Ang mga isyu sa paligid ng mga bata na natututong bumasa ay bihira sa labas ng balita. Alin ang hindi kataka-taka - ang pagiging matagumpay na mambabasa ay higit na mahalaga sa pagpapabuti ng mga pagkakataon sa buhay ng isang bata. Hindi rin nakakagulat na ang pagbabasa ay lumilikha ng isang banal na bilog: mas marami kang nabasa na mas mahusay ka. Ngunit kung ano ang maaaring maging sorpresa ay ang pagbabasa sa mga aso ay nakakakuha ng pagiging popular bilang isang paraan ng pagtugon sa mga alalahanin tungkol sa pagbabasa ng mga bata.
Mayroong maraming mga katibayan ng pananaliksik na nagpapahiwatig na ang mga bata na basahin nang husto ay may mas malaking akademikong tagumpay. Ang Kagawaran ng Edukasyon ng UK Pagbabasa para sa ulat ng Kasiyahan, na inilathala sa 2012, nagha-highlight sa malawakang itinatag na link na ito.
Si Keith Stanovich, isang internasyunal na bantog na iskolar sa literasiyon ng US (na nakabase sa Canada) ay sumulat ng isang malawakang nabanggit na papel sa 1986, na naglalarawan sa banal na bilog na ito bilang "epekto ng Mateo" (isang pagtukoy sa mga obserbasyon na ginawa ni Jesus sa Bagong Tipan tungkol sa pang-ekonomiyang kaibahan para sa mayayaman upang maging mas mayaman at mahihirap, mahirap). Ang isang pababang spiral ay nakakaapekto sa kakayahan ng pagbabasa at pagkatapos, ayon kay Stanovich, sa kakayahan ng pag-iisip.
Ang underachievement sa mga grupo ng mga bata sa UK ay kinikilala sa international studies - At ang sunud-sunod na mga pamahalaan ay hinahangad na tugunan ang mga isyu sa iba't ibang paraan. Ang pagbabasa sa mga aso, sa ngayon, ay hindi kabilang sa kanila, ngunit oras na upang tingnan ang diskarte sa mas seryoso.
Maraming mga bata ang natural na tangkilikin ang pagbabasa at kailangan ng kaunting panghihikayat, ngunit kung sila ay struggling ang kanilang pagtitiwala ay maaaring mabilis na bawasan - at sa pamamagitan nito ang kanilang pagganyak. Nagtatakda ito sa paggalaw ng mapanirang cycle kung saan ang kakayahan sa pagbabasa ay nabigo upang mapabuti.
Kaya paano makakatulong ang mga aso?
Isang therapeutic presence
Ang pagbabasa sa mga aso ay ganoon lamang - na naghihikayat sa mga bata na basahin sa tabi ng isang aso. Ang pagsasanay ay nagmula sa US sa 1999 sa Reading Education Assistance Dogs (READ) pamamaraan at mga pagkukusa ng ganitong uri ngayon ay umaabot sa isang bilang ng mga bansa. Sa UK, halimbawa, ang Ang barko at Read scheme na suportado ng Kennel Club ay nakakatugon sa malaking sigasig.
Ang pagkakaroon ng mga aso ay may katamtaman na epekto sa maraming tao - samakatuwid ang kanilang paggamit sa Mga Alagang Hayop bilang mga scheme ng Therapy (PAT). Maraming mga pangunahing paaralan ay nagiging lalong nagiging mga presyon ng kapaligiran at mga bata (tulad ng mga may sapat na gulang) sa pangkalahatan ay hindi tumutugon nang maayos sa gayong presyur. Ang isang aso ay lumilikha ng isang kapaligiran na agad na nararamdaman mas lundo at nakakaengganyo. Ang pagbabasa ay maaaring maging isang nag-iisa na gawain, ngunit maaari ring maging isang kasiya-siya, ibinahaging panlipunang kaganapan. Mga bata na nagsisikap na magbasa pakinabang mula sa simpleng kasiyahan ng pagbabasa sa isang matapat, mapagmahal na tagapakinig.
