Pagkatapos ng mga linggo ng negosasyon, kamakailan lamang ang Harvard University sinangayon upang maibigay ang access ng Kagawaran ng Hustisya sa mga file ng admission nito. Ang departamento ay muling nagbubukas ng isang reklamo sa pamamagitan ng 63 Asian-American na mga grupo na pinagdududahan ng Harvard laban sa mga aplikante ng Asian-American. Ang dating reklamo ay dati awas sa ilalim ng pamamahala ng Obama. Maraming mag-alala planong gamitin ng mga abogado ng gobyerno na gamitin ang kaso upang magtaltalan na ang lahat ng admisyon na may karamdaman sa lahi - kabilang ang apirmatibong pagkilos - ay isang paglabag sa Batas ng mga Karapatang Sibil.
Hiwalay, ang mga undergraduate ng Harvard ay nagsimula kamakailan upang samantalahin ang kanilang karapatan tingnan ang kanilang sariling mga file ng admission, kadalasan lamang na maging bigo sa kanilang mga pagsisikap na matukoy ang eksaktong dahilan kung bakit sila ay inamin.
Ang mga tanong ng Kagawaran ng Hustisya at ang mga magiting na Harvard na mga mag-aaral ay may isang bagay na pareho: Parehong malamang na hindi makita ang anumang katibayan kung bakit ang ilang mga aplikante ay gumawa ng cut at ang iba ay hindi. Iyon ay dahil ang parehong mga katanungan ay nakasalalay sa may sira na palagay na ang mga pagpapasya ng admission ay hinihimok ng isang layunin, nasusukat na proseso na magbubunga ng parehong mga resulta nang paulit-ulit. Bilang isang propesor ng Harvard na may pinag-aralan at isinulat ang isang libro tungkol sa mga admission sa kolehiyo at ang kanilang epekto sa mga mag-aaral, maaari kong sabihin sa iyo na hindi lang kung paano ito gumagana. Hindi ako nagsasalita nang opisyal para kay Harvard at hindi ako kasangkot sa undergraduate admissions.
May mga pribadong unibersidad sa Elite tinukoy na oras at muli na ang kanilang mga pagpapasya sa admission ay ginawa sa pamamagitan ng isang holistic na proseso ng paggawa ng desisyon na nagsasangkot ng isang serye ng mga talakayan sa pagitan ng koponan ng admissions. Nangangahulugan ito, halimbawa, tinatanggihan ni Harvard ang 1 sa mga mag-aaral na 4 na may perpektong mga marka ng SAT. Tinanggihan ng Unibersidad ng Pennsylvania at Duke University ang tatlo sa limang mga valedictorian ng mataas na paaralan. Sa kabila ng mga unibersidad tulad ng Harvard, Princeton, Yale, at Stanford malapit na nakahanay sa pamantayan ng admission at katulad na mga rate ng pagpasok, dahil ang isang aplikante ay nakakakuha sa isang paaralan ay hindi nangangahulugan na ang aplikante ay makakapasok sa isa pa. Iyon ang dahilan kung bakit ito gumagawa ng mga headline kapag isang mag-aaral ay iniulat na nakakuha ng pagpasok sa lahat ng Ivies. Ito ay isang bihirang, hindi inaasahang kaganapan.
Anong kahulugan ng holistic approach
Kaya, paano gumawa ang mga unibersidad ng mga desisyon ng admission? Si William Fitzsimmons, dean ng mga admission sa Harvard, nagsusulat ng isang "Malawak na pagtingin sa kahusayan." Kabilang dito ang "extracurricular distinction at personal na katangian" bilang karagdagan sa mga marka ng pagsusulit at grado. Ang pagsusuri ng mga aplikasyon ay isang mahabang proseso. Sa Harvard, nagsasangkot ito ng hindi bababa sa dalawang mambabasa ng bawat file. Kasama rin dito ang mga talakayan sa isang sub-komisyon ng hindi bababa sa apat na indibidwal na huling hanggang isang oras. Ang proseso ay katulad para sa iba pang mga piniling kolehiyo. Ang mga opisyal ng admission sa parehong unibersidad ay madalas na naiiba tungkol sa kung aling mga estudyante ang umamin. Ang proseso ay mas art kaysa sa agham.
Pinahihintulutan ng pagsusuri sa holistic na mga opisyal ng pagpasok ang mga oportunidad, mga paghihirap at iba pang mga karanasan na maaaring nakaapekto sa mga marka ng grado at SAT ng aplikante. Maaari din nilang isaalang-alang kung paano naapektuhan ng mga bagay na iyon ang kanilang pakikilahok sa mga aktibidad sa labas ng paaralan. Gayunpaman, ang mga kinalabasan ng pagpasok sa mga pinaka-piling mga kolehiyo ay hindi pantay. Sa katunayan, samantalang ang 37 porsiyento ng mga kabataan sa Estados Unidos ay itim o Latino, lamang 19 porsiyento ng mga mag-aaral sa tuktok na mga kolehiyo 100 sa bansa ay.
Bilang karagdagan, habang lamang Ang isang-katlo ng mga may edad na Amerikano ay may degree na bachelor's, isang pagsusuri ng inilathalang data ng mga unibersidad ng Ivy League ay nagpapakita na ang tungkol sa 85 porsiyento ng mga estudyante ay may isang magulang na may degree na bachelor's. Kaya, kahit na ang pagsusuri ng holistic ay isang mas mahusay na trabaho kaysa sa pagtingin sa mga marka ng pagsusulit at grado lamang, ang proseso ay nagtatapos pa rin sa pamamagitan ng sistematikong pag-alis ng uring manggagawa, mahihirap, itim at Latino batang lalaki at babae. Iyon ay, kung ipinapalagay natin na ang talento at "mga personal na katangian" ay pantay na ipinamamahagi sa ating lipunan, ang katunayan na ito ay hindi dapat sabihin sa atin ng isang bagay na mali.
