Sa pangkalahatan, ang mga pelikula sa orihinal na wika at mga bersyon na may mga subtitle sa hanay ng iba't ibang wika ay parehong malawak na magagamit sa Europa. Kung ang pangunahing layunin ng mga subtitle ay nagpapahintulot sa mga manonood na maunawaan ang diyalogo sa mga pelikula kung saan hindi nila alam ang wika, ang mga subtitle ay nakikita rin sa mas malawak na lawak sa pamamagitan ng isang pang-edukasyon na lente.
Maliwanag, ang panonood ng pelikula sa isang wikang banyaga na iyong pinag-aaralan ay isang magandang paraan upang kunin ang bokabularyo sa wikang iyon.
Gayunpaman, depende sa aming antas ng pagkatuto at kakayahan sa wika ng pelikula, ang epekto ng mga subtitle sa aming pag-unawa ay lubos na nag-iiba. Kaya, sa pelikulang iyon na gusto mong panoorin: may mga subtitle o walang?
Iba't ibang uri ng subtitle
Upang maunawaan ang isang pelikula ay nagsasangkot ng pagproseso ng isang audiovisual, at sa gayon ay multimodal, kumplikadong format. Ang manonood ng pelikula ay dapat sabay-sabay na nag-parse sa kanilang mga mata at tainga na pasalita at di-berbal na mga pahiwatig sa patuloy na pakikipag-ugnayan sa isa't isa. Nilalayon ng mga subtitle na gawing mas madali ang pag-unawa – ngunit nagdaragdag din sila ng bagong mapagkukunan ng impormasyon na may bilis at tempo na lampas sa aming kontrol. Ang iba't ibang uri ng subtitle na maaaring i-deploy ay ang mga sumusunod:
-
Ang karaniwang format, nag-aalok ng pagsasalin mula sa isang wika patungo sa isa pa, kung saan ang diyalogo ay nasa orihinal na wika ng pelikula at ang mga subtitle ay nasa katutubong wika ng manonood
-
Isang baligtad na format ng pagsasalin, na may diyalogo na binansagan sa katutubong wika ng mga manonood, at ang mga subtitle sa orihinal na wika ng pelikula
-
Isang "parehong wika" na bersyon, kadalasang ginagamit para sa mga may problema sa pandinig, na may parehong mga subtitle at diyalogo ng pelikula sa orihinal na wika kung saan ito kinunan.
Maaaring madaling isipin ng isang tao na ang halo ng wika na ipinakita sa manonood ng isang subtitle na pelikula ay hindi isang partikular na epektibong paraan upang kabisaduhin ang mga salita sa ibang wika. Ang pag-aaral nina Bairstow at Lavaur tumingin sa dalawang salik na maaaring makaimpluwensya sa pag-aaral ng bokabularyo: isa, anong mga wika ang mayroon, ang isa pa, kung paano ipinakita ang wika (sinasalita o nakasulat).
Ang mga taong nakibahagi sa pag-aaral na ito ay ang Pranses bilang kanilang unang wika, at natukoy na may katamtamang antas lamang ng Ingles. Ipinakita sa kanila ang iba't ibang bersyon ng pelikula: karaniwang mga subtitle, binaligtad, at may parehong dialogue at subtitle sa English. Habang ang mga may-akda ng pag-aaral ay walang nakitang pagkakaiba sa pagitan ng pelikulang may English na dialogue at mga subtitle at ang isa na may karaniwang subtitle, ang mga manonood na nakakita ng baligtad na bersyon (French dialogue at English subtitle) ay nakakuha ng pinakamahusay na mga resulta sa mga tuntunin ng kakayahang muling buuin ang diyalogo sa pelikula.
Ang baligtad na bersyon ay namumukod-tangi bilang nagpapahintulot sa isang mas mahusay na pagpaparami ng mga salita sa wikang pinag-aaralan, na nagmumungkahi na ang mga semantikong link sa pagitan ng mga wika ay mas madaling nabuo dito kaysa sa ilalim ng iba pang mga kundisyon sa pagtingin.
Ang ibang mga mananaliksik ay nakahanap ng katibayan ng kapaki-pakinabang na epekto ng mga subtitle sa parehong wika gaya ng diyalogo ng pelikula sa pagpapanatili ng bokabularyo. Ayon sa mga pag-aaral na ito, ang parehong mga subtitle ng wika ay nagsasangkot ng positibong redundancy factor, samantalang ang mga karaniwan ay humahantong sa isang interference sa utak sa pagitan ng mga wika.
