Ang online na panliligalig at pang-aabuso ay maaaring negatibong makaapekto sa kalusugan ng isip at pagpapahalaga sa sarili ng isang kabataan. (Shutterstock)

Ang mga digital na teknolohiya at internet ay naging bahagi ng pang-araw-araw na buhay para sa maraming kabataan sa Canada at sa buong mundo. Bagama't nagdudulot ng maraming benepisyo ang tumaas na koneksyon na iyon, maaari rin nitong buksan ang mga kabataan sa online na pinsala at pang-aabuso. Mahalaga na ang mga makabuluhang suporta ay nasa lugar upang maprotektahan ang mga kabataan mula sa sekswal na pinsala.

Sa 2020, makataong organisasyong Plan International nagsurvey sa mahigit 14,000 kabataang babae at babae may edad 15-25 sa 22 bansa, kabilang ang Canada. Limampu't walong porsyento ng mga kalahok ang nag-ulat na personal na nakaranas ng ilang uri ng online na panliligalig, kabilang ang sekswal na panliligalig.

Ang mga taong nakaranas ng mga problemang ito ay nag-uulat makabuluhang masamang epekto sa kanilang kapakanan, kasama na mababang pagpapahalaga sa sarili, pagtaas ng pagkabalisa, stress at kahit mga pagtatangka na saktan ang sarili.

Dagdag pa, ipinakita ng pananaliksik na ang mga rate ng sekswal na pinsala ay tumaas sa mga taong may isa o maraming marginalized na pagkakakilanlan tulad ng lahi, sekswal na oryentasyon o isang kapansanan.

Mga kabataan na makaranas ng ganitong uri ng diskriminasyon ay maaaring harapin ang mas mataas na panganib ng mga makabuluhang problema sa kalusugan ng isip.

Sa kabila ng kalubhaan ng mga pinsalang ito, karamihan sa edukasyon sa Canada, mga suportang panlipunan at mga batas ay hindi nagbibigay sa mga kabataan ng mga tool at proteksyon na gusto at kailangan nila.

Ang mga magulang, guro, kumpanya ng teknolohiya, organisasyon ng civil society at pamahalaan ay nakikipagbuno kung paano suportahan ang mga kabataan sa mga kasong ito. Kaya, saan tayo mali? Kailangan nating gumamit ng mga tamang salita

Ipinapakita ng aming pananaliksik na ang mga terminong tulad ng "cyberbullying" ay hindi na nakakakuha ng saklaw ng mga pinsalang nararanasan ng mga kabataan sa mga digital na espasyo. Ang paggamit ng terminong ito ay maaaring mabawasan ang kabigatan ng isyu dahil ito ay nagbubunga ng ideya ng panunukso sa paaralan sa halip na ilan sa mga mas malubhang anyo ng mga sekswal na pananakit na maaaring maranasan ng kabataan.

Maaaring kabilang sa mga digital na pinsalang ito pagtanggap ng hindi hinihinging tahasang mga larawan, sekswal na panliligalig, mapagsamantalang sekswal na pangingikil at walang pahintulot na pamamahagi ng mga intimate na larawan. Marami sa mga pag-uugaling ito ay wala sa kung ano ang maiisip ng karaniwang tao kapag iniisip nila ang cyberbullying at nangangailangan ng bagong terminolohiya na tumpak na naglalarawan kung ano ang nararanasan ng kabataan.

Bilang isang grupo ng mga nangungunang iskolar na nag-aaral ng mga natatanging hamon ng pag-navigate sa mga relasyon at sekswal na karanasan online, pinagtibay namin ang terminong "karahasang sekswal na pinadali ng teknolohiya" upang ilarawan ang mga sekswal na pinsalang nararanasan ng mga kabataan sa mga digital na espasyo.

Ang aming website ay nag-aalok ng a sentro ng mga mapagkukunan upang tumulong na suportahan ang mga kabataan at tugunan ang sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya.

Sa pamamagitan ng aming limang taong proyekto sa pananaliksik, Digitally Informed Youth (DIY) Digital Safety, makikipag-ugnayan kami sa mga kabataan at sa mga matatandang sumusuporta sa kanila. Ito ang unang proyekto ng pananaliksik sa Canada na partikular na nagsusuri ng sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya sa mga kabataang may edad na 13-18 taong gulang. Nilalayon naming maunawaan ang kanilang mga hamon, kung paano sila nakayanan at ang kanilang mga ideya para sa mga solusyon.

Ang aming pananaliksik ay binigyang-diin na ang pagharap sa problemang ito ay nangangailangan ng pagkilala sa pinagsama-samang digital at pisikal na buhay ng mga kabataan at ang pagkilala na ang teknolohiya bilang isang kasangkapan ay parehong maaaring mapadali ang pinsala at maaaring magamit upang labanan ang naturang pinsala.

Kakulangan ng pananaliksik sa Canada

Dapat na maunawaan ng mga tagapagturo at gumagawa ng patakaran ang problema sa loob ng natatanging konteksto ng lipunang Canadian. Bagama't dumarami ang pananaliksik sa Canada tungkol sa sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya, karamihan sa pananaliksik sa paksang ito ay isinagawa sa mga bansa tulad ng United States o Australia.