Bilang karagdagan sa holistic na proseso ng pagsusuri, ang mga koponan ng admission ay kailangang isaalang-alang ang mga pangangailangan ng mga partikular na grupo sa campus. Ang mga pangangailangan ay nag-iiba mula sa campus hanggang sa campus at mula taon hanggang taon. Maaaring mag-recruit ang mga coach nangungunang mga atleta para sa mga posisyon sa kanilang mga koponan na nilalaro ng mga nagtatapos na mga nakatatanda, at ang mga rekrut na pumasok sa mabilis na daanan sa pagpasok. At, tulad ng isang baseball coach na maaaring kumalap ng isang shortstop, ang orkestra direktor ay maaaring humiling ng isang nangungunang bassoon player upang punan ang isang nawawalang bahagi sa orkestra. Dahil ang mga pangangailangan ng mga organisasyong pang-campus at mga koponan ay nag-iiba mula taun-taon, hindi ka maaaring makakuha ng marami mula sa mga file ng pagpasok nang nakahiwalay tulad ng pag-asa ng DOJ at mga estudyante.
Ang karangalan ay overrated
Mayroon bang anumang mga nakikilalang mga pattern sa pagitan ng kung sino ang pumapasok at mga mag-aaral na seryosong itinuturing ngunit tinanggihan? Hindi siguro. Sinabi ni Harvard President Drew Faust na Maaaring punan ni Harvard ang papasok na klase nang dalawang beses na may mga high school valedictorian.
Sa katunayan, dapat nating itapon ang paniniwala na ang mga admission ay isang meritokratikong proseso na pumipili sa "pinakamahusay" na mga taong may edad na 18 na nalalapat sa isang piling unibersidad. Kapag hinayaan natin ang ating mga ideyang meritokrasya, nakikita natin nang higit na malinaw na ang napakaraming mahuhusay, natapos na mga kabataan na magiging mga pinuno sa hinaharap ay hindi gagawin ito sa mga gusto ng Harvard, Stanford at Yale. Diyan ay hindi sapat na lugar para sa lahat ng mga ito sa mga unibersidad. Dagdag pa, marami pang mga disadvantaged mga kabataan ang hindi kailanman nagkaroon ng pagkakataon na linangin ang mga talento dahil ang kanilang mga magulang ay walang mga mapagkukunan upang magbayad para sa pribadong mga aralin sa musika o sa isang pagtatayo ng coach. Sa katunayan, Ang pagitan sa pagitan ng kung ano ang ginugugol ng mga mayaman at mahihirap na mga magulang sa mga ekstrakurikular na gawain ay higit na nadagdagan sa mga nakaraang taon. Kaya naghahanap ng mga paliwanag para sa kung bakit ka pumasok, o kung ang ilang grupo ay pinapaboran sa iba, nakaligtaan ang mas malawak na larawan ng kakulangan ng kaliwanagan sa kung ano ang makakakuha ng sinuman sa mga piling kolehiyo. Binabalewala din nito ang hindi pantay na mga pagkakataon sa mga batang Amerikano sa proseso.
Isang paraan para sa mga admission sa kolehiyo, na iminungkahi ko bilang eksperimento sa pag-iisip sa aking aklat, "Ang Diversity Bargain, "Ay kukuha ng lahat ng kwalipikadong mag-aaral para sa isang pumipiliang kolehiyo at ipasok ang mga ito sa isang loterya ng admission. Ang loterya ay maaaring magkaroon ng mga timbang para sa mga ninanais na katangian na itinuturing ng kolehiyo na mahalaga, tulad ng panlipunang klase, pagkakaiba-iba ng lahi, lahi at nilalayon na pangunahing. Ang pamamaraan na ito ay magpapaliwanag sa arbitrariness sa proseso ng admission. Tutulungan din nito na matanggap ng mga estudyante - at yaong hindi pinapapasok - nauunawaan na ang pagpasok - at pagtanggi - ay hindi dapat hawakan ang malakas na sosyal na kahulugan sa lipunan ng Amerika na ginagawa nito ngayon. Sa "The Diversity Bargain," ipinapakita ko ang mga downsides ng pagpapanatili ng mga paniniwala ng mga estudyante na ang mga admission sa kolehiyo ay isang meritokrasya. Karamihan sa mga mag-aaral ay nagpahayag ng matibay na pananampalataya sa isang proseso na sa huli ay mga underselect na itim, Latino at mga nagtatrabahong uri ng manggagawa, bukod sa iba pa. Dadalhin nila ang mga pagkaunawa sa kanila habang umakyat sila sa mga posisyon ng kapangyarihan at gumawa ng mga desisyon sa pag-hire, disenyo ng mga patakaran sa buwis at hugis ng mga diskurso sa media.
Hanggang sa ang Kagawaran ng Hustisya at pinapapasok ang mga mag-aaral na nauunawaan ang di-makatwirang kalikasan kung paano ang mga pagpapasya ng admission sa mga piling unibersidad ay ginawa, sila ay naguguluhan ng kumplikadong sining na piling mga admisyon sa kolehiyo.
Tungkol sa Ang May-akda
Natasha Warikoo, Associate Professor of Education, Harvard University
Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Kaugnay na Libro:
at InnerSelf Market at Amazon