Pag-aangkop ng mga diskarte sa pag-subtitle
Maaari tayong magkaroon ng iba't ibang kakayahan pagdating sa pagkuha ng wika sa dialogue ng pelikula. Upang ma-optimize ang pag-unawa, kailangan nating piliin ang kumbinasyon ng soundtrack na wika at mga subtitle na pinakaangkop sa atin. Ang pag-aaral nina Lavaur at Bairstow ay tumingin sa mga antas ng pag-unawa sa isang pelikula ng mga baguhan, intermediate at advanced na nag-aaral ng isang wikang banyaga.
Ang mga mag-aaral mula sa bawat baitang ay hinati sa apat, at pinanood ang alinman sa orihinal na bersyon ng pelikula, nang walang mga subtitle, o ang "parehong wika" na bersyon (soundtrack at mga subtitle sa banyagang wika), o mga klasikong subtitle, o ang kabaligtaran na bersyon (soundtrack sa ang katutubong wika, mga subtitle sa wikang banyaga).
Bagama't pareho ang mga resulta para sa intermediate na grupo sa iba't ibang bersyon, nakuha ng mga baguhan ang kanilang pinakamahusay na resulta sa dalawang "magkaibang wika" na mga format. Sa partikular, ito ay ang kabaligtaran na bersyon (soundtrack ng katutubong wika, mga subtitle sa wikang banyaga) kung saan ang mga baguhan ay nakakuha ng mas mahusay na puntos: ang mga koneksyon sa pagitan ng mga wika ay ginagawa nang mas madali dito.
Ang mga advanced na mag-aaral, gayunpaman, ay nakita ang kanilang mga antas ng pag-unawa na bumaba nang lumitaw ang mga subtitle sa screen. Kung ang kanilang mga kasanayan sa wika ay mahusay, paano ipaliwanag ang slide na ito sa pag-unawa kapag may mga subtitle?
Ang 'cognitive load' ng mga subtitle
Ang mga subtitle ay pinipigilan ng kanilang lugar sa screen. May nakatakdang oras kung kailan sila lumabas at bilang resulta, hindi sila eksaktong tumutugma sa dialogue ng pelikula. Kaya kinakatawan ng mga ito ang pinaikling bersyon ng kung ano ang sinasabi sa pelikula, na nagdudulot ng mga problema sa pag-unawa kapag hindi maiugnay ng isa ang mga salita sa mga subtitle sa mga nasa diyalogo.
Mahirap pigilan ang sarili sa pagbabasa ng mga subtitle - ang ating mga mata ay may posibilidad na awtomatikong magbasa ng impormasyon sa harap natin. Sa isang pag-aaral na sumusubaybay sa paggalaw ng mata, ipinakita ni D'Ydewalle at ng iba pa na kapag ang tingin ng manonood ay inilihis sa mga subtitle, awtomatiko nitong binabawasan ang oras ng atensyon na ibinibigay sa aktibidad na nangyayari sa screen.
Sa konteksto ng panonood ng pelikula, ang mga subtitle ay maaaring magkaroon ng epekto ng paghahati ng atensyon ng manonood sa pagitan ng mga subtitle at ng aksyon, na humahantong sa mas mataas na cognitive load.
Maaari ding ipaliwanag ng cognitive load na ito ang kahirapan na nauugnay sa pag-parse ng dalawang wika, at dalawang magkaibang channel ng komunikasyon nang sabay-sabay. Mayroong maraming siyentipikong literatura tungkol sa cognitive cost na nauugnay sa pagbabago mula sa isang wika patungo sa isa pa, na kapansin-pansin sa pamamagitan ng pagbagal ng kapasidad na magproseso ng impormasyong pangwika.
Kung iisipin natin ang tungkol sa mga klasiko at baligtad na subtitle, pareho silang nagsasangkot ng mabilis na paglipat sa pagitan ng mga representasyon ng dalawang magkaibang wika, na humahantong sa isang cognitive cost na nagiging anyo, sa kontekstong ito, ng mga manonood na nagsisikap na itugma ang dialogue na kanilang naririnig sa teksto sa screen.
Ang variable na bisa ng subtitle
Interesado kami sa epekto ng mga pagbabago sa wika sa panahon ng isang pelikula sa pag-unawa ng mga manonood. Sa mga taong nanonood ng extract ng Ang Tunay na Babae ay May Kurba (idinirek ni Patricia Cardoso - na sa orihinal na bersyon ay nagpapalit-palit ng diyalogo sa Ingles at Espanyol) nakakita kami ng ebidensya na ang mga sandali ng pelikula kung saan may pagbabago ng wika ay nauugnay sa mas mahinang pagkaunawa sa diyalogo.
Dalawang salik ang maaaring makabawas sa pag-unawa ng mga manonood: paghahalili sa pagitan ng mga wika, at paghahati ng atensyon ng mga manonood sa iba't ibang mode - soundtrack at nakasulat na salita - dahil sa mga subtitle.