Sa partikular, kakaunti ang pagsasaliksik sa kung ano ang nararanasan ng mga kabataan sa Canada online, kung anong terminolohiya ang dapat nating gamitin upang matukoy ang mga pinsalang ito at kung ano ang sumusuporta sa mga kabataan na nakikitang epektibo. Bukod pa rito, ang ilang kabataan sa Canada ay nahaharap sa mga hamon dahil nakatira sila sa mga malalayong komunidad o mas kaunting access sa mga mapagkukunang pansuporta.

Mahalagang magkaroon ng kontekstwal na pananaliksik na nakabatay sa ebidensya upang makausap ng mga tagapagturo ang mga kabataan tungkol sa kanilang mga karapatan, maunawaan kung anong pag-uugali ang nakakapinsala at malaman kung paano dapat tumugon ang mga kabataan sa mapang-abusong sekswal na pag-uugali online. Ang mga boses at pananaw ng kabataan ay dapat isama sa pagsusuring ito.

Pare-pareho at naa-access na suporta

Habang umuunlad ang teknolohiya, ang legal na sistema ng Canada ay nagpasimula ng mga batas upang tugunan ang mga sekswal na pinsala laban sa mga kabataan at matatanda, tulad ng mga batas kriminal laban sa child pornography, pang-akit ng bata, voyeurism at hindi pinagkasunduan na pamamahagi ng mga intimate na larawan.

Gayunpaman, tumatanggap pa rin ang mga kabataan nakakalito na mga mensahe tungkol sa kung paano nalalapat ang mga batas na ito sa kanila at kung aling mga sekswal na pag-uugali ang nakakapinsala. Halimbawa, maraming kabataan ang tumatanggap ng hindi tumpak pagmemensahe na sinisisi ng biktima tungkol sa mga larawang maaari nilang kuhaan ng kanilang mga katawan.

Ang mga legal na interbensyon ay maaaring isang angkop na tugon sa ilan sa mga pinakaseryosong kaso ng sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya, ngunit Ang mga kabataan ay nangangailangan ng higit pa sa mga legal na hakbang. Sa katotohanan, marami ang naghahanap ng iba't ibang anyo ng suporta mula sa mga paaralan, kaibigan, pamilya, non-profit na organisasyon at victim-service organization.

Sa kasalukuyan, ang mga kurikulum at patakaran ng paaralan sa buong Canada ay tumutugon sa sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya sa iba't ibang paraan, at ang mga diskarte ay malaki ang pagkakaiba-iba sa mga probinsya at teritoryo. Sa ilang rehiyon, kakaunti o kahit walang wikang partikular na nauugnay sa sekswal na karahasan na pinadali ng teknolohiya sa kurikulum at mga patakaran.

Sa pagiging pare-parehong bahagi ng teknolohiya ng buhay ng mga kabataan, susi na ang mga patakaran at kurikulum ng paaralan ay na-update upang matugunan ang mga katotohanan ng lalong nagiging digital na mga relasyon ng mga kabataan.

Upang mabisang i-update ang mga patakaran at kurikulum ng paaralan, iminumungkahi ng ilang mananaliksik na isulong ang konsepto ng pagiging mabuti "mga sekswal na mamamayan" sa mga kabataan. Nangangahulugan ito ng paghikayat sa kanila na i-navigate ang kanilang buhay at mga relasyon na may matatag na etikal at interpersonal na pundasyon. Ang modelong ito ay lumayo sa pagmemensahe na paninisi sa biktima at pag-iwas lamang. Sa halip, nakatutok ito sa pagpapaunlad ng malusog na relasyon at komunikasyon.

Ang pagganyak sa mga kabataan na mag-isip nang kritikal tungkol sa mga panganib sa online ay isang nakakapagpalakas na diskarte. Nakakatulong ito sa kanila na kilalanin ang impluwensya ng mga stereotype, hindi pagkakapantay-pantay at sexist double standards sa mga talakayang ito at kung paano ito nakakaapekto sa access ng mga indibidwal sa kapangyarihan at mga mapagkukunan.

Umaasa sa mga legal na taktika sa pananakot o mga paraan ng pagsubaybay ng mga tagapag-alaga at kumpanya ng teknolohiya sinisira ang tiwala sa pagitan ng mga kabataan at matatanda sa kanilang buhay. Naglalabas din ito ng mga alalahanin sa mga kabataan tungkol sa kung paano ginagamit ng mga platform ang data na nakolekta mula sa kanila.

Sa halip, kailangan namin ng mga solusyon batay sa tiwala at bukas na pag-uusap, at para sa mga magulang, tagapagturo, kumpanya ng teknolohiya at mga gumagawa ng patakaran na makipag-ugnayan sa mga kabataan bilang unang hakbang sa paglikha ng pagbabago sa kultura.

Tungkol sa Ang May-akda

Estefania Reyes, mag-aaral ng PhD, Sosyolohiya, Western University; Alexa Dodge, Katulong na Propesor ng Kriminolohiya, Saint Mary's University; Christopher Dietzel, Postdoctoral fellow, ang Sexual Health and Gender Lab, Dalhousie University; Kaitlynn Mendes, Tagapangulo ng Pananaliksik ng Canada sa Hindi Pagkakapantay-pantay at Kasarian, Western University, at Suzie Dunn, Assistant Professor, Law, Dalhousie University

Ang artikulong ito ay muling nai-publish mula sa Ang pag-uusap sa ilalim ng lisensya ng Creative Commons. Basahin ang ang orihinal na artikulo.

mga librong_alam