ibang mga programa at iba't ibang karera sa field ng computing."
Ang mga estudyante mula sa mga kabahayan na may mas mababa sa $ 50,000 ay mas malamang na sumang-ayon na ang kanilang mga magulang ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng computing kumpara sa mga mag-aaral mula sa mga kabahayan na may kinikita sa pagitan ng $ 50,000 at $ 99,000, ayon kay Stone, na nagpakita ng kanyang mga natuklasan sa isang kamakailan na isyu ang Journal of Computing Sciences and Colleges.
Ang Stone ay nagpapahiwatig na ang mga unibersidad ay dapat kumuha ng isang mas malawak na diskarte pagdating sa kanino sila target para sa outreach at recruitment mga programa para sa computer majors. Idinadagdag niya na ang mga unibersidad ay nag-aalok ng mga programa upang mag-recruit at hikayatin ang mga estudyante sa mataas na paaralan na isaalang-alang ang mga computer majors, ngunit maaaring gusto nilang mag-disenyo ng mga programa ng outreach tungkol sa mga computer partikular para sa mga magulang.
"Ang problema na nakikita natin ngayon ay, bagama't ang mga mag-aaral na pumapasok sa unibersidad ay maaaring o hindi maaaring magkaroon ng mga kasanayan na inaasahan naming magkaroon ng mga ito, kadalasan sila ay may higit na mga kasanayan at karanasan sa mga computer kaysa sa kanilang mga magulang," sabi ni Stone.
"Paano natin nalaman iyon? Sa tingin ko sa paglipas ng panahon, iyon ay magbabago ng kaunti. Ngunit, sa ngayon, sa tingin ko ang pinakamahusay na bagay na magagawa ng isang unibersidad ay nagbibigay ng mga programang pang-outreach upang turuan ang mga magulang tungkol sa iba't ibang mga programa at iba't ibang karera sa field ng computing. "
Ang mga tagapayo ng mataas na paaralan ay tila ginagawa ang isang mahusay na trabaho sa paghikayat sa mga majors computer, sabi ni Stone. Tungkol sa 47 porsyento ng mga mag-aaral ang sumang-ayon na ang mga guro ng high school at mga tagapayo ng patnubay ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng mga kasanayan sa computing, dagdag niya.
Ang hindi pagtaguyod ng mga mahuhusay na computer sa mga mag-aaral sa high school, ay hindi lamang nakakasakit sa mga mag-aaral ng mga pagkakataon na mag-landing ng mga high-paying na trabaho, ngunit maaaring negatibong maapektuhan nito ang industriya ng computer mismo. Ayon sa Stone, inaasahan ng mga eksperto sa industriya ng computer na magkakaroon ng mas maraming trabaho kaysa sa mga kwalipikadong aplikante sa computer at teknolohiya sa hinaharap, na maaaring tumigil sa mabilis na paglago ng isa sa mga nangungunang industriya ng Estados Unidos.
Sinabi ni Stone na maaaring ipakita ng survey na ang ilang mga stereotypes tungkol sa mga mag-aaral sa computer majors ay pagpapabuti.
"Ang mga pananaw tungkol sa mga kompyuter ng computing, na sa nakaraan ay tumingin sa bilang, para sa kakulangan ng isang mas mahusay na salita, ang stereotype ng geekype na lalaki na dominado ng lalaki, o ang stereotype ng nerd, ay mukhang nakakalasing, kahit sa partikular na sample na ito," sabi ni Stone.
Kinuha ng bato ang mga mag-aaral ng 161 na nakibahagi sa isang sesyon sa orientation sa summer ng unibersidad. Ang tanong ay nagtanong sa mga pangunahing demograpikong tanong at hiniling sa kanila na tumugon sa isang serye ng mga katanungan, kabilang ang mga tungkol sa paggamit nila ng teknolohiya sa computer, pananaw sa computing at computing majors, at ang impluwensya ng kanilang mga magulang at tagapagturo.
Ang mga bato ay nagbabala na ang sukat ng sample ay maliit at mas maraming trabaho ang kinakailangan upang matukoy ang katatagan ng pag-aaral.
"Magiging kapaki-pakinabang na mapalawak iyon sa mas malaking pool, na isang bagay na inaasahan kong gawin sa hinaharap," sabi ng Stone.
Source: Penn Estado
Mga Kaugnay na Libro:
at InnerSelf Market at Amazon