Kung ano ang maaaring maging pakinabang ng subtitle ng pelikula ay isang banayad na tanong, depende sa kung ano ang gusto ng indibidwal na manonood at ang kanilang kakayahan sa wika. Ang mga subtitle ay nagbibigay-daan sa isang mas mahusay na pag-unawa sa dialogue at sa plot sa pangkalahatan, ngunit maaari rin silang humantong sa pagbaba ng kakayahang iproseso ang aksyon ng pelikula kapag ang kanilang presensya ay hindi mahigpit na kailangan (sa pamamagitan ng pagdaragdag sa cognitive load at pagpapahirap na panatilihing nakatuon ).
Samakatuwid, kailangan nating isaisip na ang pagiging epektibo ng mga subtitle ay nakadepende sa kumbinasyon ng mga wikang kasangkot, at sa mga kasanayan ng mga manonood sa mga wikang ito.
Sa pangkalahatan, maaari nating tanggapin na ang mga tulong na ito ay nag-aalok ng napaka-kapaki-pakinabang na pagkakalantad sa isang pangalawang wika at sa ganitong kahulugan ay nakakatulong sa pagkuha ng bokabularyo. Gayunpaman, hindi nila inilalagay ang mga manonood ng pelikula sa posisyon ng aktibong paggamit ng wikang ito - isang mahalagang kondisyon para sa pagbuo ng kakayahan sa wika, lalo na para sa pasalitang komunikasyon.
Xavier Aparicio, Professeur des Universités en psychology cognitive, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC). Pagsasalin mula sa Pranses sa Ingles ni Joshua Neicho.
Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Aklat sa Pagpapabuti ng Pagganap mula sa listahan ng Mga Pinakamahusay na Nagbebenta ng Amazon
"Peak: Mga Lihim mula sa Bagong Agham ng Dalubhasa"
nina Anders Ericsson at Robert Pool
Sa aklat na ito, iginuhit ng mga may-akda ang kanilang pananaliksik sa larangan ng kadalubhasaan upang magbigay ng mga insight sa kung paano mapapabuti ng sinuman ang kanilang pagganap sa anumang larangan ng buhay. Nag-aalok ang aklat ng mga praktikal na estratehiya para sa pagbuo ng mga kasanayan at pagkamit ng karunungan, na may pagtuon sa sinasadyang pagsasanay at puna.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Mga Atomic Habits: Isang Madali at Subok na Paraan para Makabuo ng Mabubuting Gawi at Masira ang Masama"
ni James Clear
Nag-aalok ang aklat na ito ng mga praktikal na diskarte para sa pagbuo ng mabubuting gawi at pagsira sa masasamang gawi, na may pagtuon sa maliliit na pagbabago na maaaring humantong sa malalaking resulta. Gumagamit ang aklat ng siyentipikong pananaliksik at mga halimbawa sa totoong mundo upang magbigay ng naaaksyunan na payo para sa sinumang naghahanap upang mapabuti ang kanilang mga gawi at makamit ang tagumpay.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Mindset: Ang Bagong Sikolohiya ng Tagumpay"
ni Carol S. Dweck
Sa aklat na ito, tinuklas ni Carol Dweck ang konsepto ng mindset at kung paano ito makakaapekto sa ating pagganap at tagumpay sa buhay. Nag-aalok ang libro ng mga insight sa pagkakaiba sa pagitan ng fixed mindset at growth mindset, at nagbibigay ng mga praktikal na diskarte para sa pagbuo ng growth mindset at pagkamit ng mas malaking tagumpay.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Ang Kapangyarihan ng Ugali: Bakit Namin Ginagawa Ang Ginagawa Natin sa Buhay at Negosyo"
ni Charles Duhigg
Sa aklat na ito, tinuklas ni Charles Duhigg ang agham sa likod ng pagbuo ng ugali at kung paano ito magagamit upang mapabuti ang ating pagganap sa lahat ng larangan ng buhay. Nag-aalok ang aklat ng mga praktikal na estratehiya para sa pagbuo ng mabubuting gawi, pagsira sa masasamang gawi, at paglikha ng pangmatagalang pagbabago.
I-click para sa karagdagang impormasyon o para mag-order
"Mas matalinong mas mabilis na mas mahusay: Ang mga sikreto ng pagiging produktibo sa buhay at negosyo"
ni Charles Duhigg
Sa aklat na ito, ginalugad ni Charles Duhigg ang agham ng pagiging produktibo at kung paano ito magagamit upang mapabuti ang ating pagganap sa lahat ng larangan ng buhay. Ang aklat ay kumukuha ng mga halimbawa at pananaliksik sa totoong mundo upang magbigay ng praktikal na payo para sa pagkamit ng higit na produktibo at tagumpay.