Ang mga bata na struggling upang basahin, para sa anumang dahilan, kailangan upang bumuo ng kumpiyansa at muling matuklasan ang isang pagganyak para sa pagbabasa. Ang isang aso ay isang nakapagpapasigla, walang pasubali na madla na hindi tututol kung ang mga pagkakamali ay ginawa. Ang mga bata ay maaaring magbasa sa aso, tuluy-tuloy; ang mga komento ay hindi gagawin. Ang mga error ay maaaring direksiyon sa iba pang mga konteksto sa ibang mga panahon. Para sa higit pang mga nakaranas o may kakayahang mga mambabasa, maaari silang mag-eksperimento sa intonation at "mga tinig", alam na ang aso ay tutugon positibo - at pagbuo ng pagiging matalino sa karagdagang bumuo ng pag-unawa sa mga mambabasa.
Para sa mga bata na struggling, reconnecting sa kasiyahan ng pagbabasa ay napakahalaga. Tulad ng Marylyn Jager-Adams, isang iskolar sa karunungang bumasa't sumulat, nabanggit sa isang seminal review ng pagbabasa ng baguhan sa Estados Unidos: "Kung nais nating matuto nang mabuti ang mga bata, kailangan nating makahanap ng isang paraan upang mahimok ang mga ito na magbasa ng maraming."
Ang pagbabasa sa isang aso ay maaaring lumikha ng isang kapaki-pakinabang na balanse, na sumusuporta sa mga aktibidad sa karunungang bumasa't sumulat na maaaring mukhang hindi kaakit-akit sa isang bata. Ang mga bata na may dyslexia, halimbawa, ay nangangailangan ng nakatuon na suporta upang maunlad ang kanilang pang-unawa sa alphabetic code (kung paano ang tunog ng pagsasalita ay tumutugma sa mga pagpipilian sa pagbabaybay). Ngunit ito ay kailangang maging balanse sa mga aktibidad na sumusuporta sa malayang pagbabasa at panlipunang kasiyahan o ang bata ay maaaring maging demotivated.
Paglikha ng isang banal na bilog
Ang pagwawasak ng negatibong ikot ay tiyak na hahantong sa paglikha ng isang banal na bilog - at ang pagbabahagi ng isang magandang libro na may isang aso ay nagbibigay-daan sa mga bata na ilapat ang kanilang mga kasanayan sa pagbabasa sa isang positibo at kasiya-siyang paraan.
Ang katibayan ng pananaliksik sa lugar na ito ay limitado, sa kabila ng lumalaganap na katanyagan ng pamamaraan. A 2016 systematic review ng 48 studies - Mga Bata na Binabasa sa Mga Aso: Isang Systematic Review ng Literatura sa pamamagitan ng Hall, Gee and Mills - nagpakita ng ilang katibayan para sa pagpapabuti sa pagbabasa, ngunit ang katibayan ay hindi malakas. May malinaw na mas maraming trabaho ang gagawin, ngunit ang interes sa pagbabasa sa mga aso ay lumilitaw na lumaki sa pamamagitan ng katibayan ng mga pag-aaral ng kaso.
Ang halimbawa, kadalasang nabanggit sa media, ay ang ng Tony Nevett at ang kanyang greyhound na si Danny. Ang paglahok nina Tony at Danny sa maraming mga paaralan ay nagbabago, hindi lamang sa pagbabasa kundi pati na rin sa pagtataguyod ng pangkalahatang kagalingan at positibong pag-uugali sa mga bata na may magkakaibang hanay ng mga pangangailangan.
Kaya, ang pagbabasa sa mga aso ay maaaring mag-alok ng maraming benepisyo. Tulad ng anumang mga diskarte o interbensyon, ito ay hindi isang panlunas sa lahat - ngunit itakda sa loob ng isang wika-mayaman sa literacy kapaligiran, mukhang maliit na mawala at magkano upang makamit.
Tungkol sa Ang May-akda
Si Gill Johnson, Assistant Professor sa Edukasyon, University of Nottingham
Ang artikulong ito ay orihinal na na-publish sa Ang pag-uusap. Basahin ang ang orihinal na artikulo.
Mga Kaugnay Books
at InnerSelf Market at Amazon
